1、小学语文人教版五年级上册第三单元第11课教学课件本文是根据广为流传的民间故事改写的。题直接点出了故事的主人公“牛郎”和“织女”，他们一个是人间孤儿，一个是天上女，却演绎了一段美好的传奇故事。这是故事的第一部分。第11课 牛郎织女（二）1.认识“俭”“皇”等10个生字。2.能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。（重点）3.根据牛郎织女故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。（难点）学习目标（若学生都喜欢第一种，可以这样来引领:如果要让你选择其中的一段，根据他去野外寻找我们没有见过的白鹭，那你如何选？）3、你喜欢这个普通的水电修理工吗？为什么？（二）课文1、指名学生上黑板听写生字。
2、3、学生再读生字新词，读中巩固、积累。第三段：（自然段）：写“我”的感受。7、找出相关词语。教师出示：()的琴声（齐）我们一起读那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，（埋）木匣（挖）木匣（明白道理）一、复习学棋一课时学生观看、激发学生探索科学奥秘的兴趣。赦免：依法定程序减轻或免除对罪犯的刑罚。（3）假如你是一位科研人员，阅读本文时，你将关注哪些信息？3激发探索世间万物奥秘的兴趣，培养探索精神和创新精神目录目录BACKGROUND INFORMATION第一部分背景资料WORDS AND PHRASES第二部分字词百花TEXT SCENERY第三部分课文风景EXTRACURRICULAR RELAT
3、ED 第四部分课外相关BACKGROUND INFORMATION第一部分背景资料背背景景资资料料一一牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL资料链接资料牵牛星、织女星：夏天的夜晚，我们仰望星空，银河的东西两侧可以看见两颗最亮的星星，就是牵牛星和织女星。分布在银河两侧的牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。两颗星的位置是不变的，所以永远没有相会的机会。背背景景资资料料一一牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL3作业：听写本单元的词语。3.归纳总结孔子和老子的为人处世及求学上进的心态。（师）这样的白鹭，它身段的大小是适宜的课件出示：从
4、“骄傲地举起了手”，“神气十足地左盼右顾”，“越点越多，越点越兴奋，声音越来越响”，“索性站起来”，“快乐地交谈”等体现了孩子们得到父母的爱的幸福。(2)再读，注意这些表示动作的词。白鹭是很美的，美得就像一首诗。在郭沫若看来白鹭也是一首诗，一首怎样的诗呢？今天我们一起学习他的这篇散文，请大家齐读课题第1课。（2）假如你是一位浪漫的文学家，阅读本文时，你将关注哪些信息？（2）认读1个偏旁。5、徐虎被上海市民称为“闪光的金子”。在你的周围有没有像徐虎那样助人为乐的同学呢？第一课时本课教学重点是学习生字、新词，有感情地朗读和背诵课文。中国四大民间故事民间故事民间故事刻画的女性形象刻画的女性形象牛郎织
5、女织女美丽又具反抗精神的仙女白蛇传白素贞善良又聪慧的妖女梁山伯与祝英台祝英台执着追求爱情的才女孟姜女孟姜女忠贞而执着的烈女W O R D S A N D P H R A S E S第二部分字词百花字字词词百百花花二二牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL识字表字词衰衰shuishui泰泰titi皇皇hunghung偎偎wiwi俭俭jinjin筐筐kungkung拗拗nini瑚瑚hh礁礁jiojio珊珊shnshn字字词词百百花花二二牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL同音字字词wiwi偎（）依 偎威（）威 武微（）微 风巍（）巍 峨titi泰（
6、）泰 山太（）太 阳态（）姿 态汰（）淘 汰shnshn珊（）珊 瑚山（）山 羊删（）删 除扇（）风 扇kungkung筐（）竹 筐匡（）匡 正诓（）诓 骗哐（）哐 当字字词词百百花花二二牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL表示更进一步。表示更进一步。例：小例：小明各明各科成绩科成绩都都很好，尤其很好，尤其语文更突出。语文更突出。（yu qyu q）尤 其词语释义字词形容场面、形容场面、建筑建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。或陈设等宏伟华丽、气势盛大。例：这座宫殿例：这座宫殿十分富丽堂皇。十分富丽堂皇。（f l tng hungf l tng hung）富 丽 堂 皇字
