伴性遗传习题课课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:5071540 上传时间:2023-02-08 格式:PPT 页数:45 大小:1.19MB
下载 相关 举报
伴性遗传习题课课件.ppt_第1页
第1页 / 共45页
伴性遗传习题课课件.ppt_第2页
第2页 / 共45页
伴性遗传习题课课件.ppt_第3页
第3页 / 共45页
伴性遗传习题课课件.ppt_第4页
第4页 / 共45页
伴性遗传习题课课件.ppt_第5页
第5页 / 共45页
点击查看更多>>
资源描述

1、伴性遗传习题课伴性遗传习题课1 1确定是否是伴确定是否是伴Y Y染色体遗传病染色体遗传病 患者全为男性,那么是伴患者全为男性,那么是伴Y Y染色体遗传病染色体遗传病2 2判断显隐性判断显隐性 无中生有为隐性无中生有为隐性 有中生无为显性有中生无为显性遗传类型判断与分析遗传类型判断与分析3 3确定是常染色体遗传病或伴确定是常染色体遗传病或伴X X染色体遗传病染色体遗传病(1)(1)隐性遗传病隐性遗传病女性患者,其父或其子有正常,女性患者,其父或其子有正常,一定一定是常染色体遗传。是常染色体遗传。(图图4 4、5)5)女性患者,其父和其子都患病,女性患者,其父和其子都患病,可能可能是伴是伴X X染

2、色体遗传。染色体遗传。(图图6 6、7)7)(2)(2)显性遗传病显性遗传病男性患者,其母或其女有正常,男性患者,其母或其女有正常,一定一定是常染色体遗传。是常染色体遗传。(图图8)8)男性患者,其母和其女都患病,男性患者,其母和其女都患病,可能可能是伴是伴X X染色体遗传。染色体遗传。(图图9 9、10)10)常隐常隐常隐或伴常隐或伴X X隐隐常显常显常显或伴常显或伴X X显显判断口诀:判断口诀:父子相传为伴父子相传为伴Y Y;无中生有为隐性;隐性遗传看女病,父子无病非伴性;无中生有为隐性;隐性遗传看女病,父子无病非伴性;有中生无为显性;显性遗传看男病,母女无病非伴性。有中生无为显性;显性遗

3、传看男病,母女无病非伴性。4.4.不确定的类型:不确定的类型:1 1代代连续为显性,不连续、隔代为隐性。代代连续为显性,不连续、隔代为隐性。2 2无性别差异、男女患者各半,为常染色体遗无性别差异、男女患者各半,为常染色体遗传病。传病。3 3有性别差异,男性患者多于女性为伴有性别差异,男性患者多于女性为伴X X隐性,隐性,女多于男那么为伴女多于男那么为伴X X显性。显性。伴伴X显显 常显常显 伴伴Y常隐常隐伴伴X隐隐 我国婚姻法规定制止近亲结婚,为什么?我国婚姻法规定制止近亲结婚,为什么?近亲结婚的危害:近亲结婚的危害:近亲结婚增加了隐性致病基因结合的时机。近亲结婚增加了隐性致病基因结合的时机。

4、例如:正常双亲可生出白化病孩子、色盲孩例如:正常双亲可生出白化病孩子、色盲孩子。子。近亲结婚,遗传病的发病率和死亡率都会增近亲结婚,遗传病的发病率和死亡率都会增高。比方,我国湖南大庸市偏远地带有三个高。比方,我国湖南大庸市偏远地带有三个“傻子村傻子村,其中的汪家小村,全村共,其中的汪家小村,全村共500500人,有人,有250250人智能偏低,其中呆痴人智能偏低,其中呆痴5858人。人。(1)(1)后代表现型和末知后代表现型时的后代概率后代表现型和末知后代表现型时的后代概率P AaP AaAa Aa F F1 1 A_ A_那么那么F1F1为为AAAA的可能性为的可能性为1/31/3;为为Aa

