1、学习目标：学习目标：1 1、美好情感的意义？（作用）、美好情感的意义？（作用）2 2、怎样获得美好的情感？、怎样获得美好的情感？3 3、怎样正确认识负面的情感、怎样正确认识负面的情感体验？体验？4 4、怎样传递情感正能量、怎样传递情感正能量?5 5、如何关心他人、如何关心他人?第一目第一目体味美好情感体味美好情感结合你的生活体验，说一说哪些情感是美好的？运用你的经验p46家庭家庭美好美好的亲的亲情之情之爱爱热爱祖国的情感热爱祖国的情感美好的友情美好的友情好朋友就是你前言不搭后语时却依旧懂你的人静夜思静夜思1、美好情感重要意义（作用）？、美好情感重要意义（作用）？生活中美好的人和事物，让我们生活
2、中美好的人和事物，让我们你你身心愉悦身心愉悦，逐渐丰富我们对，逐渐丰富我们对生活生活、对对人生人生的美好情感。的美好情感。这些情感表达着我这些情感表达着我们的们的愿望愿望，促促进着我们的精神发展。进着我们的精神发展。探究与分享探究与分享p47p47情景一：情景一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜，东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜，有时他根据故事情节，就能够准确有时他根据故事情节，就能够准确“破案破案”，他觉得读侦探小说的过程有一种快乐的体验。他觉得读侦探小说的过程有一种快乐的体验。情景二：情景二：七年级四班的亮亮参加学校一年一度的以成七年级四班的亮亮参加学校一年一度的以成长为主题的青春
3、仪式，在长为主题的青春仪式，在“向青春献礼向青春献礼”环环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。父母相拥而泣。思考：思考：(1)(1)你怎样看待东东和亮亮的情感体验？你怎样看待东东和亮亮的情感体验？(2)(2)在生活中，你有哪些美好的情感体验并谈一在生活中，你有哪些美好的情感体验并谈一谈是怎样获得的？谈是怎样获得的？美好情感的获得美好情感的获得阅读阅读美好情感的获得美好情感的获得与人交往与人交往美好情感的获得美好情感的获得参加有意义参加有意义的社会活动的社会活动美好情
4、感的获得美好情感的获得走进博物馆走进博物馆走进大自然走进大自然帮助他人帮助他人人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt1 2 2、怎样获得美好的情感、怎样获得美好的情感（正面的情感体验）？（正面的情感体验）？可以通过可以通过阅读、与人交往、参与有意义阅读、与人交往、参与有意义的社会的社会活动等方式获得美好的情感。活动等方式获得美好的情感。情由心生，它是在人的情由心生，它是在人的社会社会交往交往、互动互动中自然中自然引发的，不能强迫。引发的，不能强迫。创造创造正面的情感体验正面的情感体验：完成一项自己喜欢的完成一项自己喜欢的活动、活动、帮助他人、帮助他人、走进博物馆或大
5、自然、走进博物馆或大自然、欣赏欣赏艺术作品。）艺术作品。）人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt1探究与分享探究与分享p48p48浩浩代表班级参加年级辩论会。浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。得好成绩。思考：（思考：（1 1）浩浩为什么心里不舒服？）浩浩为什么心里不舒服？这是一种这是一种什么感受？什么感受？（2 2）浩浩浩浩这样的感受有什么意义？这样的感
6、受有什么意义？比赛失利，没有为班级争得荣誉比赛失利，没有为班级争得荣誉。人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt13 3、怎样正确认识负面的情感体验？、怎样正确认识负面的情感体验？生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于但对于我们的我们的成长成长也有意义。也有意义。例如例如,羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。不愉快的负面感受。体验负面感受体验负面感受,它可以丰富我们的它可以丰富我们的人生阅历人生阅历,使我们的使我们的生命变得更加生命变得更加饱满丰盈饱满丰
7、盈。学会承受一些负面感受学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为善于将负面情感转变为成长成长的助力的助力,可以让我们从中获得美好的可以让我们从中获得美好的情感体验情感体验,不断成长不断成长。人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt1传递情感正能量传递情感正能量最美的背影最美的背影第二目第二目人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt1探究与分享探究与分享p49p49思考：（思考：（1 1）当你发现自己处于一个人际关系冷）当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，更倾向于适应还是改变？为什么？漠的环境，更倾向于适应还是改变？为什么？（2 2）如果
8、你想改变这种环境，你会怎么做？）如果你想改变这种环境，你会怎么做？人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt1面对人际关系冷漠的环境，我们面对人际关系冷漠的环境，我们可以用自己的可以用自己的热情和行动热情和行动来影响来影响环境。环境。人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt14 4、怎样传递情感正能量？、怎样传递情感正能量？在情感体验中，我们在情感体验中，我们并不总是被动地接受外并不总是被动地接受外部环境的影响，可以用部环境的影响，可以用自己的自己的热情和行动热情和行动来影来影响环境。响环境。人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情
