1、第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖第第1212讲讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变细胞的分化、衰老、凋亡和癌变返回目录返回目录高考纵览高考纵览知识点201020112012细胞的有丝分裂海南卷第3题(选择)、重庆卷第3题(选择)、上海卷第19题(选择)、江苏卷第28题(非选择)天津卷第4题(选择)浙江卷第31题(非选择)、上海卷第1题(选择)返回目录返回目录高考纵览高考纵览细胞的分化广东卷第3题(选择)安徽卷第2题(选择)、北京卷第1题(选择)四川卷第1题(选择)细胞的全能性四川卷第5题(选择)山东卷第2题(选择)上海卷第16题(选择)细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系天津卷第3题(选择)、江苏
2、卷第5题(选择)、福建卷第26题(非选择)山东卷第3题(选择)、安徽卷第3题(选择)、天津卷第1题(选择)返回目录返回目录高考纵览高考纵览癌细胞的主要特征及防治广东卷第5题(选择)江苏卷第5题(选择)、山东卷第3题(选择)课标全国卷第2题(选择)、江苏卷第20题(选择)观察细胞的有丝分裂天津卷第3题(选择)江苏卷第28题(非选择)江苏卷第15题(选择)、山东卷第4题(选择)返回目录返回目录1 1教学建议教学建议(1)(1)通过绘图和图解分析掌握规律。复习有丝分裂时，通通过绘图和图解分析掌握规律。复习有丝分裂时，通过引导学生绘制有丝分裂间期、前期、中期、后期、末期过引导学生绘制有丝分裂间期、前期
3、、中期、后期、末期的简图掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体、的简图掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNADNA分子分子数量及染色体形态的变化规律，并注意与减数分裂内容联数量及染色体形态的变化规律，并注意与减数分裂内容联系。系。(2)(2)理解细胞分化的原因及其意义。此部分的知识可以结理解细胞分化的原因及其意义。此部分的知识可以结合细胞全能性的原理，联系细胞工程的内容进行深化和迁合细胞全能性的原理，联系细胞工程的内容进行深化和迁移；细胞癌变的内容，可以结合基因突变的概念加以深化。移；细胞癌变的内容，可以结合基因突变的概念加以深化。使用建议使用建议返回目录返回目录(3)(3)通过比较法加强对细
4、胞的衰老、凋亡和癌变知识的理通过比较法加强对细胞的衰老、凋亡和癌变知识的理解。复习细胞的衰老、凋亡和癌变时，应注意引导学生通解。复习细胞的衰老、凋亡和癌变时，应注意引导学生通过衰老细胞与癌变细胞特点的比较、细胞凋亡和细胞坏死过衰老细胞与癌变细胞特点的比较、细胞凋亡和细胞坏死的比较来加深对知识的理解。的比较来加深对知识的理解。(4)(4)关注热点。本单元知识和人体健康及寿命关系密切，关注热点。本单元知识和人体健康及寿命关系密切，复习过程中教师可以收集这方面的热点信息，联系本单元复习过程中教师可以收集这方面的热点信息，联系本单元的内容加以强化练习。的内容加以强化练习。2 2课时安排：本单元分为课时
5、安排：本单元分为2 2讲，建议用讲，建议用4 4个课时完成，其个课时完成，其中第中第1111、1212讲分别用讲分别用1 1个课时，单元卷和讲评分别用个课时，单元卷和讲评分别用1 1课时。课时。使用建议使用建议返回目录返回目录返回目录返回目录1 1细胞的生长和增殖的周期性细胞的生长和增殖的周期性()()2.2.细胞的无丝分裂细胞的无丝分裂()()3.3.细胞的有丝分裂细胞的有丝分裂()()4.4.实验：模拟探究细胞表面积与体积的关系实验：模拟探究细胞表面积与体积的关系 5.5.实验：观察细胞的有丝分裂实验：观察细胞的有丝分裂 考纲要求考纲要求第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 一、细胞不能无
6、限长大 1细胞体积越大，其相对表面积越_，细胞的物质运输的效率就越_，因而限制了细胞的长大。2_是细胞的控制中心，它不会随细胞体积的扩大而增加。返回目录返回目录小小 低低 细胞核细胞核 第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 二、有丝分裂 1细胞周期：连续有丝分裂的细胞从_时开始，到_时为止。2有丝分裂的过程及意义(1)有丝分裂的过程(以植物细胞为例)返回目录返回目录一次分裂完成一次分裂完成 下一次分裂完成下一次分裂完成 DNADNA复制复制 蛋白质蛋白质 染色体染色体 核仁核仁 核膜核膜 细胞两极细胞两极 第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖返回目录返回目录着丝点着丝点 赤道板赤道板 数目数目