5、Aa的可能性为的可能性为2/32/3。P AaP AaAa Aa F F1 1?那么那么F1F1为为AAAA的可能性为的可能性为1/41/4;为为AaAa的可能性为的可能性为1/21/2;为为aaaa的可能性为的可能性为1/41/4。(2)(2)后代后代“男孩患病和男孩患病和“患病男孩的概率计算患病男孩的概率计算 男孩患病:男孩,无需男孩患病:男孩,无需1/21/2患病男孩:未知男孩,患病男孩:未知男孩,需需1/21/2例例2.2.父亲色盲,母亲正常,生了一个既是父亲色盲,母亲正常,生了一个既是白化病又患色盲的女孩,问:白化病又患色盲的女孩,问:1 1这对夫妇的基因型?这对夫妇的基因型?夫夫妇

6、妇2 2再生一个既白化又色盲的男孩的几率?再生一个既白化又色盲的男孩的几率?AaAab bAaAaB Bb b1 11616 33的基因型是的基因型是_,_,他的致病基因来自于他的致病基因来自于I I中中_个体个体,该个体的基因型是该个体的基因型是_._.(2)2(2)2的可能基因型是的可能基因型是_,_,她是杂合她是杂合体的的概率是体的的概率是_。(3(311是色盲携带者的概率是。是色盲携带者的概率是。1234121231XbY4XbYXBXB或或XBXb1/2例题:以下图是某家系红绿色盲遗传图解。请据图答复。例题:以下图是某家系红绿色盲遗传图解。请据图答复。男性正常女性正常男性色盲女性色盲

7、1/4课堂练习题课堂练习题2 2、以下图是一色盲的遗传系谱:以下图是一色盲的遗传系谱:1 11414号成员是色盲患者,致病基因是由哪个体传递来的?用号成员是色盲患者,致病基因是由哪个体传递来的?用成员编号和成员编号和“写出色盲写出色盲 基因的传递途基因的传递途径:径:。2 2假设成员假设成员7 7和和8 8再生一个孩子,是色盲男孩的概率再生一个孩子,是色盲男孩的概率为为 ,是色盲女孩的概率为,是色盲女孩的概率为 。1 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111121213131414 14814148141/41/40 03.3.以下是某种遗传病的系谱图设该病受一对基因

8、以下是某种遗传病的系谱图设该病受一对基因控制,控制,D D是显性,是显性,d d是隐性请据图答复以下问题:是隐性请据图答复以下问题:1 1该病属于该病属于_性遗传病,其致病基因在性遗传病,其致病基因在_染染色体。色体。2 2 10 10是杂合体的几率为:是杂合体的几率为:_。3 3 13 13和和1010可能一样的基因型是可能一样的基因型是_。1234568910121114137正常正常患者患者隐隐常常100100DdDd 123456891012117正常正常白化白化白化兼色盲白化兼色盲色盲色盲3.3.人的正常色觉人的正常色觉B B对红绿色盲呈显性;正常肤色对红绿色盲呈显性;正常肤色A A

9、对白化呈显性。下面是一个白化病和色盲症的对白化呈显性。下面是一个白化病和色盲症的遗传谱系。请答复:遗传谱系。请答复:1 111的基因型是的基因型是_,2 2 的基因型是的基因型是_。2)2)5 5是纯合体的几率是是纯合体的几率是_。3 3假设假设 10 X 11 10 X 11生出色盲男孩的几率是生出色盲男孩的几率是_;_;生出女生出女孩是白化病的几率孩是白化病的几率_;_;生出两病兼发男孩的几率生出两病兼发男孩的几率_。1/61/41/181/72AaX YBAaX XbB(2)(2)写出以下个体可能的基因型:写出以下个体可能的基因型:7_7_;8_8_;10_10_。(3)(3)假设假设8

10、8与与1010结婚,生育子女中结婚,生育子女中只患一种病的概率是只患一种病的概率是_ _ _,同时患两种病的概率是同时患两种病的概率是_。以下图是人类某一家庭遗传病甲和乙的遗传系谱图。以下图是人类某一家庭遗传病甲和乙的遗传系谱图。(设甲病与设甲病与A A、a a这对等位基因有关,乙病与这对等位基因有关,乙病与B B、b b这对等位这对等位基因有关,且甲、乙其中之一是伴性遗传病基因有关,且甲、乙其中之一是伴性遗传病)(1)(1)甲病的基因位于甲病的基因位于_染色体上,是染色体上,是_性基因;性基因;乙病的基因位于乙病的基因位于_染色体上,是染色体上,是_性基因。性基因。常常隐隐X隐隐AAXAAX

