教学目标 1、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生 跳起来的愿望。 2、区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。 教学重难点 重点： 用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪。 难点： 区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。 教学导入 亲爱的同学们，一天的学习让你疲惫了吗？ 坐久了会觉得全身没劲了吗？就让我们听 听歌，跳跳舞，唱起来跳起来吧，摆脱你 的懒惰，唱起来跳起来，乐开怀。 教学过程 1、导入：引导学生听音乐模仿小动物自由表 演动作。 2、引导学生欣赏歌曲，并用语言和动作表现 对音乐的感受。 3、引导学生分辨节奏快慢，并用动作表现。 4、游戏活动。 教学小结 不论什么时候，我们都不应该懒惰和萎靡， 作为小朋友，我们要做快乐的小鸟，让我 们在生活中唱起来，跳起来吧，乐观快乐， 积极向上。
