1、学科数学年级/册二年级上册教材版本冀教版课题名称第三章 5的乘法口诀教学目标5的乘法口诀重难点分析重点分析熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算；认识“5的乘法口诀”在生活中的应用。难点分析经历编口诀的过程，理每句口诀的含义。教学方法1、 通过学生熟悉的五星红旗上的5颗星归纳出5的乘法口诀。2、 通过练习巩固5的乘法口诀。教学环节教学过程导入同学们好，前一段我们学习了14的乘法口诀，现在老师检查一下同学们的学习情况，看谁表现得最棒！下面咱们一起完成一些习题。同学们对以前的知识掌握的 ，今天我们为您学习新的知识。大家看这是什么？对，这是一面五星红旗。一面红旗上面有几颗五角星呢？2面呢？3面
2、呢？4面呢？5面呢？知识讲解（难点突破）1、1面红旗上有无5颗星？5颗星，就是1个5，1个5可以用乘法算式表示，写作15 或 51。因为1个5还是5，所以1乘5（或5乘1）得5。为了今后计算方便，我们把这两个算式编成一句口诀：一五得五，一五得五就表示1乘5或5乘1等于5，我们习惯把较小的数放在前面。2、 两面红旗有几颗星呢？谁能写出加法算式。5+5=10谁能写出乘法算式？哪位小朋友能够根据这两个乘法算式编一句乘法口诀？找学生回答。3、 用同样的方法归纳出：三五十五、四五二十、五五二十五。课堂练习（难点巩固）1、 根据小手图形巩固5的乘法口诀。2、 说歌谣记口诀。3、 对口令练习。我说前半句，同学说后半句。谁敢和老师对口令？学生和老师练习。小结通过这堂课的学习，你有什么收获？ 对，我们掌握了5的乘法口诀。这节课就上到这里，同学们再见！