11、B BY Y或或AaXAaXB BY YaaXaaXB BX XB B或或aaXaaXB BX Xb bAAXAAXb bY Y或或AaXAaXb bY Y5/125/121/121/12以下图为某家族患两种病的遗传系谱以下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因用甲种病基因用 A A、a a表示,乙种病的基因用表示,乙种病的基因用B B、b b表示表示),6 6不携带乙种不携带乙种病基因。请答复:病基因。请答复:(1)(1)甲病属于甲病属于_性遗传病,致病基因在性遗传病,致病基因在_染色体上染色体上 乙病属于乙病属于_性遗传病,致病基因在性遗传病,致病基因在_染色体上。染色体上。(2)4(2

12、)4和和55基因型是基因型是_。(3)(3)假设假设77和和99结婚,子女中同结婚,子女中同时患有两种病的概率是时患有两种病的概率是_,只患有甲病的概率是只患有甲病的概率是_,只患,只患有乙病的概率是有乙病的概率是_。隐隐常常隐隐X XAaXAaXB BX Xb b1/241/247/247/241/121/12例、例、以下图是在调查中发现的甲、乙两种遗传病在某家族中的遗以下图是在调查中发现的甲、乙两种遗传病在某家族中的遗传情况,控制甲、乙两病的基因分别用传情况,控制甲、乙两病的基因分别用A(a)、B(b)表示表示(其中其中1不含乙病的致病基因,不含乙病的致病基因,1不含甲病的致病基因不含甲病

13、的致病基因)。请据图答复:。请据图答复:控制乙病的基因是位于控制乙病的基因是位于_染色体上的染色体上的_性基因。性基因。1与与2结婚怀孕后,后代中患遗传病的几率为结婚怀孕后,后代中患遗传病的几率为_;后代中患病女孩的基因型可能为后代中患病女孩的基因型可能为_。假设在。假设在妊娠早期对胎儿脱屑检查,可判断后代是否患有这两种遗传病。妊娠早期对胎儿脱屑检查,可判断后代是否患有这两种遗传病。请问,他们可采取的最好措施是请问,他们可采取的最好措施是_。(供选措施有:供选措施有:A染色染色体数目检查体数目检查 B性别检测性别检测 C基因检测基因检测 D无需进展上述检测无需进展上述检测)x 隐 764 aa

14、XBXB或aaXBXb C A_XBX-A_XBY 1251110习题、以下图为某家族患两种病的遗传系谱习题、以下图为某家族患两种病的遗传系谱(甲种病基因甲种病基因用用 A A、a a表示,乙种病的基因用表示,乙种病的基因用B B、b b表示表示),6 6不携带乙种病基因。请答复:不携带乙种病基因。请答复:(1)(1)甲病属于甲病属于_性遗传病,致病基因在性遗传病,致病基因在_染色体上,乙染色体上,乙病属于病属于_性遗传病,致病基因在性遗传病,致病基因在_染色体上。染色体上。(2)4(2)4和和55基因型是基因型是_。(3)(3)假设假设77和和99结婚,结婚,子女中同时患有两子女中同时患有两

15、种病的概率是种病的概率是_,只患有甲病的概率只患有甲病的概率是是_,只患有乙,只患有乙病的概率是病的概率是_。隐隐常常隐隐X XAaXAaXB BX Xb b1/241/247/247/241/121/12 二、遗传表格类题目6.下表表示果蝇的6个纯系即均为纯合体的性状和携带这些基因的染色体。纯系的性状都是隐性。请答复以下问题:品系品系性状性状野生型野生型(各性(各性状都正状都正常)常)白眼(其他白眼(其他性状正常)性状正常)黑身(其黑身(其他性他性状正状正常)常)痕迹翅痕迹翅(其他(其他性状正性状正常)常)深棕色眼深棕色眼(其他(其他性状正性状正常)常)紫眼(其紫眼(其他性状他性状正常)正常

