1、 中考语文专题复习中考语文专题复习病句的辨析与修改病句的辨析与修改1、复习常见的病句类型，准确判断句、复习常见的病句类型，准确判断句子的语病。子的语病。2、掌握病句修改的原则和方法，能对、掌握病句修改的原则和方法，能对病句进行恰当的修改。病句进行恰当的修改。3、提高病句的辨析、修改的能力和语、提高病句的辨析、修改的能力和语文学习的兴趣。文学习的兴趣。1 1、通过这次谈话，使我明白了许多道理。、通过这次谈话，使我明白了许多道理。2 2、文中增加了对小男孩的语言和动作等，、文中增加了对小男孩的语言和动作等，使文章更生动了。使文章更生动了。修改：在修改：在“等等”的后面加上的后面加上“的描写的描写”
2、。修改：删去修改：删去“通过通过”或或“使使”。修改：在修改：在“生活生活”后面加上关联词后面加上关联词“才能才能”。（成分残缺成分残缺）1 1、全校学生认真讨论和学习了中学生、全校学生认真讨论和学习了中学生守则。守则。2 2、故宫博物院最近展出了两千多年前新故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。出土的文物。3 3、我不但信任他，而且以前反对过他的、我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。人，现在也信任他了。修改：把修改：把“我我”调到调到“不但不但”后。后。修改：将修改：将“讨论讨论”与与“学习学习”互换位置互换位置修改：将修改：将“新出土的新出土的”调到调到“两千多年前两
3、千多年前”前面。前面。（语序不当）（语序不当）2、这部小说成功的塑造了江华等人物事迹。1 1、人民的生活水平正在不断地改善。、人民的生活水平正在不断地改善。修改：把修改：把“事迹事迹”改为改为“形象形象”。修改：把修改：把“改善改善”改为改为“提高提高”。修改：在修改：在“是是”后面加上后面加上“能否能否”。（搭配不当）（搭配不当）1、热烈欢迎奥运健儿凯旋归来。热烈欢迎奥运健儿凯旋归来。2 2、漫山遍野到处都是果树漫山遍野到处都是果树:梨树、苹果树、梨树、苹果树、柿子树柿子树（修改：删去（修改：删去“归来归来”。）。）（修改：删去（修改：删去“漫山遍野漫山遍野”或或“到处到处”）3 3、王总和
4、李经理多次反复论证这套技改方案。、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。（修改：删去（修改：删去“多次多次”或或“反复反复”）（语意重复语意重复）特别注意特别注意“目的目的是为了是为了”“”“约约左右左右”“更加更加变本加厉变本加厉”“”“让它让它任其自然任其自然”“忍俊不禁忍俊不禁地笑起来地笑起来”“”“从心里从心里发自肺腑发自肺腑”“显得显得相形见绌相形见绌”“”“一气呵成一气呵成地写就地写就”“浑身浑身被打得被打得遍体鳞伤遍体鳞伤”“一个一个刻骨铭心刻骨铭心的的难忘的难忘的教训教训”1 1、为了防止这类交通事故不再发生，我们、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了安全教育，并制定了安全
5、管理措施。加强了安全教育，并制定了安全管理措施。2 2、全校师生没有一个人不否认，素、全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。质教育使整个校园发生了巨大的变化。修改：删去修改：删去“不不”字。字。修改：删去修改：删去“防止防止”或或“不再不再”（否定不当）、我的学习成绩不太好，虽然有的同学瞧、我的学习成绩不太好，虽然有的同学瞧不起我，但是，我的班主任却一直袒护我，不起我，但是，我的班主任却一直袒护我，帮助我，鼓励我，催我奋进。帮助我，鼓励我，催我奋进。修改：把修改：把“袒护袒护”改为改为“保护保护”或或“爱护爱护”；修改：修改：“不耻下问不耻下问”改问改问“不懂就问不懂就
6、问”2 2、他非常虚心，经常请教老师，有时为、他非常虚心，经常请教老师，有时为一个问题甚至要跑十几里路，他这种不耻一个问题甚至要跑十几里路，他这种不耻下问的精神，真值得我们好好学习。下问的精神，真值得我们好好学习。（用词不当）（用词不当）1 1、同学们已经基本上全部到了。同学们已经基本上全部到了。2 2、他是众多死难者中幸免的一个。、他是众多死难者中幸免的一个。修改：删去修改：删去“众多死难者众多死难者”或或“幸免幸免”修改：删去修改：删去“基本上基本上”或或“全部全部”（前后矛盾）（前后矛盾）（1）成分残缺（2）语序不当（3）搭配不当（4）语意重复（5）否定不当（6）用词不当（7）前后矛盾修
