密码传递 当老师唱到当老师唱到“”时，注意是四分音符，唱一拍。时，注意是四分音符，唱一拍。 （我们就要一个人坐一个凳子）（我们就要一个人坐一个凳子） 当老师唱到当老师唱到“”时，注意是八分音符，唱半拍。时，注意是八分音符，唱半拍。 （我们就要两个人坐一个凳子）（我们就要两个人坐一个凳子） 今天，我们采用了坐凳子的游戏，对同学们进行 了节奏的练习，在同学们掌握了节奏的基础上，老 师又用了密码传递的游戏，让同学们更进一步的熟 练掌握了课本上的四条节奏。课堂上老师看到了同 学们的表现都非常棒，大家在学习节奏时的积极性 和主动性，使得课堂气氛活跃而不乱。 课堂小结：
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