16、)染色染色体体第第1 1(X X)染)染色体色体第第2 2染色染色体体第第2 2染色体染色体第第3 3染色体染色体第第2 2染色体染色体1研究伴性遗传时,应选择的最恰当的交配组合为 。2用常染色体上的基因,通过翅和眼的性状验证自由组合定律时,应选择的最恰当的交配组合为 。3品系的雌蝇和品系的雄蝇之间交配,产生的F1相互之间再进展交配,得到的F2中,野生型和黑身之比为3:1,从其中只取出具有表现野生型的,全部使之自由交配,理论上下一代的野生型与黑身的表现型之比为 。三、伴X、Y遗传【典例 1】(2021 年惠州调研)人的 X 染色体和 Y 染色体大小、形态不完全一样,但存在着同源区()和非同源区

17、(、),如以下图所示,假设统计某种遗传病的发病率,发现女性患者多于)男性,那么该病的致病基因最可能(A位于片段上,为隐性基因B位于片段上,为显性基因C位于片段上,为显性基因D位于片段上,为隐性基因解题思路I 片段是 X 染色体上的非同源区,位于 I 片段上隐性基因的遗传病,男患者比女患者多;位于 I 片段上显性基因的遗传病,女患者比男患者多;片段是 X、Y 上的同源区,位于片段上的基因,无论是显性基因还是隐性基因,其遗传上符合别离定律,男女患病几率一样;片段是 Y 染色体上的非同源区,位于片段上隐性基因的遗传病,只在男性中遗传。答案BII果蝇刚毛和截毛这对相对性状由果蝇刚毛和截毛这对相对性状由

18、X和和Y染色体上染色体上的一对等位基因控制,刚毛基因的一对等位基因控制,刚毛基因B对截毛基因对截毛基因b为显性,现有基因分别为为显性,现有基因分别为XBXB、XBYB、XbXb和和XbYb的四种果蝇。的四种果蝇。1要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为截毛,使最终获得的后代果蝇中,雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛,雌性全部表现为刚毛,那么第一代杂交亲本中,雄性的基因型是那么第一代杂交亲本中,雄性的基因型是 ,雌,雌性的基因型是性的基因型是 ;第二代杂交亲本中,雄性的基;第二代杂交亲本中,雄性的基因型是因型

19、是 ,雌性的基因型是,雌性的基因型是 ,最终获得的,最终获得的后代中,截毛雄果蝇的基因型是后代中,截毛雄果蝇的基因型是 ,刚毛雌蝇的,刚毛雌蝇的基因型是基因型是 。II果蝇刚毛和截毛这对相对性状由果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和和Y染色体上染色体上的一对等位基因控制,刚毛基因的一对等位基因控制,刚毛基因B对截毛基因对截毛基因b为显性,现有基因分别为为显性,现有基因分别为XBXB、XBYB、XbXb和和XbYb的四种果蝇。的四种果蝇。2根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过根据需要从上述四种果蝇中选择亲本,通过两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雌性全部表两代杂交,使最终获得的后代果蝇中,雌性全部

20、表现为截毛,雄性全部表现为刚毛,应如何进展实验?现为截毛,雄性全部表现为刚毛,应如何进展实验?用杂交实验的遗传图解表示即可用杂交实验的遗传图解表示即可1XbYb XBXB XBYb XbXb XbYb XBXbPXbXbXBYB截毛雌蝇刚毛雄蝇截毛雌蝇刚毛雄蝇 XbYBXbXbF1 刚毛雄蝇刚毛雄蝇 截毛雌蝇截毛雌蝇 XbXbXbYB雌蝇均为截毛雄蝇均为刚毛雌蝇均为截毛雄蝇均为刚毛 例、甲图为人的性染色体简图。例、甲图为人的性染色体简图。X和和Y染色体有一局部是同源的染色体有一局部是同源的(甲甲图中图中I片段片段),该局部基因互为等位:另一局部是非同源的,该局部基因互为等位:另一局部是非同源的

21、(甲图中甲图中的的1,2片段片段),该局部基因不互为等位。请答复:,该局部基因不互为等位。请答复:(1)人类的血友病基因人类的血友病基因位于甲图中的位于甲图中的 片段。片段。(2)在减数分裂形成配在减数分裂形成配子过程中,子过程中,x和和Y染色染色体能通过互换发生基体能通过互换发生基因重组的是甲图中的因重组的是甲图中的 片段。片段。(3)某种病的遗传系谱某种病的遗传系谱如乙图,那么控制该病的基因很可能位于甲图中的如乙图,那么控制该病的基因很可能位于甲图中的 片段。片段。(4)假设控制某个相对性状的基因假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示位于甲图所示X和和Y染色体的染色体的I片段,那么

