情境导入 小明的书包小丽的书包情境导入情境导入探究新知探究新知活动要求：1.我们分为前后桌四人一小组。2.选择一种你喜欢的分法来摆一摆。3.摆好后放在桌子上不动，小组长监督好组员不能拿来玩并安静地坐在座位上。分类与整理 课堂小结方法一：按颜色分方法二：按形状分 标准不同，结果不同。学以致用学以致用1.1.仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？1.1.按水果的种类分。2.2.按卡片的形状分。2.给下面的图形分类并说一说你是怎么分的。按形状分2.给下面的图形分类并说一说你是怎么分的。按颜色分 仔细观察，你能分一分吗？可以怎样分呢？拓展练习：按颜色分：拓展练习：仔细观察，你能分一分吗？可以怎样分呢？按种类分：