7、 着丝点着丝点 姐妹染色单体姐妹染色单体 染色质染色质 核膜和核仁核膜和核仁 第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖(2)有丝分裂的意义：将亲代细胞的遗传物质经过_后，平均分配到两个子细胞中，在亲代和子代之间保持了_的稳定性。返回目录返回目录复制复制 遗传性状遗传性状 第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 三、无丝分裂 1特点：分裂过程中不出现_和_的变化。2过程(1)_先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个。(2)整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个_。3实例：_的无丝分裂。导思：无丝分裂过程中进行DNA的复制和有关蛋白质的合成吗？(请翻阅教材必修1 P114“无丝分裂”)返回目录返回目录纺锤丝
8、纺锤丝 染色体染色体 细胞核细胞核 子细胞子细胞 蛙的红细胞蛙的红细胞 返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖判断正误，对的打判断正误，对的打“”“”，错的打，错的打“”。1 120122012山东卷山东卷 观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，盐酸和酒精混合液主要起固定作用。的实验中，盐酸和酒精混合液主要起固定作用。()解析解析 该实验中盐酸和酒精混合液的作用是解离。该实验中盐酸和酒精混合液的作用是解离。2 220122012上海卷上海卷 人体内所有细胞都具有连续分裂的能人体内所有细胞都具有连续分裂的能力。力。()解析解析 人体内只有干细胞才
9、具有连续分裂的能力，人体内只有干细胞才具有连续分裂的能力，高度分化的细胞不再具有分裂能力。高度分化的细胞不再具有分裂能力。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖3 320102010重庆卷重庆卷 在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁的形成。与细胞壁的形成。()解析解析 高尔基体与植物细胞壁的形成有关。高尔基体与植物细胞壁的形成有关。4 4一个染色体上只有一个一个染色体上只有一个DNADNA分子。分子。()解析解析 如果染色体是由两个姐妹染色单体组成，则如果染色体是由两个姐妹染色单体组成，则具有具有2 2个个DNADNA分子。分子。返回目录返回目
10、录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖5 5有丝分裂中期是观察细胞内染色体的最佳时期。有丝分裂中期是观察细胞内染色体的最佳时期。()解析解析 有丝分裂中期细胞内染色体形态固定、数目有丝分裂中期细胞内染色体形态固定、数目清晰，整齐地排列在赤道板上，这个时期是观察细胞内染清晰，整齐地排列在赤道板上，这个时期是观察细胞内染色体的最佳时期。色体的最佳时期。6 6人体内处于有丝分裂后期的细胞内染色体数目最多。人体内处于有丝分裂后期的细胞内染色体数目最多。()解析解析 人体内处于有丝分裂后期的细胞内染色体数人体内处于有丝分裂后期的细胞内染色体数目是体细胞的两倍，在人体各种细胞中染色体数目最多。目是体细胞的
11、两倍，在人体各种细胞中染色体数目最多。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 考点一细胞周期 1常用表示方法返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖方法名称表示方法说明扇形图ABCA为一个细胞周期直线图ab或cd为一个细胞周期坐标图abcde为一个细胞周期返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖柱形图B组DNA含量在2C到4C之间，说明细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处在分裂期 警示：细胞周期中，分裂间期经历时间要大于分裂期，因此扇形图中，CABC不是一个细胞周期；直线图中，bc也不是一个细胞周期。只有连续分裂的细胞才有细胞周期；
12、高度分化的细胞不再分裂，无细胞周期，如神经细胞。另外，减数分裂的细胞也无细胞周期。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 2影响因素 细胞的种类不同，细胞周期经历的时间不同；同一种细胞，外界条件不同，细胞周期经历的时间也可不同。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 例1图甲中ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。据图分析，不正确的是()返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖图图4111 A处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离 B处于图甲a时期和图乙NM时期的细胞可进行DNA复制 C处于图甲、图乙各时期的
