1、鸭子拌嘴教案鸭子拌嘴教案 教学目的：教学目的： 1、通过听赏打击合奏鸭子拌嘴 ，使学生初步接触并喜欢民间音乐。 2、通过介绍我国丰富的打击乐器和学生的实践活动，使孩子们知道各种丰富的音响能生动 地表达一定内容。 教学重点：教学重点： 认识打击乐器。 教学难点：教学难点： 听便乐器的音色，并用乐器表现动物的形象。 教具：教具： 鸭子拌嘴动画课件、录音机、碰铃、三角铁、舞板、双响筒、小鼓、铃鼓、锣、镲。 教学过程：教学过程： 一、组织教学。 1、律动。老师和学生听音乐做律动。 2、游戏。 师：老师这有一棵打击乐树，请同学到树上找出上节课认识的打击乐器（碰铃、三角铁、舞 板、双响筒、小鼓、铃鼓等）
2、生：认识打击乐器并做节奏回声游戏。 3、检查学生模仿、自制的打击乐器为歌曲新年好伴奏。 二、新课 1、师介绍打击乐器-锣、镲。 2、出示课题-鸭子拌嘴 。 师：同学们知道拌嘴什么意思吗？ 生：拌嘴是吵架的意思。 3、学生带着鸭子拌嘴这个问题出听全曲。 （生听完谈自己的想象，可以编成小故事说出来） 4、看动画片鸭子拌嘴 ，要求学生边看画面，边听音乐，并说出听到乐曲中有哪些打击乐 器。 生：有锣和镲的声音。 师：这首乐曲描写一群小鸭子（用小镲演奏） 、大鸭子（用大镲演奏）清早走出舍门来到池 塘，戏水打闹，饶舌拌嘴，然后心满意足摇摇摆摆回窝去的生动情景。 5、创作活动 （1）老师引导学生进行铺垫练习了，利用形象思维，启发学生自觉进行节奏片段创作。师： 请同学们用自制打击乐器发出的声音， 来表现一只小狗在啃骨头的声音； 一只小老鼠 在偷吃东西的声音。 （2）学生用自制打击乐器所发出的声音来表现一定的音乐形象后，创作一首自己的鸭子 拌嘴 ，边看画面边创作。师用小镲表现小鸭子并用录音机录制。 （3）播放师生共同创作的鸭子拌嘴通过听赏进一步启发学生的想象空间。 6、再次听赏鸭子拌嘴 老师要求学生用自己创作的鸭子拌嘴和此曲作比较，鼓励学生多学音乐知识，将来 就能创作出优秀的音乐作品。 三、小结 希望同学们在以后听赏乐曲时，都能展开想象的翅膀，在音乐的天空中翱翔。
