1、人教版数学四年级（下）人教版数学四年级（下）练习二十五 总复习1010重点回顾重点回顾这学期我们都学习了哪些知识？这学期我们都学习了哪些知识？还学习了统计与概率中的平均数和复式还学习了统计与概率中的平均数和复式条形统计图以及鸡兔同笼条形统计图以及鸡兔同笼。学习了图形与几何中的观察物体、学习了图形与几何中的观察物体、三角形和图形的运动三角形和图形的运动。学习了数与代数中四则运算、小数学习了数与代数中四则运算、小数的意义、性质和加减计算。的意义、性质和加减计算。数数与与代代数数四则运四则运算算加、减法的意义和各部分之间的关系加、减法的意义和各部分之间的关系加法和减法的关系加法和减法的关系乘、除法的
2、意义和各部分之间的关系乘、除法的意义和各部分之间的关系乘法和除法的关系乘法和除法的关系有关有关0 0的运算的运算四则运算的运算顺序及运算四则运算的运算顺序及运算定律的认识和应用定律的认识和应用租船问题：探寻最省钱方案租船问题：探寻最省钱方案数数与与代代数数小数的意小数的意义和性质义和性质小数的意义、读写、性质和比较小数的意义、读写、性质和比较小数点的移动与单位换算小数点的移动与单位换算小数的近似数小数的近似数小数的加小数的加法和减法法和减法小数加、减的计算方法小数加、减的计算方法小数加、减的混合运算小数加、减的混合运算整数运算定律推广到小数整数运算定律推广到小数图图形形与与几几何何观察图形观察
3、图形（二）（二）不同位置观察某一物体不同位置观察某一物体相同位置观察不同形状的物体相同位置观察不同形状的物体三角形三角形三角形的定义、底和高三角形的定义、底和高 、特性、分类、特性、分类两点的距离及三角形三条边的关系两点的距离及三角形三条边的关系三角形及多边形内角和的认识和应用三角形及多边形内角和的认识和应用图形的运图形的运动（二）动（二）轴对称图形的性质及补全轴对称图形的性质及补全图形平移的方向、距离及应用图形平移的方向、距离及应用统统计计与与数数学学广广角角统计统计平均数的意义、求法和应用平均数的意义、求法和应用复式条形统计图（横向和纵向）的绘制复式条形统计图（横向和纵向）的绘制和应用和应
4、用鸡兔鸡兔同笼同笼尝试用多种方法解题的能力的培养尝试用多种方法解题的能力的培养掌握用掌握用“假设法假设法”解决解决“鸡兔同笼鸡兔同笼”问题的方法问题的方法练习巩固练习巩固1.1.计算下面各题，并用两种方法验算。计算下面各题，并用两种方法验算。（教材第（教材第106页练习二十五）页练习二十五）用两种方法验算，就是考察我们根据一用两种方法验算，就是考察我们根据一个算式写出另外两个算式。个算式写出另外两个算式。419+387=4 1 93 8 7+11验验算算3 8 74 1 9+8 0 6118 0 63 8 74 1 9.验验算算8066082.84+3.76=2.8 4 3.7 6+011验验
5、算算3.7 62.8 4+6.6 0116.6 0 3.7 62.8 4.验验算算16.327.95=验验算算验验算算6.61 6.3 27.9 57.1 6.3 28.3 77.9 5.8.3 77.9 5+1 6.3 2118.376.63.3.8064=5120验验算算8 06 43 2 04 8 05 1 2 06 4 8 05 1 2 03验验算算10074.5=验验算算验验算算1 0 07 4.5.1 0 0.02 5.57 4.5.2 5.57 4.5+1 0 0.01125.55 2 1 0645 2 18 00.05.5.210528=2940验验算算验验算算2 8 1 0
6、51 4 042 82 9 4 01 0 52 88 4 02 1 02 9 4 0412 9 4 0282 81 0 51 4 0 1 4 0 0 88426=34验验算算验验算算8 8 4267 831 0 4 1 0 40 3 4 2 62 0 426 88 8 48 8 4346 82 62 0 4 2 0 40 4143535=41验验算算验验算算1 4 3 35 1 4 3 543 50 3 54 13 52 0 51 2 31 4 3 51 4 3 5411 2 3 3 52 0 52 0 50 12.在在 里填上合适的数。里填上合适的数。（1）3.6+8.59+6.4=3.6+
7、8.59（2）（）（25.8+7.5）+2.5=+（+）（3）42425=（）（4）（）（125+70）8=8 +8（5）（）（b+20）3=+6.4加法交换律：加法交换律：a+b+c=a+c+b25.87.52.5加法结合律：加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)42425乘法结合律：乘法结合律：(ab)c=a(bc)12570b2033乘法分配律：乘法分配律：(a+b)c=ac+bc3.在在 里填上合适的数，然后列出综合算式。里填上合适的数，然后列出综合算式。160880+20+2306231550104020800(160+880)20=20800142604601010550+23