13、单倍体体细胞一定有同源染色体的存在 D处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 答案C 解析 图甲中a和c、图乙中NM时期都为细胞有丝分裂的间期，图甲中b和d、图乙中MN时期都为细胞有丝分裂的分裂期，在细胞的有丝分裂过程中，间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成，后期着丝点分裂，染色体数目加倍；若为某单倍体生物的体细胞，细胞中不一定有同源染色体存在。点评 解答本题需要注意两点：减数分裂的过程不具有细胞周期，只有有丝分裂过程才具有细胞周期；单倍体体细胞不一定有同源染色体存在，如二倍体植物通过花药离体培养得到的单倍体。返回目录返回目录
14、第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 变式题图4112中表示有丝分裂过程中一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是()甲乙的过程表示分裂间期 乙甲的过程表示分裂期 一个细胞周期是指甲乙 甲的全过程 一个细胞周期是指乙甲 乙的全过程 ABCD返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖图图4112 答案D 解析 细胞周期是从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。它包括分裂间期和分裂期。图中乙甲为分裂间期，甲乙为分裂期，乙甲乙为一个完整的细胞周期。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 考点二有丝分裂过程的相关变化返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖项目
15、变化规律纺锤体形成消失(前期)(末期)核仁、核膜消失重建(前期)(末期)中心体行为复制加倍移向两极平均分配(间期)(前期)(末期)返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖染色体形态染色体行为 复制散乱分布于纺锤体中央着丝点排列在赤道板上着丝点分裂移向两极(见下图)返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖染色体数目、核DNA数目、染色单体数目的变化染色体染色单体核DNA间期(Oa)2N04N2N4N前期(ab)2N4N4N中期(bc)2N4N4N后期(cd)4N04N末期(de)4N2N04N2N返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖染色体数目、核DNA数目
16、、染色单体数目的变化 注意：图中Oa 虚线上升的原因是间期核DNA分子复制；c点实线上升的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体；e点实线和虚线下降的原因是染色体和核DNA分子平均分开分别进入不同子细胞 返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖每条染色体上DNA含量变化曲线图曲线分析：曲线中lm段DNA复制，m点表示间期结束DNA分子数加倍；no段DNA分子数减半的原因是着丝点分裂，染色单体分开成为染色体 拓展：染色体、染色单体、DNA三者之间的关系 (1)当有染色单体存在时，染色体染色单体DNA122。(2)当无染色单体存在时，染色体DNA11。返回目录返回目录第第1111
17、讲讲细胞的增殖细胞的增殖 例2图4113为某生物细胞分裂模式图，据图回答。(1)图甲中含有同源染色体的区段是_。(2)图乙为细胞_分裂_期图像。该时期的主要特征是_。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖图图4113(3)若2号染色体的遗传信息来自父方，那么与其遗传信息完全相同的染色体为_号，其遗传信息完全相同的原因是_。(4)图乙对应于图甲中的_段，图丙对应于图甲中的_段。(5)请在图甲中画出细胞中染色体数目的变化曲线。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 答案(1)ah(2)有丝后染色体的着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动(3
18、)6它们是由同一条染色体复制后分离形成的(4)efce(5)见下图返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 解析 首先注意图甲的纵坐标是核DNA的数目，根据分裂前后数目的变化，可以判断这是有丝分裂。图中的ac为间期，cd为前期，de为中期，ef为后期，在有丝分裂整个过程中都有同源染色体。图乙细胞着丝点分裂，细胞的每一极都含有同源染色体，所以是有丝分裂后期。因为2号和6号是复制后的染色体着丝点分裂形成的，所以2号和6号的遗传信息完全一样。图丙中，染色体染色单体DNA122，所以是前期、中期。点评 解答染色体、DNA变化曲线类题目时，注意核内DNA和细胞内DNA减半的时期是不同的，核内
