1、哆啦a梦叮当猫黑猫警长加菲猫汤姆猫猫和老鼠汤姆会说话的汤姆猫凯蒂猫凯蒂猫1.作家作品作家作品 郑振铎郑振铎（1898-1958），福建），福建长乐人。长乐人。现代作家、学者、翻译现代作家、学者、翻译家家，我国，我国“新文化运动新文化运动”的倡导的倡导者之一。者之一。1958年年10月率中国文化月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有他的主要著作有中国历史参考中国历史参考图谱欧行日记图谱欧行日记海燕海燕等等二、检查二、检查预习预习2.创作背景：创作背景：猫最初发表在1925年。在此之前郑振铎等人发起
2、成立了文学创作团体文学研究会。他们的创作大都以现实人生问题为题材。郑振铎主要探究的是自由平等、个性解放等问题。他在小说中毫不讳饰地表达了自己同情弱小、无辜，谴责专制、强权，弘扬公道、民主、博爱的思想和心情。郑振铎在他的新文学观的建设一文中提出“文艺的对象，应该是被侮辱与被践踏的血和泪”的主张。3.给下列给下列红色红色字字注音注音污污涩涩（）红红绫绫（）怂怂恿（恿（）怅怅然（然（）蜷蜷伏（伏（）悲悲楚楚（）惩惩戒（戒（）妄妄下断语下断语（）chwn4.重点词语解释重点词语解释蜷伏蜷伏：怂恿怂恿：怅然怅然：提心吊胆提心吊胆：畏罪潜逃畏罪潜逃：断语断语：弯着身体卧着。弯着身体卧着。鼓动别人去做。鼓动
3、别人去做。不愉快的样子。不愉快的样子。形容十分担心或害怕。形容十分担心或害怕。犯了罪怕受制裁而偷偷地逃跑。犯了罪怕受制裁而偷偷地逃跑。断定的话，结论。断定的话，结论。三、三、整体感知整体感知 请快速默读课文，用一句话概括文章的主要内容。写“我”家三次养猫的经历。四、合作探究四、合作探究活动活动一：一：三只猫的来历、外形、性情来历、外形、性情、在家在家中的地位、结局及对中的地位、结局及对我我 的的影响影响有什么不同？来来 历历 外外 貌貌性性 情情 在家中在家中的地位的地位 结局结局对我对我的的影响影响 第一只猫第一只猫 第二只猫第二只猫 第三只猫第三只猫要抱失失踪踪拾四、合作探究活动二：请同学
4、们浏览课文，勾画文中的关键词句，用这样的句式：“从 ，我看到一只 的猫。”来说猫的生命之美和命运之悲。例如：从花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的，我看到了一只可爱的猫。细节描写就是抓住细小事物，一个动作、一种表情、一个特点，用形象生动的语言进行具体、细致、深入的描写。作用：它不仅可以使文章生动而富有情趣，也是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。选用典型细节选用典型细节（抓住动物的特征，如外貌、（抓住动物的特征，如外貌、神态、动作、性情等）神态、动作、性情等）巧妙运用修辞巧妙运用修辞（运用比喻、拟人、夸张等（运用比喻、拟人、夸张等修辞格）修辞格）小技巧：小技巧：一般在名词前
5、加一般在名词前加“的的”来增加修饰语；来增加修饰语；动词前加动词前加“地地”增加修饰语增加修饰语审审猫案：猫案：芙蓉鸟被害案芙蓉鸟被害案。重点品读（重点品读（15-34段）段）四、合作探究四、合作探究活动三：活动三：1.案发现场情况案发现场情况：_2.犯罪嫌疑人犯罪嫌疑人：_3.犯罪嫌疑人作案的可能性犯罪嫌疑人作案的可能性：案发前的表现案发前的表现：_案发后的表现案发后的表现：_4.对犯罪嫌疑人的惩罚方式对犯罪嫌疑人的惩罚方式：_鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血鸟儿死了一只，一条腿被咬去，笼板上都是血。羽毛羽毛松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。松散着，好像它曾跟它的敌人挣扎了许久。
6、第三只猫第三只猫对黄鸟对黄鸟似乎似乎特别注意，常常跳在特别注意，常常跳在桌子上，对鸟笼凝望着。桌子上，对鸟笼凝望着。躺在露台板上晒太阳，嘴里躺在露台板上晒太阳，嘴里好像好像还在吃着什么。还在吃着什么。拿起楼门旁倚着的一根木棒，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下，还以为惩戒追过去打了一下，还以为惩戒得没有快意。得没有快意。芙蓉鸟被害案芙蓉鸟被害案冤冤 案案芙蓉鸟被吃的真相是芙蓉鸟被吃的真相是:一只黑猫，不是那只丑猫一只黑猫，不是那只丑猫1.在知道案件的真相后，在知道案件的真相后，“我我”的心情是怎样的？的心情是怎样的？案件反思：案件反思：难过、自责、内疚。难过、自责、内疚。2.为什么最后为
7、什么最后“我我”对第三只猫的死比前两只猫的亡失对第三只猫的死比前两只猫的亡失又要又要“更难过得多更难过得多”?第三只猫的死，责任在于第三只猫的死，责任在于“我我”。“我我”主观臆断，断定鸟是被它咬死的，暴怒之下，用主观臆断，断定鸟是被它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它受到冤苦却无法辩诉，最后死在邻居家的木棒打它，它受到冤苦却无法辩诉，最后死在邻居家的屋脊上，屋脊上，“我我”认为是我把它害死的，而且这个过失是认为是我把它害死的，而且这个过失是无法挽救的。无法挽救的。凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的的是弄清是弄清事实，对人对事不存偏见私心事实，对人对事不存偏见
8、私心,要宽容要宽容仁仁爱，要爱，要同情弱小。同情弱小。对于对于“我我”妄下断语打死那只可怜猫的妄下断语打死那只可怜猫的事件，事件，“我我”明白了什么道理？明白了什么道理？小组合作学习活动四：时隔近91年，此文还有什么现实意义？课堂寄语：课堂寄语：不光是可怜的猫，在这个社会上还有很多可怜的人，他们是卑微的、弱小的，他们不是被人们所注意，我希望同学们都能去关心这个弱势群体，对于你们，我想说：只有平等地对待生命，我们才能感受到生命之美，避免看到生命之悲。作业：你想对文中的猫，你想对文中的猫，“我我”,说点什么，请用下列句式尽情说点什么，请用下列句式尽情发挥：发挥：“对于对于 ，我想，我想说：说：”关
9、爱弱小关爱弱小 善待生命善待生命 温暖世界温暖世界46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥
10、霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的
11、是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤
