1、粗心的小画家 一、 教学目标 1、 能用自然、明亮的声音演唱歌曲粗心的小画家 。 2、 通过学习歌曲，启发学生善于观察事物，教育学生做事 要认真、细心。 3、 能大胆地参与歌词创编，并能用新的歌词进行演唱。 二、教学重难点 重点：能学会演唱歌曲粗心的小画家 ，并积极参加歌曲 表现。 难点：引导学生自己创编歌词，掌握后十六和附点节奏型。 三、教学用具 PPT 、电钢琴 、鼓 四、 教学过程 1、新课导入 （1）图片导入 （认识丁丁）教师讲述粗心的小画家故事，引入新课： “有 一个小朋友叫丁丁，他自认为什么都会画，是个小画家，我们来 欣赏他的画吧！ ” （出示他的画，请学生讲出错误的地方） 。 2
2、、新课教授 （1）有人把他的故事编成了歌曲，同学们一起来听听吧。 （初听歌曲，感受歌曲的情绪。是快乐的还是悲伤的？） （2）学生有感情地朗读歌词。 （3）教师示范，配上鼓点有节奏的朗读歌词，提出难点。 ( X XX X X X X 后十六和付点节奏的教学) （4）教唱歌曲 用“La”代替音高，哼唱歌曲 （教师及时纠正错误的地方，提醒学生注意歌曲的速度） 教师领唱，学生跟唱。 教师弹伴奏，学生演唱歌词，注意节奏的变化。 学生自己唱歌词，教师弹伴奏。 教师播放音频歌曲，提示学生演唱歌曲的速度超快一些， 表达愉快的情感。 3、巩固提高 （1）创编歌词 (学生帮助丁丁改掉粗心的毛病，修改正确的歌词。) （2）巩固演唱 （加入律动环节，巩固本节课歌曲的演唱，激发学生学习的 兴趣。 ） 4、课堂小结 同学们，今天我们认识了一个爱画画的丁丁，他虽然有些粗 心的毛病，但在我们的帮助下，他已经意识到自己的错误，相信 他一定会成为一名细心的小画家（板书） ，同学们今后做事一定 要仔细认真。 接下来，我们动动手动动脚，在欢乐的律动中结束这节愉快 的音乐课吧！ 五、板书设计 （细心） 粗心的小画家 X XX （后十六） X X （小附点） X X （大符点）