9、感中成长ppt1如如何何传递情感正能量传递情感正能量 我们的情感需要学会我们的情感需要学会表表达、回应，需要共鸣达、回应，需要共鸣。在与在与他人的情感交流中，他人的情感交流中，我们可我们可以传递美好的情感，以传递美好的情感，传递生传递生命的正能量。命的正能量。人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt1方法与技能方法与技能没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观适时运用可能被接纳的方式表示关心适时运用可能被接纳的方式表示关心关注对方的态度和反应关注对方的态度和反应确认对方是否接受自己的关心如果没有被确认对方是否接受自己的关心如果没有被接受，则
10、调整方式，以对方能接受的方式来接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达。表达。5.5.怎么学会关心他人？怎么学会关心他人？人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt1如如何何传递情感正能量传递情感正能量我们在生活中不断我们在生活中不断创造美创造美好的情感体验好的情感体验，在传递情感，在传递情感的过程中不断获得的过程中不断获得新的感受新的感受，使我们的生命更有力量。周使我们的生命更有力量。周围的世界也因为我们的围的世界也因为我们的积极积极情感情感而多一份美好。而多一份美好。人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt1 4 4、怎样传递情感正能量、
11、怎样传递情感正能量?在情感体验中在情感体验中,我们可以用自己的我们可以用自己的热情和行动热情和行动来影响环境。来影响环境。学会学会表达、回应，需要共鸣表达、回应，需要共鸣。在与在与他人他人的情的情感交流中感交流中,我们可以传递美好的情感我们可以传递美好的情感,传递生命传递生命的正能量。的正能量。我们在生活中不断我们在生活中不断创造美好的情感体验创造美好的情感体验,在在传递情感的过程中不断获得传递情感的过程中不断获得新的感受新的感受,使我们使我们的生命更有力量的生命更有力量,周围的世界也因为我们的周围的世界也因为我们的积积极情感极情感多一份美好。多一份美好。人教部编版在品味情感中成长ppt1人教
12、部编版在品味情感中成长ppt11 1、情由心生，美好情感的作用是（、情由心生，美好情感的作用是（）表达着我们的愿望表达着我们的愿望促进我们的精神发展促进我们的精神发展它是在社会交往与互动中自然生发的它是在社会交往与互动中自然生发的增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益 A A、B B、C C、D D、C C人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt12 2、不能获得美好情感的是（、不能获得美好情感的是（）A A、积极与人交往、积极与人交往 B B、参加社会公益活动、参加社会公益活动C C、课上偷偷看文学名著、课上偷偷看文学名著 D
13、D、和父母谈心交流、和父母谈心交流人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt13.3.在平日的生活中，如何才能与人进行深入的、在平日的生活中，如何才能与人进行深入的、有效的交流（有效的交流（）A A：多倾听他人想法，并提出反驳意见。：多倾听他人想法，并提出反驳意见。B B：平时不用关心别人，出大事的时候再关心。：平时不用关心别人，出大事的时候再关心。C C：对好看的人给予更多的关心。：对好看的人给予更多的关心。D D：学会关心周围的人：学会关心周围的人人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt14.4.对于生活中那些负面的情感体验（对于生活中那些
14、负面的情感体验（）绝对不能避免的绝对不能避免的尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，也可以让我们从中获得美好的情感体验，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长不断成长A.A.B.B.C.C.D.D.人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt15.5.下列的事物、景观、人下列的事物、景观、人能给我们带来美好的情感体验的是的是（能给我们带来美好的情感体验的是的是（）神周十二号飞天成功神周十二号飞天成功感动中国的张老师感动中国的张老师奥运会中夺冠的中
15、国女排奥运会中夺冠的中国女排汶川地震中不顾学生而逃跑的范老师汶川地震中不顾学生而逃跑的范老师A A B B C C D D人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt16.6.对传递情感正能量的认识不正确的是（对传递情感正能量的认识不正确的是（）A A、我们可以用自己的热情和行动来影响环境、我们可以用自己的热情和行动来影响环境B B、我们的情感不需要和任何人表达、我们的情感不需要和任何人表达C C、我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量、我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量D D、我们可以在传递情感的过程中不断获得新的感、我们可以在传递情感的过程中不断获得新的感受。
16、受。人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt17 7、在人们的身旁，环绕着众多的美的对象：自然风光、在人们的身旁，环绕着众多的美的对象：自然风光，自然事物，人的自身，人的服饰打扮，人的言谈举止，自然事物，人的自身，人的服饰打扮，人的言谈举止美的对象，就在我们身旁，摸得着，看得见，能反美的对象，就在我们身旁，摸得着，看得见，能反映在人们的心里、思想感情之中。这说明（映在人们的心里、思想感情之中。这说明（）A.A.人们对大自然十分热爱人们对大自然十分热爱B.B.面对美好的事物，我们内心会产生美好的感受面对美好的事物，我们内心会产生美好的感受C.C.情感就是对美好的追求情感就是对美好的追求D.D.人与人之间存在美好的情感人与人之间存在美好的情感B B 人教部编版在品味情感中成长ppt1人教部编版在品味情感中成长ppt1