7、改病句的方法（1 1）增）增残缺的成分要增补上残缺的成分要增补上（2 2）删）删重复多余的词语要删除重复多余的词语要删除（3 3）调）调语序不当的要调整语序不当的要调整（4 4）换）换搭配不当的词语要更换搭配不当的词语要更换修改病句的原则 无论用那种方法，修改病无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原则：句都要遵循两条原则：一、尽量保留句子的原意；一、尽量保留句子的原意；二、多就少改。二、多就少改。聚焦中考聚焦中考 近年来，我市的中考试题大都近年来，我市的中考试题大都涉及病句的辨析和修改，分值为涉及病句的辨析和修改，分值为2分。分。一般要求是：一般要求是：在有语病的地方画横线；在有语病的地方画横
8、线；写出修改意见。写出修改意见。聚焦中考聚焦中考1、李娜在李娜在2011年法国网球公开赛中夺冠，年法国网球公开赛中夺冠，人们津津乐道地谈论此事，喜悦与自豪之情人们津津乐道地谈论此事，喜悦与自豪之情洋溢在每个人的脸上。（洋溢在每个人的脸上。（大连市大连市2011年中考语文试卷）年中考语文试卷）答案：答案：人们津津乐道地谈论此事（津津乐道地谈论）人们津津乐道地谈论此事（津津乐道地谈论）修改意见：把修改意见：把 津津乐道津津乐道 改为改为 津津有味津津有味（把（把 津津乐道津津乐道 改为改为 饶有兴趣饶有兴趣 或删去或删去 地谈论此事地谈论此事）聚焦中考聚焦中考2、在第二届、在第二届“大连读书月大连
9、读书月”活动期间，我市活动期间，我市将以公益讲座、经典诵读、征文比赛等多种将以公益讲座、经典诵读、征文比赛等多种形式在城乡广泛开展丰富多彩的读书学习。形式在城乡广泛开展丰富多彩的读书学习。（2011年大连市中考一模语文试卷）年大连市中考一模语文试卷）答案：答案：在城乡广泛开展丰富多彩的读书学习在城乡广泛开展丰富多彩的读书学习修改意见：在修改意见：在“学习学习”后加上后加上“活动活动”聚焦中考聚焦中考3、孝敬父母尽管是中华民族的传统美德，也、孝敬父母尽管是中华民族的传统美德，也是全人类的的传统美德，我们要将这一美德是全人类的的传统美德，我们要将这一美德不断发扬光大。（不断发扬光大。（2011年大
10、连市中考二模语文试卷）年大连市中考二模语文试卷）答案：答案：孝敬父母尽管是中华民族的传统美德孝敬父母尽管是中华民族的传统美德 修改意见：删掉修改意见：删掉“尽管尽管”或将或将“尽管尽管”改为改为“不不仅仅”“”“不光不光”“”“不但不但”聚焦中考聚焦中考4、为弘扬中华民族传统文化，增加、为弘扬中华民族传统文化，增加学生的国学素养，我校将开展古诗文学生的国学素养，我校将开展古诗文背诵活动。背诵活动。（大连市（大连市2010年初中毕业升学考试）年初中毕业升学考试）答案：答案：增加学生的国学素养增加学生的国学素养修改意见：把修改意见：把“增加增加”改为改为“提高提高”。聚焦中考聚焦中考5、中学生要多
11、参加有意义的一些活动，充、中学生要多参加有意义的一些活动，充实自己的生活，这样在写文章时才能有丰实自己的生活，这样在写文章时才能有丰富的素材。富的素材。（大连市大连市2009年初中毕业升学考试年初中毕业升学考试）答案：答案：中学生要多参加有意义的一些活动中学生要多参加有意义的一些活动修改意见：修改意见：“有意义的有意义的”和和“一些一些”调换位置。调换位置。病句辨析七秘诀病句辨析七秘诀秘诀一，看到介词不放过秘诀一，看到介词不放过（介宾短语不能当主语）（介宾短语不能当主语）1 1、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。我想
12、起大慈大悲的千手观音。修改意见：修改意见：2 2、通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。、通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。修改意见：修改意见：病句辨析七秘诀病句辨析七秘诀秘诀二，看到动词不放过秘诀二，看到动词不放过 读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。宾语或修饰语能否搭配。9 9、校党支部研究了关于在改革开放形势下如何、校党支部研究了关于在改革开放形势下如何做好思想工作。做好思想工作。1010、这儿，她又向我们哭
13、泣起自己的往事来。、这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。修改意见：修改意见：病句辨析七秘诀病句辨析七秘诀秘诀三，看到否定词不放秘诀三，看到否定词不放过过（特别注意：特别注意：禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等）禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等）4 4、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。勇气不足，二是谋略不当。修改意见：修改意见：7 7、这美丽的景色，让我不由得停下脚步驻足欣、这美丽的景色，让我不由得停下脚步驻足欣赏。赏。病句辨析七秘诀病句辨析七秘诀秘诀四，看到两面词不放过秘诀四，看到两面词不放过 一个句子如果出现一个句子如果出现“能