7、字词词百百花花二二牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL通过观察和访问进行通过观察和访问进行调查调查。例：他例：他派大臣前来派大臣前来察访，认真察访，认真调查此调查此事。事。（ch fngch fng）察 访形容人形容人极其愤怒极其愤怒的样子。的样子。例：他例：他怒气冲冲往外怒气冲冲往外走，要去找走，要去找对方算账。对方算账。（n q chng chngn q chng chng）怒 气 冲 冲字字词词百百花花二二牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL近义词字词勤 劳勤 快节 俭节 约美 满幸 福怒 气 冲 冲怒 气 冲 天尤 其特 别有 意故
8、意惩 罚处 罚富 丽 堂 皇金 碧 辉 煌字字词词百百花花二二牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL惩罚惩罚处罚处罚同同词词例例都有“对犯错误或犯罪的人加以惩治”的意思。侧重表示严厉的处罚，程度比“处罚”重，运用范围比“处罚”广，可指对罪犯的依法判刑，也可指对有过错的人的惩罚。他因为醉酒驾驶被交警查获，吊销了驾照，得到了应有的惩罚惩罚。异异侧重表示对违反国家法纪、社会和集体规定的规章制度的人进行强制性的惩戒，包括处分、罚款等形式，但不包括依法判刑，程度比“处罚”轻。对破坏社区绿化者应予以处罚处罚。辨析字字词词百百花花二二牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVE
9、R GIRL反义词字词勤 劳懒 惰节 俭浪 费美 感缺 憾衰 老年 轻惩 罚奖 赏富 丽 堂 皇家 徒 四 壁T E X T S C E N E R Y第三部分课文风景课课文文风风景景三三牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL11 11 牛郎织女（二）牛郎织女（二）用上一单元学到的阅读方法，尽可能快地默读课文，了解牛郎织女故事的结局。联系上一篇课文，说说如果给牛郎织女绘制连环画，你打算画哪些内容，每幅图画配什么文字。课课文文风风景景三三牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两
10、个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。两1写牛郎和织女组成家庭后，男耕女织，生活非常幸福。牛郎本就热爱劳动，织女本来就在天上织锦，也是一个热爱劳动的人。他们组成一个热爱劳动的家庭，当然幸福美满。课课文文风风景景三三牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL个孩子听她这么说，就偎在她怀里，
11、叫一声“娘”，回过头来又叫一声“爹”。她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。她是怕外祖母知道她在这儿会来找她。一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪：“我快不行了，不能帮你们下地干活了我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛2这里运用排比的修辞手法，写织女热爱人间的生活。句中描写了牛郎织女一家人相处的幸福时刻，他们辛勤劳作，相依相偎，其乐融融。段解牛郎织女男耕女织，有了一对儿女，过着牛郎织女男耕女织，有了一对儿女，过着幸福的生活。幸福的生活。句中的“又”字不可缺少。故事中老牛共讲了两次话，
12、这是第二次，所以用“又”字，可见作者遣词造句的严谨。句中的“满”字则表现了老牛悲伤的程度之深，它就要死了，就要与悉心照看它的牛郎分别了，感情上难以割舍。老牛预知牛郎织女可能会在它死后遭遇急难，它却帮不上忙，这才含悲忍痛留给牛郎一张皮。同时，这里也是下文的一个伏笔，暗示了王母娘娘会想方设法拆散牛郎织女。课课文文风风景景三三牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL的尸骨埋在草房后边的山坡上。再说天上，仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。王母娘娘罚她们，把她们关在黑屋子里。她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕
13、织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，34第一部分（第（第1 1、2 2自然段）讲了牛郎、织女结婚后自由、幸福的生活，同时交代了织女的隐忧和自然段）讲了牛郎、织女结婚后自由、幸福的生活，同时交代了织女的隐忧和老牛的临终嘱托，为下文牛郎、织女被迫分离埋下了代笔。老牛的临终嘱托，为下文牛郎、织女被迫分离埋下了代笔。这是对王母娘娘的心理描写。因为织女是王母娘娘的外孙女，是天上的仙女，牛郎只不过是人间普通的放牛郎，两相对比，地位是何等悬殊!重要的是她觉得织女“有意败坏她的门风，损害她的尊严”