8、06231=10104.王叔叔一天卖菜的收入如下表。王叔叔一天卖菜的收入如下表。名称名称白菜白菜土豆土豆萝卜萝卜收入收入/元元160.45137.6129.75（1）白菜比萝卜多卖多少钱？白菜比萝卜多卖多少钱？160.45129.75=30.7(元元)答：白菜比萝卜多答：白菜比萝卜多卖卖30.7元。元。4.王叔叔一天卖菜的收入如下表。王叔叔一天卖菜的收入如下表。名称名称白菜白菜土豆土豆萝卜萝卜收入收入/元元160.45137.6129.75（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？你还能提出其他数学问题并解答吗？萝卜比土豆少卖多少钱？萝卜比土豆少卖多少钱？137.6129.75=7.85(元元)答
9、：萝卜比土豆少答：萝卜比土豆少卖卖7.85元。元。（答案不唯一）（答案不唯一）5.在在()()里填上适当的数。里填上适当的数。（1）0.015里面有里面有()()个千分之一。个千分之一。（2）4个百分之一写成小数是个百分之一写成小数是()()。150.040.03 1006.用简便方法计算下面各题。用简便方法计算下面各题。3124+188410187=(312+188)4=5004=2000=(100+1)87=10087+871=878713550225334=135(502)=135100=13500=25433=10033=3300=8700+87乘法分配律乘法分配律乘法分配律乘法分配律
10、乘法结合律乘法结合律乘法交换律乘法交换律7.下面是四年级男下面是四年级男子组子组450m接力赛成绩（单位：接力赛成绩（单位：秒），把表填完。秒），把表填完。班级班级第一棒第一棒第二棒第二棒第三棒第三棒第四棒第四棒总成绩总成绩四（四（1）班）班8.428.678.588.50四（四（2）班）班8.408.568.618.39四（四（3）班）班8.328.688.708.36四（四（4）班）班8.488.548.528.4634.1733.9634.0634.008.求下面各角的度数。求下面各角的度数。21601=9060=302=1809060=301 与与 60组成一个直角组成一个直角2是直角
11、三角形中的一个锐角。是直角三角形中的一个锐角。8.求下面各角的度数。求下面各角的度数。1532022 与与 53组成一个平角组成一个平角1、2 与与 20组成一个钝角组成一个钝角三角形三角形2=18053=1271=18012720=339.如果一个三角形的两条边分别如果一个三角形的两条边分别长长4cm和和7cm，另另一条边可能是几厘米（取整厘米数）？一条边可能是几厘米（取整厘米数）？答：根据三角形任意两边的和大于第三边，可答：根据三角形任意两边的和大于第三边，可 知知3cm另一另一边边11cm。另一条可能是：另一条可能是：4cm、5cm、6cm、7cm、8cm、9cm、10cm。10.在在(
12、)()里填上适当的数。里填上适当的数。()()个锐角，个锐角，()()个锐角三角形。个锐角三角形。()()个钝角，个钝角，()()个钝角三角形。个钝角三角形。()()个直角，个直角，()()个直角三角形。个直角三角形。102224411.看一看，连一连。看一看，连一连。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看（1）（2）从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看11.看一看，连一连。看一看，连一连。12.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出向右再画出向右平平移移4格后的图形。格后的图形。ABCDEAB CDE12.先根据对称轴补全下面这个
13、轴对称图形，先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出向右再画出向右平平移移4格后的图形。格后的图形。ABCDEGFABCDEFG13.你能算出下面这幅图形的面积是多少吗？你能算出下面这幅图形的面积是多少吗？1cm将上面的小半圆移到下将上面的小半圆移到下面的小半圆空缺处，将面的小半圆空缺处，将鱼头移到鱼尾空缺处，鱼头移到鱼尾空缺处，图形变成一个长图形变成一个长为为3cm、宽为宽为2cm的长方形。的长方形。面积：面积：32=6(cm)答：小鱼图形的面积是答：小鱼图形的面积是6 cm。3cm2cm14.下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表（单位：封