14、否能否”“”“是否是否”“”“有没有没有有”“”“成败成败”“”“好坏好坏”“”“优劣优劣”之类的两面词，就应之类的两面词，就应分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。分析该句是否存在两面与一面不搭配的毛病。2 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改意见：修改意见：3 3、内容正确与否是衡量作品的一个重要标准。、内容正确与否是衡量作品的一个重要标准。秘诀五，看到关联词语不放过秘诀五，看到关联词语不放过 关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。层次颠倒或强加关联词等
15、毛病。病句辨析七秘诀病句辨析七秘诀我们中学生如果缺乏创新精神，我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应经济时代的要求。也不能适应经济时代的要求。病句辨析七秘诀病句辨析七秘诀秘诀六，看到并列短语不放过秘诀六，看到并列短语不放过 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病同学们的书桌上整齐的摆放着书籍、同学们的书桌上整齐的摆放着书籍、铅笔盒和文具。铅笔盒和文具。参加这次学术会议大部分是中青年学参加这次学术会议大部分是中青年学者，老学者和女学者。者，老学者和女学者。病句辨析七秘诀病句辨析七秘诀秘诀七，看到有表数量、范围或程度的词不放过秘诀七，看到有表数量、范围或程
16、度的词不放过 句中表数量范围或程度的词常易与其他词语句中表数量范围或程度的词常易与其他词语相矛盾。相矛盾。一片兔子 病句修改的原则：1、尽量保留句子的原意；2、多就少改。病句修改的方法：增、删、调、换好用的小秘诀：好用的小秘诀：1、看到介词不放过2、看到动词不放过3、看到否定词不放过4、看到两面词不放过5、看到关联词语不放过 6、看到并列短语不放过7、看到有表数量、范围或程度的词不放过 1、常见病句类型、常见病句类型 2、病句的修改原则、病句的修改原则 3、修改病句的秘诀和方法修改病句的秘诀和方法课堂小结课堂小结布置作业布置作业1、完成练习卷、完成练习卷2、专题、专题P14 病句修改练习（一）
17、病句修改练习（一）一、在有语病的地方画横线，并写出修改意见。一、在有语病的地方画横线，并写出修改意见。1 1、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。修改意见：令我想起大慈大悲的千手观音。修改意见：2 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改意见：修改意见：3 3、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯。生涯。病句修改练习（一）病句修改练习（一）一、在有语病的地方画横线，并写出修改意见。一、在有语病的地方画横线，并写出修改意见。1 1、
18、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，、当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。令我想起大慈大悲的千手观音。修改意见：修改意见：2 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。修改意见：修改意见：3 3、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员、他参加了这届运动会后，正式退出了运动员生涯。生涯。8 8、他的父亲仍然健在，享年、他的父亲仍然健在，享年8383岁，精神尚佳。岁，精神尚佳。修改意见：修改意见：9 9、校党支部研究了关于在改革开放形势下如何、校党支部研究了关于在改革开放形势下如何做好思想工作。做好思想工作。修改意见：修改意见：1010、这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。、这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。修改意见：修改意见：
