1、密码传递密码传递 音乐游戏会跳舞的音乐游戏会跳舞的杯子杯子 教学目标：教学目标： 1. 通过比乐谱更简单易学的拍手作为伴奏的杯子跳舞游戏，有效锻 炼手脑协调性，调节情绪，让孩子们发现身边无处不在的音乐。 2用杯子舞音乐律动游戏提高孩子们的动手动脑能力，也让孩子们 体会到与他人合作分享的乐趣！ 教学重难点：教学重难点： 手脑协调性，动作整齐，互相配合，玩出童真、童趣 教学用具：教学用具： 彩色塑料杯 节奏卡 MP3 音乐 教学过程：教学过程： 一、 情境导入： 。 1. 学生随音乐我们的小队律动进教室，师生问好！ 2. 节奏训练： 24 X X | X X | X - | X - 24 X X
2、| XX X | X - | X - 24 X X | XX X | X X | X 0 二、 音乐游戏密码传递“杯子跳舞” 1.动作要求： 学生席地而坐根据节奏练习拍手、拍地、面对面互相拿递杯子 。 伴着轻快、优美的音乐孩子们和老师快乐的玩起来了。 杯子舞动作是先拍两下手，然后再拍三下桌子，最后用右手拿起杯子传给 右手边同学处。 第一节：拍手 2 次。拍桌子 3 次。拍手 1 次。拿起杯子。放桌 上。第二节：拍手 1 次。右手反手拿杯子（拿起后背口向上） 。磕手。 磕桌子。放在左手。右手放在桌上。左手翻转（使杯口向下）倒扣在 右手的右侧。 3. 教师指导实践练习 分组练习节奏 拿杯子实践练习 随音乐节奏杯子舞 （学生座位图） 三、 课堂小结