19、DNA减半是在末期开始时，细胞内是在末期结束时。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 变式题图甲为典型的细胞核及其周围部分结构示意图；图乙为有丝分裂过程中一个细胞核中DNA含量变化曲线，则相关叙述正确的是()返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖)甲甲 乙乙图图4114 A假设甲图代表的细胞处在细胞周期中，则甲图代表的细胞相当于乙图的cd区间 B在细胞分裂周期中，既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5，其消失时间是乙图的de区间 C在细胞分裂周期中，可重建与消失的结构应为3，其重建时间为Ob或fh，其余时间消失 D甲图所示结构不可能代表细菌，但细菌分裂过程中也会出
20、现DNA复制返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 答案D 解析 甲图细胞核里有核仁，相当于细胞周期的间期，对应乙图的Ob和fg区间，A错误；核膜和核仁在分裂前期(乙图bc和gh)消失，在分裂的末期(乙图ef和jk)重新出现，B和C错误；细菌无核膜包被的细胞核，也没有染色体，具有裸露的DNA分子，且该分子也能复制，D正确。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 考点三动植物细胞有丝分裂比较返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖中心体倍增(间期)纺锤体形成方式(前期)细胞分开方式(末期)参加的细胞器方式图解植物细胞无两极纺锤丝纺锤体线粒体、核糖体、高尔基
21、体返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖动物细胞有中心粒星射线纺锤体 细胞膜中央凹陷缢裂细胞线粒体、中心体、核糖体 链接：几种细胞器在细胞分裂中的作用 返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖细胞器作用时期生理作用核糖体间期(主要)有关蛋白质的合成中心体前期动物、低等植物纺锤体的形成高尔基体末期植物细胞壁的形成线粒体整个细胞周期提供能量 例3依据细胞生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的()ADNA自我复制的方式 B是否出现星射线 C细胞分成两部分的方式 D自身的蛋白质合成的方式返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖
22、细胞的增殖 答案C 解析 显微镜下观察不到DNA复制和自身蛋白质的合成方式，低等植物细胞也有中心体，在细胞分裂时也由中心粒发出星射线组成纺锤体，因此A、B、D错误。动物细胞通过细胞膜内陷将细胞分为两部分，植物细胞通过形成细胞板将细胞分开，可以通过检查细胞分成两部分的方式判断细胞类型。点评 动植物细胞图像识别方法 细胞为圆形，有中心体，细胞膜缢裂动物细胞；细返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 变式题2010海南卷 有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是()A细胞板在细胞有丝分裂末期形成 B同源染色体配对通常发生在分裂前期 C在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞 D在分裂中期，两个
23、中心粒复制形成两组中心粒 答案C 解析 动物细胞无细胞壁，在有丝分裂末期不形成细胞板，而是通过细胞内陷形成两个子细胞。同源染色体配对发生在减数分裂过程中，中心粒的复制发生于分裂间期。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖实验模拟探究细胞表面积与体积的关系实验模拟探究细胞表面积与体积的关系1 1实验原理实验原理(1)(1)用含有酚酞的琼脂块模拟细胞，以用含有酚酞的琼脂块模拟细胞，以NaOHNaOH溶液模拟被细溶液模拟被细胞吸收的物质。胞吸收的物质。(2)(2)由于酚酞遇由于酚酞遇NaOHNaOH显粉红色，可以通过记录显粉红色，可以通过记录(NaOHNaOH扩散的扩散的深度深度)Na
24、OHNaOH扩散进入琼脂块扩散进入琼脂块“细胞细胞”的深度，获得相应数的深度，获得相应数据，从而计算、比较不同体积琼脂块据，从而计算、比较不同体积琼脂块“细胞细胞”吸收物质的吸收物质的速率，进而探究细胞表面积与体积之比与物质运输效率的速率，进而探究细胞表面积与体积之比与物质运输效率的关系。关系。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖2 2实验流程实验流程返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖3 3实验结论实验结论细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。率就越
25、低。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖例例4 4生物体的生长既靠细胞的生长又靠细胞的分裂。细生物体的生长既靠细胞的生长又靠细胞的分裂。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。通过下面的实验，探究细胞大小与物质运输的关系。通过下面的实验，探究细胞大小与物质运输的关系。实验过程：将三个边长分别为实验过程：将三个边长分别为1 cm1 cm、2 cm2 cm、3 cm3 cm含有酚酞含有酚酞的琼脂块，浸泡的琼脂块，浸泡NaOHNaOH溶液后取出，切成两半，每块溶液后取出，切成两半，每块NaOHNaOH扩扩散
26、的深度如图中阴影所示，实验结果如表格中所示：散的深度如图中阴影所示，实验结果如表格中所示：返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖图图4115(1)(1)根据实验结果可知，根据实验结果可知，NaOHNaOH在每一琼脂块内扩散的速率在每一琼脂块内扩散的速率是是_。(2)(2)根据相同时间内，根据相同时间内，_之比可以反映出物之比可以反映出物质运输效率。由此可以推论：细胞体积越大，质运输效率。由此可以推论：细胞体积越大，_。(3)(3)除此以外，限制细胞长大的因素还有除此以外，限制细胞长大的因素还有_。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 琼脂的边长(cm)比值(表面积
27、/体积)NaOH扩散深度(cm/边)比值NaOH扩散的体积/整个琼脂块体积160.5X230.5Y320.5Z 答案答案(1)(1)相同的相同的 (2)NaOH(2)NaOH扩散的体积与整个琼脂块体积相对表面积越小，扩散的体积与整个琼脂块体积相对表面积越小，细胞的物质运输的效率越低细胞的物质运输的效率越低(3)(3)细胞核中细胞核中DNADNA不会随着细胞体积的扩大而增加不会随着细胞体积的扩大而增加 解析解析 本实验中，本实验中，NaOHNaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相在每一琼脂块内扩散的速率是相同的，根据相同时间内，同的，根据相同时间内，NaOHNaOH扩散的体积与整个琼脂块体扩散的体积
28、与整个琼脂块体积之比可以反映出物质运输效率。该实验得出的结论是细积之比可以反映出物质运输效率。该实验得出的结论是细胞体积越大，相对表面积越小，细胞的物质运输的效率越胞体积越大，相对表面积越小，细胞的物质运输的效率越低。限制细胞长大的因素还有细胞核中低。限制细胞长大的因素还有细胞核中DNADNA不会随着细胞不会随着细胞体积的扩大而增加，即细胞核的控制范围有限。体积的扩大而增加，即细胞核的控制范围有限。点评点评 本实验中本实验中NaOHNaOH在每一琼脂块内扩散的速率是相同在每一琼脂块内扩散的速率是相同的，不同的是的，不同的是NaOHNaOH扩散的体积与整个琼脂块体积之比。扩散的体积与整个琼脂块体
29、积之比。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖实验观察细胞的有丝分裂实验观察细胞的有丝分裂1 1实验原理实验原理(1)(1)高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛。高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛。(2)(2)有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行为变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况，识别该细胞处于哪个时期。识别该细胞处于哪个时期。(3)(3)细胞核内的染色体易被碱性染料细胞核内的染色体易被碱性染料(如龙胆紫如龙胆紫)染成深色。染成深色。返回目录返回目录第第1111讲讲细
30、胞的增殖细胞的增殖2 2实验流程实验流程(1)(1)洋葱根尖的培养：实验前洋葱根尖的培养：实验前3 34 d4 d，将洋葱放在装满水，将洋葱放在装满水的广口瓶上，底部接触水，把装置放在温暖的地方，经常的广口瓶上，底部接触水，把装置放在温暖的地方，经常换水，以防烂根，待根长到换水，以防烂根，待根长到5 cm5 cm时，取生长健壮的根尖制时，取生长健壮的根尖制成临时装片观察。成临时装片观察。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖(2)(2)装片的制作装片的制作返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖(4)(4)绘图：绘出植物细胞有丝分裂中期简图。绘图：绘出植物细胞有丝分裂
31、中期简图。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖3 3实验注意事项实验注意事项(1)(1)取材时，剪取根尖应为取材时，剪取根尖应为2 23 mm3 mm，过长会包括伸长区，过长会包括伸长区，无细胞分裂。无细胞分裂。(2)(2)解离时间不宜过长，否则根尖细胞的结构会遭到破坏。解离时间不宜过长，否则根尖细胞的结构会遭到破坏。(3)(3)漂洗是为洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时漂洗是为洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时间，否则会影响对染色体间，否则会影响对染色体(质质)的染色。的染色。(4)(4)压片时要掌握好力度，过轻，细胞分散不开；过重，压片时要掌握好力度，过轻，细胞分散
32、不开；过重，会压坏玻片。会压坏玻片。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖例例5 520122012山东卷山东卷 某小组进行观察洋葱根尖分生组织某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是()A A盐酸和酒精混合液主要起固定作用盐酸和酒精混合液主要起固定作用B B碱性染料吡罗红碱性染料吡罗红(派洛宁派洛宁)可用于染色体染色可用于染色体染色C C观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁胞壁D D细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期细胞内
33、染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据的依据返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 答案答案DD 解析解析 盐酸和酒精混合液的作用是解离，盐酸和酒精混合液的作用是解离，A A错误；吡罗红错误；吡罗红是用来给是用来给RNARNA染色的，染色的，B B错误；观察到的根尖分生区细胞已错误；观察到的根尖分生区细胞已经是死细胞，无法观察到细胞板扩展成细胞壁的过程，经是死细胞，无法观察到细胞板扩展成细胞壁的过程，C C错误；染色体的形态和特征是判断有丝分裂时期的依据，错误；染色体的形态和特征是判断有丝分裂时期的依据，D D正确。正确。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增
34、殖探究：探究：在观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，在观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，在装片中能观察一个细胞有丝分裂连续过程吗？在装片中能观察一个细胞有丝分裂连续过程吗？不能，因为根尖细胞在解离的同时已被杀死，细胞分裂停不能，因为根尖细胞在解离的同时已被杀死，细胞分裂停止，细胞固定在被杀死的瞬间所处的细胞分裂时期，不再止，细胞固定在被杀死的瞬间所处的细胞分裂时期，不再变化，故对于装片中的某一特定细胞来说，只能看到细胞变化，故对于装片中的某一特定细胞来说，只能看到细胞周期的一个特定时期。周期的一个特定时期。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 实验设计方案的分析、
35、评价与改进实验设计方案的分析、评价与改进实验方案的分析就是利用已有的生物学知识，从实验取材、实验方案的分析就是利用已有的生物学知识，从实验取材、药品和试剂、步骤及操作、结果及预测等进行分析，从而药品和试剂、步骤及操作、结果及预测等进行分析，从而回答相关问题。具体说明如下：回答相关问题。具体说明如下：返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖项目分析、评价及改进举例实验取材选择实验材料是实验成功的关键，因此在实验分析时取材的分析往往是实验试题的内容之一观察植物细胞有丝分裂实验：应选择高等植物根尖、芽尖等分生区细胞；植物细胞的质壁分离和复原实验：应选择具有紫色大液泡的洋葱鳞片叶外表皮细胞
36、；可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定实验：应选择无色或白色的富含要鉴定物质的生物组织等返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖药品与试剂药品与试剂的量、浓度、纯度等都是影响实验正确结果的重要因素，进行实验分析时要逐一检查，不能忽视斐林试剂、双缩脲试剂的成分不同；使用时斐林试剂现配现用，而且需要水浴加热，双缩脲试剂应先加A液，后加B液，不需要加热步骤与操作是否漏做某个实验步骤；操作步骤是否颠倒；操作方法是否正确探究温度和pH对酶活性的影响实验中，酶液和底物溶液首先达到实验温度或pH 再混合返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖实验结果根据实验原理和实验过程，推导实验结果根
37、据实验结果提出合理解释(即实验结果的分析)这类题目一般是以高中生物教材上的有关理论为知识背景，但实验的材料、方法和步骤往往是书本外的，情境设置很新颖。解这类题目时，应抓住实验的基本原理和实验结果，结合所学的理论知识，从而得出正确的答案应注意的问题：实验原理及方法是否正确；实验步骤是否科学；有没有充分利用实验条件；有没有设置对照实验；有无更为简单的实验方案；实验能否顺利完成；实验的安全性如何例例6 6在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了两份资料。教师给学生提供了两份资料。资料一：一份资料一：一份“实验报告实验报告”的部分内容
