1、 小乌龟飞上天教学设计 （一）教学目标： 1在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内 容感受歌曲灰谐的情趣。 2激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。 （二）重点难点：感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣。 （三）教学过程： 一、欣赏伴奏歌曲 师：在美丽的小河边，住着一只活泼可爱的小乌龟，小乌龟在小河边 会干什么呢？（欣赏伴奏第一段） 师： （引导学生用语言说说， 用动作做做小乌龟在做什么， 教师哼唱） 听着伴奏音乐自由表演小乌龟在河边玩耍的动作。 二、分段欣赏歌曲 1、欣赏第一段歌词 师：小乌龟在小河边玩得真开心！可是有一天他仰着脑袋掉眼泪，哭 得好伤心啊！你们知道它为什么
2、哭吗？（学生猜想） 小乌龟到底为什么哭呢？一起来听听（欣赏歌曲第一段）。再次欣赏 第一段。 2、欣赏第二段歌词 师：原来小乌龟真的是想天上飞呢！可是它没有翅膀怎么办呢？你们 有什么好办法吗？（欣赏歌曲第二段） 学生自由说说想出的办法。 谁看见小乌龟哭了？它是怎样帮助小乌龟 的呢？ 再次欣赏第二段（结合图片帮助学生理解歌词） 原来小乌龟是这样飞上天的呀，我们也来学学。引导学生用动作表演 听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。 3、欣赏第三段歌词 师：小乌龟在大雁的帮助下，终于飞上了天，心里真是太高兴了啊！ 没想到这时却发生了意外的事情发生了什么意外呢？ （欣赏歌 曲第三段） 小乌龟怎么会掉下水呢？它在唱什么？它为什么要唱歌？ （再次欣赏 一遍） 三、完整欣赏歌曲 完整欣赏小乌龟飞上天 再次欣赏，唱衬词：哟罗哟锣喂。 提供胸饰：小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹让学生自选胸饰听歌曲进行 表演，根据学生表演情况交换角色在次进行表演。 四、课堂小结 学生自主总结收获。
