1、猴子捞月猴子捞月集体课件个人课件个人课件探究活动探究活动提出问题提出问题猜想猜想(作出假设作出假设)设计实验设计实验进行实验进行实验归纳分析归纳分析得出结论得出结论探究要素探究要素个人课件提出问题：提出问题：平面镜成像有什么特点？平面镜成像有什么特点？猜猜 想：想：探究活动探究活动个人课件设计实验设计实验实验器材：实验器材：玻璃板玻璃板、两支完全相同的蜡烛两支完全相同的蜡烛刻度尺、白纸、火柴刻度尺、白纸、火柴个人课件1.为为什么什么用玻璃板而不直接用平面镜？用玻璃板而不直接用平面镜？2.实验为什么用两支完全相同的蜡烛？实验为什么用两支完全相同的蜡烛？为了验证像物的大小是否相同为了验证像物的大小
2、是否相同。（等效法）。（等效法）因为玻璃板既能成像，又可以透光因为玻璃板既能成像，又可以透光,便于便于确定像的位置确定像的位置.（换元法（换元法/替代法）替代法）个人课件1、在白纸中间画一条、在白纸中间画一条直线直线，线上，线上竖立竖立一块一块 ；实验步骤实验步骤2、在玻璃板、在玻璃板前前放一支点燃的蜡烛，保持放一支点燃的蜡烛，保持固定固定；3、玻璃板、玻璃板后后放一支放一支 但不点燃的蜡烛，但不点燃的蜡烛，前后移动，直到前后移动，直到从玻璃板前看从玻璃板前看，这支蜡烛和前面，这支蜡烛和前面蜡烛的像蜡烛的像 ；4、在纸上画出两支蜡烛的位置并、在纸上画出两支蜡烛的位置并连接连接起来起来,测出测出
3、两支蜡烛到玻璃板的距离填入表格。两支蜡烛到玻璃板的距离填入表格。5、移动点燃的蜡烛，再做、移动点燃的蜡烛，再做2次实验。次实验。玻璃板玻璃板完全相同完全相同完全重合完全重合个人课件AAB前前像像点燃蜡烛点燃蜡烛后后个人课件次数次数蜡烛到玻璃板的距离蜡烛到玻璃板的距离 /cm像到玻璃板的距离像到玻璃板的距离 /cm像与蜡烛的大小关系像与蜡烛的大小关系第一次第一次第二次第二次第三次第三次个人课件1、在白纸中间画一条、在白纸中间画一条直线直线，线上，线上竖立竖立一块一块玻璃板玻璃板；进行实验进行实验2、在玻璃板、在玻璃板前前放一支点燃的蜡烛，保持固定；放一支点燃的蜡烛，保持固定；3、玻璃板、玻璃板后
4、后放一支放一支完全相同完全相同但不点燃的蜡烛，但不点燃的蜡烛，前后移动，直到前后移动，直到从玻璃板前从玻璃板前看，这支蜡烛和前面看，这支蜡烛和前面蜡烛的像蜡烛的像完全重合完全重合；4、在纸上画出两支蜡烛的位置并、在纸上画出两支蜡烛的位置并连接连接起来起来,测出两支蜡烛到玻璃板的距离填入表格。测出两支蜡烛到玻璃板的距离填入表格。5、移动点燃的蜡烛，再做、移动点燃的蜡烛，再做2次实验。次实验。操作要用心哦操作要用心哦!个人课件归纳分析归纳分析 得出结论得出结论1.像与物体的大小像与物体的大小 。说一说3.像和物体的连线与镜面像和物体的连线与镜面 。2.像与物体到平面镜的距离像与物体到平面镜的距离
5、。平面镜成像的特点平面镜成像的特点:4.平面镜成虚像平面镜成虚像。相等相等相等相等垂直垂直像物关像物关于平面于平面镜对称镜对称个人课件研究方法研究方法换元法（替代法）：换元法（替代法）：运用替换或代换的方法去进行创造的方法。运用替换或代换的方法去进行创造的方法。如：实验中用玻璃板代替平面镜进行研究。如：实验中用玻璃板代替平面镜进行研究。等效法：等效法：两种现象在效果上一样，因此可以进行相互替两种现象在效果上一样，因此可以进行相互替代。代。如：未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像完全重合，如：未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像完全重合，说明未点燃的蜡烛位置就是点燃蜡烛的像的位置。说明未点燃的蜡烛位置就是点燃蜡烛的
6、像的位置。个人课件 1、身高、身高1.7m 的人站在竖直平面镜的人站在竖直平面镜前前3 m 处，他的像高处，他的像高 ，像和他，像和他相距相距 ，若他往前走，若他往前走1 m，他的，他的像高像高 ，则此时像与他相，则此时像与他相距距 。1.7m6 m4 m反馈练习反馈练习牛刀小试牛刀小试1.7m个人课件 2 2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？一个？（）A B C D C个人课件 3.小琪从离竖直悬挂的穿衣镜小琪从离竖直悬挂的穿衣镜1m处处退到退到2m的地方的
7、地方,他在镜中的像的大小将他在镜中的像的大小将()A.变小变小 B.变大变大 C.先变小后变大先变小后变大 D.不变不变D个人课件SSO原原 理：理：光的反射定律光的反射定律个人课件 虚像不是由实际光线会聚而成的，虚像不是由实际光线会聚而成的，而是反射光线的反向延长线会聚而成。而是反射光线的反向延长线会聚而成。虚像可以用眼睛观察到，但不能被虚像可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收。光屏接收。实像是实际光线会聚所成的像，比实像是实际光线会聚所成的像，比如小孔成像，可以用光屏来承接。如小孔成像，可以用光屏来承接。小贴士小贴士：个人课件公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下
8、载公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载舞蹈演员矫正自己的姿势舞蹈演员矫正自己的姿势（1 1）成像成像 -观察眼睛不观察眼睛不能直接看到的能直接看到的物体，如面容、物体，如面容、姿势等。姿势等。个人课件公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载牙医看清别人牙齿的背面牙医看清别人牙齿的背面个人课件公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载（2 2）用来）用来改变光改变光路路,按要求
9、控制光按要求控制光的传播方向的传播方向 例如：潜望镜个人课件公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载墨西哥人在用潜望镜观看演出个人课件公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载 1.在探究“平面镜成像的特点”实验中,在桌面 上竖立一块 作为平面镜,用的是 法。实验中镜后的蜡烛与镜前蜡烛的像完全重合,说明了 ，使用的是 法。像和物的大小 ,像和物体到镜面 的距离 ,像和物的对应点的连线和镜面 .平面镜所成的像
10、是 像,玻璃板玻璃板像和物大小相等像和物大小相等虚虚相等相等相等相等垂直垂直达标检测达标检测换元换元等效等效大练兵大练兵个人课件公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35个人课件公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载 3、水面也能发生反射，猴子捞月时，水深10米，猴子从水中看到的月亮距水面距离 10米。(，个人课件公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免
11、费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载1.1.知识方面：知识方面：2.2.研究方法研究方法:3.3.探究要素探究要素:个人课件公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载1、本节课后练习。、本节课后练习。布置作业布置作业2、新课堂本节练习。、新课堂本节练习。个人课件公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载公开课优质课研讨课平面镜成像ppt人教版3免费下载课件下载PPT下载