22、这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定一样吗片段,那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定一样吗?试举一例试举一例:2 1 不一定。例如母本为XaXa,父本为XaYA,那么后代男性个体为XaYA,全部表现为显性性状;后代女性个体为XaXa,全部表现为隐性性状。四、与性别决定有关的遗传设计:四、与性别决定有关的遗传设计:子代性别的的选择子代性别的的选择 解题方法:原理是用一种性状来指示性别的解题方法:原理是用一种性状来指示性别的雌雄,而能用来指示性别的性状,其基因位雌雄,而能用来指示性别的性状,其基因位于雌雄共有的性染色体上。选用的亲本是:于雌雄共有的性染色体上。选用的亲本是:隐性性状的性

23、纯合子如隐性性状的性纯合子如XaXa显性性状显性性状的性杂合子如的性杂合子如XAY,表现显性性状的子,表现显性性状的子代为性纯合子,表现隐性性状的子代为性杂代为性纯合子,表现隐性性状的子代为性杂合子合子 P 隐性性状隐性性状 显性性状显性性状性纯合子性纯合子性杂合子性杂合子F1 显性性状显性性状 隐性性状隐性性状性纯合子性纯合子性杂合子性杂合子桑蚕中发现雄蚕产丝多,质量好。为了在幼虫时期及时桑蚕中发现雄蚕产丝多,质量好。为了在幼虫时期及时鉴别雌雄,以便淘汰雌蚕保存雄蚕,人们根据伴性遗传鉴别雌雄,以便淘汰雌蚕保存雄蚕,人们根据伴性遗传的原理,设计了的原理,设计了 一个杂交组合方案,较好地解决了一

24、个杂交组合方案,较好地解决了 这个这个问题。现提供以下资料和条件:问题。现提供以下资料和条件:家蚕的性染色体为家蚕的性染色体为ZW型即雄性为型即雄性为zz雌性为雌性为zw正常蚕幼虫的皮肤不透明,是由显性基因正常蚕幼虫的皮肤不透明,是由显性基因A控制。控制。“油蚕油蚕幼虫的皮肤透明如油纸可以看到内部器官是由隐幼虫的皮肤透明如油纸可以看到内部器官是由隐性基因性基因a控制。控制。A对对a显性,他们都位于显性,他们都位于Z染色体上。染色体上。现在正常蚕和现在正常蚕和“油蚕两个品种雌雄幼虫假设干条。请油蚕两个品种雌雄幼虫假设干条。请根根“油蚕据提供的资料和条件,利用伴性遗传的原理油蚕据提供的资料和条件,

25、利用伴性遗传的原理。设计一个杂交组合方案,能在幼虫时,就根据皮肤特。设计一个杂交组合方案,能在幼虫时,就根据皮肤特性把雌雄蚕区分开来。性把雌雄蚕区分开来。P 隐性性状隐性性状 显性性状显性性状性纯合子性纯合子性杂合子性杂合子F1 显性性状显性性状 隐性性状隐性性状性纯合子性纯合子性杂合子性杂合子油蚕雄性油蚕雄性ZaZa正常蚕雌性正常蚕雌性ZAW正常蚕雄性正常蚕雄性ZAZa油蚕雌性油蚕雌性ZaW 有一种雌雄异株的草本经济植物,属有一种雌雄异株的草本经济植物,属XY型性别决型性别决定。其叶片上的斑点是由定。其叶片上的斑点是由X染色体上的隐性基因染色体上的隐性基因b控制的。某园艺场要通过杂交培育出一

26、批在苗控制的。某园艺场要通过杂交培育出一批在苗期就能识别雌雄的植株,那么应选择:期就能识别雌雄的植株,那么应选择:1表现型为表现型为_的植株作母本,其基因的植株作母本,其基因型为型为_。表现型为。表现型为_的植株作的植株作父本,其基因型为父本,其基因型为_。2子代中表现型为子代中表现型为_的是雌株;子代的是雌株;子代中表现型为中表现型为_的是雄株。的是雄株。叶片上有斑点叶片上有斑点 叶片上无斑点叶片上无斑点 XBY叶片上无斑点叶片上无斑点 叶片上有斑点叶片上有斑点 XbXb 练习:芦花鸡的雏鸡的头上绒羽有黄色斑点,成鸡羽毛有练习:芦花鸡的雏鸡的头上绒羽有黄色斑点,成鸡羽毛有横斑,是黑白相间。芦

