唱起来，跳起来唱起来，跳起来 教学目标： 1、学习歌曲，能用好听的声音演唱。 2、学习舞蹈动作，用动作表现歌曲欢快的情绪。 3、喜欢参加音乐活动，敢于大胆的表现自己。 教学重点： 学习舞蹈动作，用动作表现歌曲欢快的情绪。 教学难点： 喜欢参加音乐活动，敢于大胆的表现自己。 教学过程： 一、课程导入 1、师生问好。 1=C 2/4 1 2 3 4 | 5 | 5 4 3 2 | 1 | 小朋友们 好, 老 师 你 好! 2、练声洋娃娃和小熊跳舞。 3、过渡：刚刚唱的歌曲中，洋娃娃和小熊在做什么？（一起跟 随音乐跳舞）今天我们也要一首新歌曲唱起来，跳起来。 二、歌曲教学： 1、听赏歌曲唱起来，跳起来 师： 老师这里也有一首很欢快的歌曲， 请你们仔细听听， 听完后， 请说说你们有什么感受？ 2、配乐朗诵歌词 师：很准确。你们所说的正是这首歌的演唱情绪，请大家用这种 情绪来配乐朗诵歌词。 生：齐声朗诵歌词。 （配乐用唱起来，跳起来的伴奏音乐。） 3、学唱歌曲唱起来，跳起来。 三、舞蹈动作 1、认真观察唱起来，跳起来动作视频，说说你看到了什么 动作？在哪一句歌词出现的？ 2、逐句学习动作。 四、集体舞表演。 五、课堂总结： 好听的音乐，因为你们才更加生动。今天的音乐活动开心吗？希 望你们每天都有好心情。