38、：的部分内容：(一一)解离：剪取洋葱根尖解离：剪取洋葱根尖5 cm5 cm，放入盛有质量分数为，放入盛有质量分数为15%15%的盐酸和体积分数为的盐酸和体积分数为95%95%的酒精混合液的酒精混合液(体积比为体积比为11)11)的的玻璃皿中，在室温下解离玻璃皿中，在室温下解离3 35 min5 min。(二二)染色：把根尖放在盛有染色：把根尖放在盛有0.01 0.01 g/mLg/mL龙胆紫溶液的玻璃龙胆紫溶液的玻璃皿中染色皿中染色3 35 min5 min。(三三)漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min10 min。(四四)制片：将根尖放
39、在载玻片上，加一滴清水，并用镊子制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖资料二：全班资料二：全班2020个实验小组的实验数据汇总表个实验小组的实验数据汇总表(注：各小注：各小组计数组计数5050个细胞，实验条件与观察计数方法相同个细胞，实验条件与观察计数方法相同)：返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖细胞周期间期分裂期前期中期后期和末期实验小组1计数细胞个数43412实验小组2计数细胞个数44303全班计数细胞个数880671835计
40、数细胞总数1 000各时期细胞数的百分比88.06.71.83.5(1)(1)请改正请改正“资料一资料一”中的中的3 3处错误：处错误：_。(2)(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0 h12.0 h，请，请根据根据“资料二资料二”，计算细胞周期中各时期所占的时间。间，计算细胞周期中各时期所占的时间。间期期_、前期、前期_、中期、中期_、后期、后期和末期和末期_。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖(3)(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实
41、验结果可能产生影响的也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有有_。取材时间根尖培养温度解离时间长短载玻取材时间根尖培养温度解离时间长短载玻片厚度计数的细胞是否属于分生区细胞细胞周期片厚度计数的细胞是否属于分生区细胞细胞周期各时期区分是否准确各时期区分是否准确返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 答案答案(1)(1)将将“5 cm”5 cm”改成改成“2 23 mm”3 mm”；实验操作步骤应；实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将改为先漂洗后染色；将“盖上载玻片盖上载玻片”改成改成“盖上盖玻片盖上盖玻片后，再加一片载玻片后，再加一片载玻片”(2)10.6 h(2)10.
42、6 h0.8 h0.8 h0.2 h0.2 h0.4 h0.4 h(3)(3)解析解析 本题是典型的实验方案的分析、评价和改进类题本题是典型的实验方案的分析、评价和改进类题目。第目。第(1)(1)小题解答时应结合装片制作的过程：解离：小题解答时应结合装片制作的过程：解离：剪取洋葱根尖剪取洋葱根尖2 23 mm3 mm，立即放入盛有质量分数为，立即放入盛有质量分数为15%15%的盐的盐酸和体积分数为酸和体积分数为95%95%的酒精混合液的酒精混合液(11)(11)的玻璃皿中，在的玻璃皿中，在室温下解离室温下解离3 35 min5 min。漂洗：用镊子取出根尖，放入盛。漂洗：用镊子取出根尖，放入盛
43、有清水的玻璃皿中漂洗约有清水的玻璃皿中漂洗约10 min10 min。染色：把根尖放进盛。染色：把根尖放进盛返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖有有0.01 0.01 g/mLg/mL的龙胆紫溶液的玻璃皿中染色的龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3 35 min5 min。制片：用镊子将根尖取出，放在载玻片上，加一滴清水，制片：用镊子将根尖取出，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻地按压载玻片。分析实验步片载玻片。然后，用拇指轻轻地按压载玻片。分析实验步骤和操作可以得出正确
44、的答案。第骤和操作可以得出正确的答案。第(2)(2)小题是对实验结果小题是对实验结果的分析。以间期为例，细胞的总数为的分析。以间期为例，细胞的总数为1 0001 000个，其中间期个，其中间期880880个，一个细胞周期个，一个细胞周期12 h12 h，间期所占的时间为，间期所占的时间为12 h12 h880/1 000880/1 00010.6 h10.6 h。同理可求出前期、中期、后期和。同理可求出前期、中期、后期和末期所占时间。第末期所占时间。第(3)(3)小题考查实验方案的评价与改进。小题考查实验方案的评价与改进。洋葱根尖的分生区部位分裂旺盛，便于观察细胞有丝分裂洋葱根尖的分生区部位分
