湘艺版二下《音乐》第二课-(歌表演)小乌龟飞上天-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:50811).docx

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1、 小乌龟飞上天教学设计 (一)教学目标: 1在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内 容感受歌曲灰谐的情趣。 2激发学生积极地参与活动,体验活动的快乐。 (二)重点难点:感知、理解歌词内容感受歌曲灰谐的情趣。 (三)教学过程: 一、欣赏伴奏歌曲 师:在美丽的小河边,住着一只活泼可爱的小乌龟,小乌龟在小河边 会干什么呢?(欣赏伴奏第一段) 师: (引导学生用语言说说, 用动作做做小乌龟在做什么, 教师哼唱) 听着伴奏音乐自由表演小乌龟在河边玩耍的动作。 二、分段欣赏歌曲 1、欣赏第一段歌词 师:小乌龟在小河边玩得真开心!可是有一天他仰着脑袋掉眼泪,哭 得好伤心啊!你们知道它为什么

2、哭吗?(学生猜想) 小乌龟到底为什么哭呢?一起来听听(欣赏歌曲第一段)。再次欣赏 第一段。 2、欣赏第二段歌词 师:原来小乌龟真的是想天上飞呢!可是它没有翅膀怎么办呢?你们 有什么好办法吗?(欣赏歌曲第二段) 学生自由说说想出的办法。 谁看见小乌龟哭了?它是怎样帮助小乌龟 的呢? 再次欣赏第二段(结合图片帮助学生理解歌词) 原来小乌龟是这样飞上天的呀,我们也来学学。引导学生用动作表演 听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。 3、欣赏第三段歌词 师:小乌龟在大雁的帮助下,终于飞上了天,心里真是太高兴了啊! 没想到这时却发生了意外的事情发生了什么意外呢? (欣赏歌 曲第三段) 小乌龟怎么会掉下水呢?它在唱什么?它为什么要唱歌? (再次欣赏 一遍) 三、完整欣赏歌曲 完整欣赏小乌龟飞上天 再次欣赏,唱衬词:哟罗哟锣喂。 提供胸饰:小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹让学生自选胸饰听歌曲进行 表演,根据学生表演情况交换角色在次进行表演。 四、课堂小结 学生自主总结收获。

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