27、花基因横斑,是黑白相间。芦花基因A对非芦花基因对非芦花基因a显显性,它们都位于性,它们都位于Z染色体上鸡的性别决定方式为染色体上鸡的性别决定方式为ZW型,型,雌鸡是雌鸡是ZW,雄鸡是,雄鸡是ZZ。某养禽场为了提高鸡的生产性能。某养禽场为了提高鸡的生产性能多产蛋、多孵雏鸡,需要选择雌性雏鸡进展养殖,但多产蛋、多孵雏鸡,需要选择雌性雏鸡进展养殖,但在雏鸡时,无法直接区分雌雄,那么,可供利用的一个交在雏鸡时,无法直接区分雌雄,那么,可供利用的一个交配组合是配组合是_写出亲本的表现写出亲本的表现型和基因型型和基因型,它们的子代生活能力强,而且在孵化后即可它们的子代生活能力强,而且在孵化后即可根据头上绒

28、羽上有无根据头上绒羽上有无_ _,就可把雏鸡的雌雄区别,就可把雏鸡的雌雄区别开来,其中开来,其中_为雄鸡,为雄鸡,_为雌鸡。为雌鸡。P 隐性性状隐性性状 显性性状显性性状性纯合子性纯合子性杂合子性杂合子F1 显性性状显性性状 隐性性状隐性性状性纯合子性纯合子性杂合子性杂合子 练习:芦花鸡的雏鸡的头上绒羽有黄色斑点,成鸡羽毛有练习:芦花鸡的雏鸡的头上绒羽有黄色斑点,成鸡羽毛有横斑,是黑白相间。芦花基因横斑,是黑白相间。芦花基因A对非芦花基因对非芦花基因a显显性,它们都位于性,它们都位于Z染色体上鸡的性别决定方式为染色体上鸡的性别决定方式为ZW型,型,雌鸡是雌鸡是ZW,雄鸡是,雄鸡是ZZ。某养禽场

29、为了提高鸡的生产性能。某养禽场为了提高鸡的生产性能多产蛋、多孵雏鸡,需要选择雌性雏鸡进展养殖,但多产蛋、多孵雏鸡,需要选择雌性雏鸡进展养殖,但在雏鸡时,无法直接区分雌雄,那么,可供利用的一个交在雏鸡时,无法直接区分雌雄,那么,可供利用的一个交配组合是配组合是_写出亲本的表现写出亲本的表现型和基因型型和基因型,它们的子代生活能力强,而且在孵化后即可它们的子代生活能力强,而且在孵化后即可根据头上绒羽上有无根据头上绒羽上有无_ _,就可把雏鸡的雌雄区别,就可把雏鸡的雌雄区别开来,其中开来,其中_为雄鸡,为雄鸡,_为雌鸡。为雌鸡。非芦花公鸡非芦花公鸡ZaZa芦花母鸡芦花母鸡ZAW 黄色斑点黄色斑点 无

30、黄色斑点无黄色斑点 有黄色斑点有黄色斑点 五、致死效应7.下面是关于动植物伴性遗传的问题。1小家鼠的正常尾与弯曲尾是一对相对性状相关基因设为A、a。某实验动物养殖场现有三个小家鼠养殖笼,每笼中均有正常尾和弯曲尾小家鼠,且正常尾和弯曲尾的性别情况不同:正常尾全为雌性、弯曲尾全为雄性;或正常尾全为雄性、弯曲尾全为雌性。各笼内雌雄小家鼠交配后产生的子代情况如下:甲笼:雌雄小家鼠均为弯曲尾。乙笼:雌性小家鼠为弯曲尾,雄性小家鼠为正常尾。丙笼:雌雄小家鼠均为一半数量的个体为弯曲尾,另一半为正常尾。请分析答复:甲、乙、丙三个养殖笼中,亲代正常尾小家鼠的性别依次分别是 。丙笼中亲代小家鼠的基因型是 。2女娄