45、裂旺盛，便于观察细胞有丝分裂的各时期，其他部位不分裂或分裂弱不便于观察。上午的各时期，其他部位不分裂或分裂弱不便于观察。上午1010返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖时至下午时至下午2 2时，洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多。时，洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多。温度会影响细胞分裂中酶的活性进而影响分裂的进行。解温度会影响细胞分裂中酶的活性进而影响分裂的进行。解离时间短，细胞重叠在一起，影响计数。各时期区分得是离时间短，细胞重叠在一起，影响计数。各时期区分得是否准确，也是产生误差的原因之一，而载玻片的厚度并不否准确，也是产生误差的原因之一，而载玻片的厚度并不影响计数。影响
46、计数。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 备选理由备选理由 细胞周期的柱形图表示方法，可作为考点一、细胞周期的柱形图表示方法，可作为考点一、二例题的补充。二例题的补充。1 120122012安庆二模安庆二模 细胞增殖过程中细胞增殖过程中DNADNA含量会发生变化。含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的通过测定一定数量细胞的DNADNA含量，可分析细胞周期。根含量，可分析细胞周期。根据细胞据细胞DNADNA含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如下图。从图中所示结果分析其细胞周期。每组的细胞数如下图。从图中所示结果分析其细胞
47、周期。不正确的是不正确的是()返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖A A乙组细胞正在进行乙组细胞正在进行DNADNA复制复制B B细胞分裂间期的时间比分裂期长细胞分裂间期的时间比分裂期长C C丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍D D将周期阻断在将周期阻断在DNADNA复制前会导致甲组细胞数减少复制前会导致甲组细胞数减少返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 答案答案DD 解析解析 根据题意，该生物细胞中根据题意，该生物细胞中DNADNA含量的变化范围为含量的变化范围为2 2C C4 4C C，复制前，复制前DNADNA含量为含量为
48、2 2C C，复制后，复制后DNADNA含量为含量为4 4C C，所以，所以乙组细胞正在进行乙组细胞正在进行DNADNA复制，处于分裂间期。图中甲和乙复制，处于分裂间期。图中甲和乙所代表的细胞处于分裂间期，数量远多于分裂期细胞，所所代表的细胞处于分裂间期，数量远多于分裂期细胞，所以细胞分裂间期的时间比分裂期长。丙组细胞已经完成以细胞分裂间期的时间比分裂期长。丙组细胞已经完成DNADNA复制，而染色体数目加倍只发生在有丝分裂后期，所复制，而染色体数目加倍只发生在有丝分裂后期，所以丙组中只有部分细胞处于分裂后期。将周期阻断在以丙组中只有部分细胞处于分裂后期。将周期阻断在DNADNA复制前将会导致甲
49、组细胞数目增加。复制前将会导致甲组细胞数目增加。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 备选理由备选理由 本题是对本题是对“观察细胞的有丝分裂观察细胞的有丝分裂”的评价，的评价，可作为实验例题的补充。可作为实验例题的补充。2 2有一位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到有一位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如下图所示，造成这种情况的原因可能是的图像如下图所示，造成这种情况的原因可能是()取材位置不合适取材位置不合适取材时间不合适取材时间不合适制片时压片力量不合适制片时压片力量不合适解离时间不合适解离时间不合适视野选择不合适视野选择不合适A A B BC C D
50、D返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖 答案答案CC 解析解析 正确，图示细胞较多为长方形，排列疏松，可正确，图示细胞较多为长方形，排列疏松，可能是伸长区的细胞；分生区细胞应呈正方形，排列紧密。能是伸长区的细胞；分生区细胞应呈正方形，排列紧密。正确，部分呈正方形的细胞观察不到分裂期，可能是取正确，部分呈正方形的细胞观察不到分裂期，可能是取材时间不合适。错误，因为视野里的细胞是分散开来材时间不合适。错误，因为视野里的细胞是分散开来的。正确，可能没移动装片找到分生区的细胞。的。正确，可能没移动装片找到分生区的细胞。返回目录返回目录第第1111讲讲细胞的增殖细胞的增殖返回目录返回目录
