苏轼江城子十年生死两茫茫课堂课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:5076616 上传时间:2023-02-08 格式:PPT 页数:26 大小:5.30MB
下载 相关 举报
苏轼江城子十年生死两茫茫课堂课件.ppt_第1页
第1页 / 共26页
苏轼江城子十年生死两茫茫课堂课件.ppt_第2页
第2页 / 共26页
苏轼江城子十年生死两茫茫课堂课件.ppt_第3页
第3页 / 共26页
苏轼江城子十年生死两茫茫课堂课件.ppt_第4页
第4页 / 共26页
苏轼江城子十年生死两茫茫课堂课件.ppt_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

1、1著名作家方方写过一篇文章喜欢苏东坡,弄得丈夫有些吃醋,酸溜溜地问:如果你同苏东坡活在同一时代,你是不是会嫁给他?方方回答:当然,只要苏东坡肯娶我。可见苏轼在女孩子心目中还是很有市场的。他的魅力何在呢?在你心目中苏轼是一个什么形象?结合学过的诗句回答。2大江东去,浪淘尽,千古风流大江东去,浪淘尽,千古风流人物念奴娇赤壁怀古赤壁怀古明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间间老夫聊发少年狂,左牵黄,右老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈冈江城子江城子密州出密州出猎 3形象:豪放、豁达、浪

2、漫、幽默 今天来体会苏轼性格中的另一面多情。4苏轼苏轼江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼5苏轼(1036 一 1101),字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人。苏轼幼年时即极为出色,深得老师赏识。21岁时,苏轼与弟弟苏辙一起随父苏洵离家进京,第二年兄弟二人都中了进士。当时的文坛领袖欧阳修读了22岁的苏轼所写的文章后说:“不觉汗出。快哉,快哉!老夫当避路,放他出人头地也。可喜!可喜!”并预言未来文坛将属于苏轼。简介苏轼6“唐宋八大家”散文“苏黄”诗“苏辛”词“宋四家”书法(苏轼、蔡襄、黄庭坚、米芾)才华横溢的苏轼7“假如将苏东坡连根须带枝蔓地拔起,我相信,整部中国文化史将因之而失重。”方方喜欢苏东坡千古奇

3、才最浪漫的诗人最豪放的词家最超脱的文人最潇洒的过客最具人格魅力的大师8一一一木ppt作坊背景简介背景简介9公元1055年,一对新人结婚了。新郎是1919岁的四川才子苏东坡,新娘是16岁的王弗。新郎羽扇纶巾,雄姿英发,新娘也是年轻美貌,天资聪颖,一对新人可谓才子佳人。王弗贤淑端庄,曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。王弗生前,不但是苏轼生活上的伴侣,而且是文学上的知音,事业上的贤内助。10可惜天妒良缘,红颜薄命,王弗可惜天妒良缘,红颜薄命,王弗26岁时就去世了。这对诗人是一个沉重的打击。公元1075年,苏东坡来到密州(今山东诸城县),这一年正月二十日夜,他梦见爱妻王氏,便写下日

4、夜,他梦见爱妻王氏,便写下 江江城子.乙卯正月二十日夜记梦 的悼亡词。此时诗人三十八岁,其妻王弗去世整十年。题目上“乙卯”,指的就是这一年。11一一一木ppt作坊反复诵读,感受基调。叙述文意,整体感知。12江城子江城子乙卯正月二十日夜记梦乙卯正月二十日夜记梦苏轼苏轼十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。“千里孤坟,无处话凄凉”。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处:明月夜,短松冈。江城子朗诵江城子朗诵13理清思路“记梦”为贯穿全词的线索,找出结梦前、梦中、梦后三个层次。上片梦前思念下片前五句梦中相逢结尾梦醒悲凉14

5、研读课文研读课文1、写、写“梦梦”,上阕没写梦,上阕没写梦,是否可以删除?是否可以删除??不能,是一个情感铺垫。有了上阕的“日有所思”,也就有下阕的“夜有所梦”了。152 2、“不思量,自难忘不思量,自难忘”可是为什么可是为什么在在“自难忘自难忘”之上加了之上加了“不思量不思量”?这不显得有点矛盾吗?这不显得有点矛盾吗??答案:“不思量”即不敢思量,因为相思实在太苦,太伤人,但作者对亡妻的感情又是深挚的,故思念之情不知不觉间就会涌上心头。此句初看自相矛盾,仔细领会,却是诗人的更深一层的情怀。提示:该字在词中的含义;对主旨所起的作用;在词的结构上的作用及其手法。163 3、上片末句、上片末句“纵

6、使相逢应不识,尘满面,纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。鬓如霜。”表达了作者怎样的情感?表达了作者怎样的情感??答案:这三句是一种绝望的假设,深沉、悲痛,而又无奈,表现了作者对亡妻的深切怀念,从想象中的死者的反映方面,来衬托作者十年来所遭遇的不幸(包括反对新法而乞求外调出京的三年生活在内)和世事的巨大变化。17?学生活动:下阕首五句记梦。请以第一人称苏轼的口吻进行描绘,加入想一人称苏轼的口吻进行描绘,加入想象,越细腻逼真越好。当当 堂堂 练练 习习184 4、梦醒了,作者脑海中还浮现着什么情景?、梦醒了,作者脑海中还浮现着什么情景??答案:“明月夜,短松冈”,营造了悲凉肠断的环境氛围。诗人的思绪

7、又回到了上片的“千里孤坟”处。短松冈,即是指王弗的墓地。诗人推想妻子的亡灵在年年的明月之夜,在遍植松树的坟地上,该是何等地伤心断肠!19小结小结?这首词以这首词以“梦前-梦中-梦后”为时为时间线索,将“现实-梦境-现实”交织起来。通过记梦来抒写对亡妻织起来。通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全词虚实结合,感情深。全词虚实结合,感情深挚,充满了凄婉哀伤的调子。20妻已逝,夫独留,万般凄情蚀九肠人归去,情依旧,千载缘分绵且稠21问世间情为何物,直教人生死相许。你知道这样的爱情故事吗?22梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台23罗密欧与与朱丽叶24罗丝和和杰克25诗词累积回忆下我们以前学过的关于美好爱情的诗词名句26执子之手,与子偕老。曾经沧海难为水,除却巫山不是云。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。问世间情为何物,直教人生死相许。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。只愿君心似我心,定不负相思意。日日思君不见君,共饮长江水。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(苏轼江城子十年生死两茫茫课堂课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|