31、菜是一种雌雄异株的高等植物,属XY型性别决定。其正常植株呈绿色,局部植株呈金黄色,且金黄色仅存在于雄株中(控制相对性状的基因用B、b表示),以下是某研究小组完成的三组杂交实验及结果。第组:绿色雌株和金黄色雄株亲本杂交,后代全为绿色雄株。第组:绿色雌株和金黄色雄株亲本杂交,后代表现型及比例为:绿色雄株:金黄色雄株=1:1。第组:绿色雌株和绿色雄株亲本杂交,后代表现型及比例为:绿色雌株:绿色雄株:金黄色雄株=2:1:1 相对于植株绿色,女娄菜植株的金黄色是 性状。根据第、组子代的表现型及比例推测,两组子代中均没有出现雌株的原因是 请写出第组杂交实验的遗传图解。六、基因在染色体上位置的实验探究六、基

32、因在染色体上位置的实验探究 1理论依据理论依据基因在染色体上,染色体分为常染色体和性染色体基因在染色体上,染色体分为常染色体和性染色体(大多为大多为X、Y)。判断。判断基因的位置就是判断基因位于常染色体上还是基因的位置就是判断基因位于常染色体上还是X、Y染色体上。质基因在叶染色体上。质基因在叶绿体和线粒体中。绿体和线粒体中。2探究思路探究思路(1)探究基因位于常染色体上还是探究基因位于常染色体上还是X染色体上染色体上在显隐性性状的条件下,可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个在显隐性性状的条件下,可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交。体杂交。在未知显性性状在未知显性性状(或或)条件下,

33、可设置正反交杂交实验。条件下,可设置正反交杂交实验。(3)探究基因位于细胞核还是位于细胞质探究基因位于细胞核还是位于细胞质实验依据:细胞质遗传具有母系遗传的特点,子代性状与母方一样。实验依据:细胞质遗传具有母系遗传的特点,子代性状与母方一样。因此正、反交结果不一样,且子代性状始终与母方一样。因此正、反交结果不一样,且子代性状始终与母方一样。实验设计:设置正反交杂交实验实验设计:设置正反交杂交实验3注意事顶注意事顶(1)看清实验材料是植物还是动物看清实验材料是植物还是动物植物一般为雌雄同株无性别决定,其基因位置只有两种情况植物一般为雌雄同株无性别决定,其基因位置只有两种情况细胞质和细胞质和细胞核

34、基因;但有些植物为细胞核基因;但有些植物为XY型性别决定的雌雄异株植物,那么基因位置型性别决定的雌雄异株植物,那么基因位置分三种情况;动物一般为雌雄异体,那么基因位置分三种情况。分三种情况;动物一般为雌雄异体,那么基因位置分三种情况。(2)遗传材料中常考动植物类型遗传材料中常考动植物类型常考察的雌雄同株植物有豌豆、小麦、玉米、黄瓜等,其基因位置只有常考察的雌雄同株植物有豌豆、小麦、玉米、黄瓜等,其基因位置只有两种情况两种情况细胞质和细胞核基因。细胞质和细胞核基因。常考察的雌雄异株常考察的雌雄异株(XY型性别决定型性别决定)的植物有女娄菜、大麻、石刀板菜、的植物有女娄菜、大麻、石刀板菜、杨树、柳

35、树、银杏等基因位置分三种情况杨树、柳树、银杏等基因位置分三种情况细胞质、细胞核内的细胞质、细胞核内的X染色体染色体和常染色体。和常染色体。动物一般为雌雄异体,注意常考两种性别决定动物一般为雌雄异体,注意常考两种性别决定XY型型(如人、果蝇和如人、果蝇和其它未明确说明但不是其它未明确说明但不是ZW型性别决定的动物型性别决定的动物)和和ZW型型(常考察的包括鸡在内常考察的包括鸡在内的鸟类和一些昆虫,如家蚕等的鸟类和一些昆虫,如家蚕等)。萨顿运用类比推理方法提出萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上的假说。控制生物性状的基因位于染色体上的假说。摩尔根起初对此假说持疑心态度。他及其他同事设计果蝇杂交实验对此进展摩尔根起初对此假说持疑心态度。他及其他同事设计果蝇杂交实验对此进展研究。杂交实验图解如下:研究。杂交实验图解如下:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(伴性遗传习题课课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|