14、），根据此表完成下面的数量统计表（单位：封），根据此表完成下面的统计图。统计图。年份年份1990200020102020普通邮件数普通邮件数2018101电子邮件数电子邮件数062045年份年份010203019902000数量数量/封封普通邮件普通邮件电子邮件电子邮件201020186102040202014550（1）哪一年收到的普通邮件最多？哪一年收到的电子邮哪一年收到的普通邮件最多？哪一年收到的电子邮 件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？（2）你还能发现什么数学问题？你还能发现什么数学问题？答：答：1990年收到的普通邮件最多，年收到的普通邮件最
15、多，2020年收到年收到的电子邮件最多，普通邮件的数量一直在减少，的电子邮件最多，普通邮件的数量一直在减少，电子邮件的数量一直在增多。电子邮件的数量一直在增多。在哪一段时间内，收到的普通邮件多于电子邮件？在哪一段时间内，收到的普通邮件多于电子邮件？（答案不唯一）（答案不唯一）15.下面是某小下面是某小学学2021年年6月份的现金日记账，月份的现金日记账，用计算器算出用计算器算出“结存金额结存金额”和和“本月合计本月合计”。20212021年年单据单据编号编号摘要摘要收入金额收入金额支出金额支出金额结存金额结存金额月日百十元角分百十元角分百十元角分61上月结存3200621领6月份办公费8840
16、0622购白粉笔10盒7500643购蓝墨水1瓶520644购医药用品14580675购体育用品136706156购办公用品132806187购卫生用品115306258付水电费132006本月合计15.下面是某小下面是某小学学2021年年6月份的现金日记账，月份的现金日记账，用计算器算出用计算器算出“结存金额结存金额”和和“本月合计本月合计”。收入金额：收入金额：884.00+32.00=916.00(元元)支出金额：支出金额：75.00+5.20+145.80+136.70+132.80+115.30+132.00=742.80(元元)结存金额：结存金额：916742.8=173.20(元
17、元)16.小华同学参加跳远比赛的成绩如下：小华同学参加跳远比赛的成绩如下：第一跳第一跳第二跳第二跳第三跳第三跳第四跳第四跳第五跳第五跳170cm168cm171cm167cm169cm想一想：她的比赛成绩应该是多少？想一想：她的比赛成绩应该是多少？用用5 5次次的平均成绩合适吗？的平均成绩合适吗？她的成绩她的成绩是是171cm。用用5次的平均成绩次的平均成绩不适合，跳远比赛一般选择最好的成绩。不适合，跳远比赛一般选择最好的成绩。17.把一个等边三角形分把一个等边三角形分成成4个相等的小等边三个相等的小等边三角形。在下边的图里画一画。角形。在下边的图里画一画。提示：两两连接三边的中点即可。提示：
18、两两连接三边的中点即可。（1）李逸李逸有有15元，她能买哪两本书？元，她能买哪两本书？7.39+6.95=14.34(元元)7.88+6.95=14.83(元元)14.3415，14.831518.答：能买答：能买太空之谜太空之谜和和海洋之谜海洋之谜，或，或折纸游戏折纸游戏和和海洋之谜海洋之谜。（2）张波付给售货张波付给售货员员16元，他可能买了哪元，他可能买了哪 两本书？两本书？7.39+8.40=15.79(元元)7.39+7.88=15.27(元元)8.40+6.95=15.35(元元)答答:他可能买了他可能买了太空之谜太空之谜和和趣味数学趣味数学，或，或太空之谜太空之谜和和折纸游戏折纸
19、游戏，或，或趣味数学趣味数学和和海洋之谜海洋之谜。18.19.四年级学生分组参加课外兴趣小组，每人只能参加四年级学生分组参加课外兴趣小组，每人只能参加一个小组。科技类一个小组。科技类每每5人一组，艺术类人一组，艺术类每每3人一组，共人一组，共有有37名学生报名，正好分名学生报名，正好分成成9个组。参加科技类和艺术个组。参加科技类和艺术类的学生各有多少人？类的学生各有多少人？艺术类：艺术类：(9537)(53)=4(组组)人人 数数：43=12(人人)科技类人数：科技类人数：3712=25(人人)答：科技类的学生答：科技类的学生有有25人，艺术类的学生人，艺术类的学生有有12人人。+2.21.在在 里填上合适的数。里填上合适的数。8 .6 5 5 6.4 3 3.6 .7 1 6 7.1 4 3778175091
