1、螃蟹歌 义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 猜一猜 八只脚，抬面鼓 两把剪刀鼓前舞， 生来横行又霸道， 嘴里常把泡沫吐！ 螃蟹：一个圆壳螃蟹：一个圆壳 两个大夹子两个大夹子 八只脚八只脚 走路横着走走路横着走 螃呀么螃呀么 螃蟹螃蟹 哥哥（呀哩（呀哩哥哥），）， 八呀么八呀么 八只八只 脚脚（哟嗬嗬），（哟嗬嗬）， 两两 只只 哟哟 大夹夹，大夹夹， nkunku 一个一个 硬壳硬壳 壳壳哟。哟。 gu 哥哥 ju 脚脚 横呀么横呀么 横上横上 坡（呀哩坡），坡（呀哩坡）， 横呀么横呀么 横下横下 坡（哟嗬嗬），坡（哟嗬嗬）， 那天那天 从你从你 门前过，门前过， 夹住了夹住
2、了 我的我的 脚脚哟哟。 ju 脚脚 夹呀么夹呀么 夹得夹得 紧（呀哩紧紧（呀哩紧) )， 甩呀么甩呀么 甩不甩不 脱（哟嗬嗬），脱（哟嗬嗬）， 求求求求 你你 螃蟹螃蟹哥哥， 放放放放 我的我的 脚脚哟。哟。 gu 哥哥 ju 脚脚 说一说：说一说： 歌曲写了一只螃蟹与鹭鸶之间诙谐的故事。歌曲写了一只螃蟹与鹭鸶之间诙谐的故事。 1 1、第一段写螃蟹的长相形态，要用怎样的、第一段写螃蟹的长相形态，要用怎样的 情绪演唱？情绪演唱？ 2 2、第二段写螃蟹夹住鹭鸶的脚，双方僵持、第二段写螃蟹夹住鹭鸶的脚，双方僵持 不下。要用怎样的情绪演唱？不下。要用怎样的情绪演唱？ 3 3、第三段写鹭鸶哀求螃蟹的情景。要用怎、第三段写鹭鸶哀求螃蟹的情景。要用怎 样的情绪演唱？样的情绪演唱？ 我 来 演 一 演 我 来 演 一 演