14、，这就是王母娘娘发誓要抓回织女，严厉惩罚她的根本原因。课课文文风风景景三三牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办，只喊了一句：“快去找你爹！”段解王母娘娘捉走织女。王母娘娘捉走织女。“一把抓住“狠狠一推怒气冲冲“等表现了王母娘娘的冷酷无情心狠手辣。而织女“心里恨极了，望着两个可爱的孩子，一时不知该怎么办”则表现了织女
15、舍不得与亲人分离的痛苦情状。课课文文风风景景三三牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL牛郎跟着男孩赶回家，只见梭子放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边的风呼呼直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声喊“娘”。越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪5牛皮的用处在这里得到体现，与上文老牛的嘱咐相呼应。一连串动词的使用，表现了牛郎的心
16、急如焚。课课文文风风景景三三牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定67第二部分（第（第3-53-5自然段）王母娘娘无情地把织女抓走，自然段）王母娘娘无情地把织女抓走，并划出一道天河将两人隔开。并划出一道天河将两人隔开。牛郎快要追上的时候，王母娘娘划出一条天河，隔开牛郎和织女，写出了王母娘娘的心狠手辣、残暴专制，让人痛恨。对天河的描写为
17、下文写“喜鹊搭桥”“七夕相会”作了铺垫。牛郎织女隔河相望，遥遥相对，他们就这样一天天互相守望，虽不能相见，但初心不改。他们的爱情让人感动，让人称颂。课课文文风风景景三三牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在上亲亲密密地说话呢。8第三部分（第（第6-86-8自然段）由于织女的
18、极力抗争，终于得到王母娘娘的允许，每年农历七月初七自然段）由于织女的极力抗争，终于得到王母娘娘的允许，每年农历七月初七与牛郎在鹊桥相会。与牛郎在鹊桥相会。这一结尾增加了故事的传奇色彩和可信度，同时也表达了人们对牛郎织女的同情，以及对他们团聚的美好祝愿。课课文文风风景景三三牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL结构图示课文牛郎织女牛郎织女（二）（二）携子追赶携子追赶 天河阻隔天河阻隔织女被抓织女被抓 骨肉分离骨肉分离男耕女织男耕女织 儿女双全儿女双全不幸降临不幸降临生活美满生活美满隔河想望隔河想望 七夕相会七夕相会天各一方天各一方勤劳善良勤劳善良追求自由幸福追求自由幸福奋
19、起反抗奋起反抗向往美好生活向往美好生活课课文文风风景景三三牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL主题思想课文这是民间故事牛郎织女的第二部分，主要讲述了牛郎与织女结为夫妻后，过着男耕女织的幸福生活。王母娘娘知道后，为了拆散他们，她抓走了织女，并用玉簪划出一条天河，从此牛郎、织女只能隔河相望。故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。感悟：感悟：读完这一部分故事，我们不由得为牛郎、织女被生生地拆散的遭遇感到气愤。王母娘娘心狠手辣，让人痛恨。我们同情牛郎、织女的遭遇，更被他们对爱情忠贞不渝的精神所感动。课课文文风风景景三三牛郎
20、织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL疑难探究课文文中的人物各代表我国古代社会的哪些人物形象?探究：探究：牛郎代表我国古代社会中吃苦耐劳的男性形象，织女代表我国古代社会中贤惠的女性形象，王母娘娘代表我国古代社会中蛮横、专制的封建保守势力形象。课课文文风风景景三三牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL写作特点课文想象合理，前后照应。故事中写老牛在临死之前嘱咐牛郎将它的皮留着，好在紧急的时刻派上用场。这一情节的安排为下文作了铺垫，下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借牛皮的帮助。这样，文章就不显得突兀，每个部分联系紧密，保证了故事的连贯和顺畅。EXTRACURRICULAR RELATED 第四部分课外相关课课外外相相关关四四牛郎织女牛郎织女COWHERD AND WEAVER GIRL知识积累课外有关牛郎织女的古诗秋夕唐杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。小学语文人教版五年级上册第三单元第11课教学课件民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。
