1、鸭子拌嘴 教学目标：让学生用心灵听赏音乐、用感觉体验音乐、用思维想象 音乐，引导他们大胆探究、共同创作、勇于实践来表现乐曲中鸭子 活泼可爱的音乐形象。 教学准备：鸭子头饰、课件、挂画、打击乐器等。 教学过程： 1 师生问好 2 导入新课 小朋友们，你们看看，老师今天变成谁了？生答(略)黄小鸭最喜 欢唱歌了，我是一只黄小鸭，咿呀咿呀呦！嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎 嘎嘎嘎嘎！ 你们看，一个明朗的早晨，太阳刚露出笑脸，小鸭子的家就热闹起 来了播放视频鸭子拌嘴（注意认真听仔细看）提问：动画片 中的小鸭子在干什么？生答：游泳 吵架.给不肯定表扬 拌嘴：吵架，你一句我一句争吵 师小结，片中的小鸭子在你一句我一句
2、的在拌嘴，今天我们就一起 学习鸭子拌嘴这到底是讲了一个什么样的故事呢？我们一起探 索探索吧。 3 结合图片学习节奏（认识学习演奏乐器） A 打开图片，太阳公公爬山了，小鸭子揉了揉眼睛，打了个哈欠， 从床上要.生接起床。我们一起学习小鸭子打哈欠吧。 （认识、学习、拍打、示范、演奏、律动） B 小鸭子起床后，推开家门一看，今天阳光明媚，空气真好，赶 紧叫上全家一起出门。小鸭子师怎样走路的?鸭子走路摇摇摆摆，小 朋友跟着老师一起学学鸭子走路。 XX（认识、学习、拍打、示范、演奏、律动） C 小鸭子在鸭妈妈的带领下，来到了池塘边，在湖面上拍打着翅 膀，开始欢快的玩爽起来 玩耍 XXX XXX | XX
3、X XXX | | D D 我们来看第四幅图片，小鸭子在玩耍的过程中，因为一条小鱼， 你一句我一句的拌起嘴来了。（师生合作、同桌合作） XXXX（认识、学习、拍打、示范、演奏、律动） 节奏明快、活泼鸭子玩爽热闹场面 E 太阳下山了，玩了一天的小鸭子也累了，依依丌舍的回家了。 声音越来越小，小鸭子们依依丌舍 XX（认识、学习、拍打、示范、演奏、律动） 4 4鸭子拌嘴故事节奏鸭子拌嘴故事节奏 起床| 出门 XX XX | XX XX | | 渐强（出门开心） 用清晰节奏告诉我们，小鸭子高兴出发游玩去了 玩耍 XXX XXX | XXX XXX | | 拌嘴 XXXX XXXX | XXXX XXX
4、X 表现两只鸭子争吵激烈场面 回家 XX XX | XX XX | | 渐弱(回家舍丌得) 5 演奏队和表演队汇演 老师用锣、双响筒、小镲、木鱼你们会吗？那我要请五 位小小演奏家，按照老师的节奏，一起敲锣打鼓咚咚锵！ （1） 尝试依次敲打（2）加入其它同学拍手合奏（3）表 演队的小鸭子一起汇演。提示：打击乐齐奏 我是总 指挥，听老师来讲鸭子拌嘴的故事 6 小结 老师觉得你们的表演非常精彩，老师为你们鼓掌。为了 奖励你们。老师特意带来了一个小小音乐剧，大家掌声欢 迎。小鸭子回家了，那么小朋友们我们也要回教室 了，谢谢同学们，再见！ 7 7 音乐小剧表演（附带） 提示动作 鸭子走路摇摇摆摆像企鹅 鸭子拍翅膀像鸟飞 让学生模仿鸭妈妈带着小鸭子神气的走在路上，摇摇摆摆、一唱一 和。老师用粉笔在地上画一个大圆圈，让学生想象小鸭子逐个逐个老师用粉笔在地上画一个大圆圈，让学生想象小鸭子逐个逐个 跳下水，在池塘快乐的嬉戏（音乐安静时鸭子各自在水中游泳觅食）跳下水，在池塘快乐的嬉戏（音乐安静时鸭子各自在水中游泳觅食） 最后小鸭子们吵架拌嘴并且越吵越激烈，鸭妈妈过来劝架要大家团最后小鸭子们吵架拌嘴并且越吵越激烈，鸭妈妈过来劝架要大家团 结友爱结友爱 ，玩了一天的小鸭们念念不舍的回家了！，玩了一天的小鸭们念念不舍的回家了！
