普通高中课程标准实验教科书历史必修(Ⅰ)课件讲义.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:5053511 上传时间:2023-02-06 格式:PPT 页数:20 大小:991KB
下载 相关 举报
普通高中课程标准实验教科书历史必修(Ⅰ)课件讲义.ppt_第1页
第1页 / 共20页
普通高中课程标准实验教科书历史必修(Ⅰ)课件讲义.ppt_第2页
第2页 / 共20页
普通高中课程标准实验教科书历史必修(Ⅰ)课件讲义.ppt_第3页
第3页 / 共20页
普通高中课程标准实验教科书历史必修(Ⅰ)课件讲义.ppt_第4页
第4页 / 共20页
普通高中课程标准实验教科书历史必修(Ⅰ)课件讲义.ppt_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

1、1谢谢观赏2019-8-28 约公元前约公元前20702070年,谁建立了我国历史上第一个年,谁建立了我国历史上第一个王朝?他死后,儿子启继位,禅让制被什么制度王朝?他死后,儿子启继位,禅让制被什么制度取代?取代?约公元前约公元前10461046年,谁伐纣灭商,建立周朝?为年,谁伐纣灭商,建立周朝?为了进行有效的统治,周朝实行什么制度?什么时了进行有效的统治,周朝实行什么制度?什么时候,这一制度受到破坏?候,这一制度受到破坏?西周时期,与分封制互为表里的具有政治性质西周时期,与分封制互为表里的具有政治性质的制度是什么?这一制度的最大特点是什么?的制度是什么?这一制度的最大特点是什么?2谢谢观赏

2、2019-8-283谢谢观赏2019-8-284谢谢观赏2019-8-285谢谢观赏2019-8-286谢谢观赏2019-8-28 请同学试试看能否用一句话来概括我请同学试试看能否用一句话来概括我国古代前期政治制度特点是什么?国古代前期政治制度特点是什么?西周时期的分封制的经济基础是什么?西周时期的分封制的经济基础是什么?夏商周时期以宗法制为核心的政治制度夏商周时期以宗法制为核心的政治制度的设立到底是为谁服务的?它是否属于的设立到底是为谁服务的?它是否属于君主专制?这种专制是否受到一些制约?君主专制?这种专制是否受到一些制约?7谢谢观赏2019-8-28河南偃师二里头夏宫复原图河南偃师二里头夏

3、宫复原图8谢谢观赏2019-8-289谢谢观赏2019-8-2810谢谢观赏2019-8-2811谢谢观赏2019-8-28 “殷因于夏礼,所损益,可知也;周因于殷礼,所损益,可知也。”孔子12谢谢观赏2019-8-28 什么是分封?什么是分封制?什么是分封?什么是分封制?西周的分封制究竟是一种怎样的制度?西周的分封制究竟是一种怎样的制度?比如西周时共有多少个封国?比如西周时共有多少个封国?谁才有资格被分封?谁才有资格被分封?被分封者与西周统治者之间有何义务关系?被分封者与西周统治者之间有何义务关系?分封制的实行对西周产生了什么积极作用?分封制的实行对西周产生了什么积极作用?13谢谢观赏201

4、9-8-28 这是这是19761976年在陕西临潼出土的利簋,又叫武王征商簋。年在陕西临潼出土的利簋,又叫武王征商簋。这是有关武王伐纣史实的唯一文物遗存。这是有关武王伐纣史实的唯一文物遗存。天亡铜簋天亡铜簋 西周青铜器西周青铜器 高高24.224.2厘米,传陕西省岐山县出土,天亡铜厘米,传陕西省岐山县出土,天亡铜簋内底有簋内底有7878字铭文,记述周武王灭商后在字铭文,记述周武王灭商后在“天室天室”举行祭祀举行祭祀大典,祭告其父周文王,并取代商王的地位来祭祀天上神帝。大典,祭告其父周文王,并取代商王的地位来祭祀天上神帝。侯铜斧侯铜斧 西周青铜器西周青铜器 高高9.19.1厘米、刃宽厘米、刃宽6

5、.86.8厘米、銎宽厘米、銎宽3.73.7,传河,传河南省浚县出土,这件铜斧上有南省浚县出土,这件铜斧上有“康侯康侯”铭文,康侯就是周武铭文,康侯就是周武王的弟弟姬封,是卫国始封之君王的弟弟姬封,是卫国始封之君周武王、周公旦像周武王、周公旦像 这幅画是依据山东嘉祥汉这幅画是依据山东嘉祥汉代武氏祠画像石拓片摹绘的。原画面上,周代武氏祠画像石拓片摹绘的。原画面上,周文王与夫人坐在帷帐下,正在对他的文王与夫人坐在帷帐下,正在对他的1010个儿个儿子训诫;周武王是文王的次子,周公旦是第子训诫;周武王是文王的次子,周公旦是第4 4子。子。14谢谢观赏2019-8-28 西周的分封制下的诸侯国与商朝西周的

6、分封制下的诸侯国与商朝“外外服服”管辖下的管辖下的“方国方国”相同吗?相同吗?为什么西周统治者要大事分封?其目为什么西周统治者要大事分封?其目的究竟是什么?的究竟是什么?西周的分封制存在什么隐患?西周的分封制存在什么隐患?15谢谢观赏2019-8-28 什么是宗法制?什么是宗法制?宗法制的最大特点是什么?宗法制的最大特点是什么?“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”在后妃所生的诸子中,必须确定嫡后所生诸子的在后妃所生的诸子中,必须确定嫡后所生诸子的优先继承地位,而且要以嫡后所生的长子来继承;如优先继承地位,而且要以嫡后所生的长子来继承;如果嫡后无子,在众多妃嫔所生的庶

7、子之中,要择立妃果嫡后无子,在众多妃嫔所生的庶子之中,要择立妃嫔家世有一定社会地位的庶子作为继承人,而不以其嫔家世有一定社会地位的庶子作为继承人,而不以其是否年长。这种择立太子的标准一经出现,便在其后是否年长。这种择立太子的标准一经出现,便在其后约约30003000年的时间内被遵守为正统的定规。年的时间内被遵守为正统的定规。16谢谢观赏2019-8-2817谢谢观赏2019-8-28 宗法制与分封制的关系是什么宗法制与分封制的关系是什么?与王?与王位世袭制的世袭原则有关吗?位世袭制的世袭原则有关吗?宗法制与分封制,你认为哪一个对后宗法制与分封制,你认为哪一个对后世的影响最深远?为什么?你能举些例世的影响最深远?为什么?你能举些例子吗?子吗?18谢谢观赏2019-8-2819谢谢观赏2019-8-2820谢谢观赏2019-8-28

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(普通高中课程标准实验教科书历史必修(Ⅰ)课件讲义.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|