1、宋词单元小结宋词单元小结一、基础知识回顾一、基础知识回顾 1.词体知识词体知识 （1）词，诗歌的一种。回是合乐而歌，故）词，诗歌的一种。回是合乐而歌，故又称又称 ，等。一般认为，这种等。一般认为，这种文体始于文体始于 ，定型于，定型于 ，盛于，盛于 。（2）词的分类按字数分，可以分）词的分类按字数分，可以分为为 ，。按作家。按作家的流派风格可分为的流派风格可分为 ，。词的段落叫词的段落叫 或或 。2.默写易错字过关。默写易错字过关。苏词两首苏词两首（1）惊）惊 拍岸拍岸 （2）小乔）小乔 嫁了嫁了（3）羽扇）羽扇 巾巾 （4）灰飞烟灭灰飞烟灭（5）早生）早生 发发 （6）一）一 还还 江月江月
2、（7）何妨）何妨 且徐行且徐行 （8）竹）竹 芒鞋芒鞋（9）一）一 烟雨烟雨 （10）料）料 春风春风 辛词两首辛词两首 1遥遥 远目远目，2 玉玉 螺螺 。3 鱼堪鱼堪 ，4 英雄泪？英雄泪？5舞舞 歌台歌台 6金金 铁马铁马 7元元 草草，封狼居草草，封狼居 ，赢得，赢得 北顾。北顾。8 ，一片神鸦社鼓。，一片神鸦社鼓。李词两首李词两首 1瑞脑瑞脑 金兽金兽 2玉枕玉枕 。3三杯两三杯两 淡酒淡酒 二、词体知识归要 夏日绝句夏日绝句 李清照李清照生生当作人杰，死亦为鬼雄。当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东至今思项羽，不肯过江东。声声慢声声慢 寻寻寻觅觅，寻觅觅，冷冷清清，冷冷清清
3、，凄凄惨惨戚戚。凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，乍暖还寒时候，最难将最难将息。息。三杯两盏淡酒，三杯两盏淡酒，怎敌他、怎敌他、晚来风急！雁过也，晚来风急！雁过也，正伤心，正伤心，却是旧却是旧时相识。时相识。满满地黄花堆积，地黄花堆积，憔悴损，憔悴损，如今有谁堪摘？如今有谁堪摘？守著窗儿，守著窗儿，独自怎生独自怎生得黑！得黑！梧桐更兼细雨，梧桐更兼细雨，到黄昏、到黄昏、点点滴滴。点点滴滴。这次第，这次第，怎一个愁字了怎一个愁字了得！得！1.诗词异貌诗词异貌 从从内容内容上，诗上，诗偏于言志，偏于言志，重规范和教化作用；重规范和教化作用；词偏于写情，词偏于写情，主要抒写男欢女爱的恋情，长于描摹人的心态
4、和情感。主要抒写男欢女爱的恋情，长于描摹人的心态和情感。从从风格风格上，上，诗庄词媚；诗硬词婉；诗实词诗庄词媚；诗硬词婉；诗实词虚虚总体来说词偏于细腻深婉，含蓄蕴藏总体来说词偏于细腻深婉，含蓄蕴藏。以下面两首作品为例，分别说明以下面两首作品为例，分别说明诗和词在内容和风格、形式上的诗和词在内容和风格、形式上的主要区别。主要区别。2.词的章法词的章法 诗有起、承、转、合。诗有起、承、转、合。词有开头、过片（下片的开头部分）和结尾。词有开头、过片（下片的开头部分）和结尾。大大江东去，江东去，浪淘尽，浪淘尽，千古风流人物千古风流人物。故故垒西边，垒西边，人道是，人道是，三国周郎赤三国周郎赤壁壁。乱。
5、乱石穿空，石穿空，惊涛拍岸，惊涛拍岸，卷起千堆雪卷起千堆雪。江。江山如画，山如画，一时多少豪杰一时多少豪杰。遥遥想公想公瑾当年瑾当年，小乔初嫁了，小乔初嫁了，雄姿英发雄姿英发。羽。羽扇纶巾，扇纶巾，谈笑间，谈笑间，樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭。故故国神游，国神游，多情应笑我，多情应笑我，早生华发早生华发。人人生如梦，生如梦，一尊还酹江月。一尊还酹江月。谈谈这首词开头、过片、结尾的作用？谈谈这首词开头、过片、结尾的作用？开开头，造势、造境、造思；头，造势、造境、造思；过片，承上启下过片，承上启下结结尾，尾，收住全文，发人深省，留有余味。收住全文，发人深省，留有余味。一首好词，开头、结尾、过片，是一个
6、整体，必须结合起一首好词，开头、结尾、过片，是一个整体，必须结合起来品味来品味三三 诗诗 词词 鉴鉴 赏赏（1）望海潮望海潮一词描绘了一种怎样的都市生活景象一词描绘了一种怎样的都市生活景象？（2）雨霖铃雨霖铃里描写了哪些离别情景里描写了哪些离别情景？整首词具有？整首词具有怎样的意境？怎样的意境？（3）赤壁怀古赤壁怀古中，既有景物描写中，既有景物描写试分析这首词试分析这首词是怎样表现这种意境的？抒发了词人怎样的感情？是怎样表现这种意境的？抒发了词人怎样的感情？（4）水龙吟水龙吟上片的景物描写营造了怎样的意境？上片的景物描写营造了怎样的意境？（5）醉花阴醉花阴作于什么时节？说说作者在词中是怎作于什
7、么时节？说说作者在词中是怎样突出节令特点的样突出节令特点的（6）仔细品味）仔细品味声声慢声声慢的意境的意境1.鉴赏什么？（从课后作业看起）鉴赏什么？（从课后作业看起）景景和和情：情：意象、意境、心境意象、意境、心境（1）在）在定风波定风波中，作者通过途中遇雨这件生活小中，作者通过途中遇雨这件生活小事，表达了自己怎样的生活态度？事，表达了自己怎样的生活态度？（2）辛词长于用典。在这两首词中，作者各用了哪些）辛词长于用典。在这两首词中，作者各用了哪些典故？他借助这些典故和历史人物分别表达什么情思？典故？他借助这些典故和历史人物分别表达什么情思？人和事人和事（1）品味下面句子中加点词语的韵味。）品味
8、下面句子中加点词语的韵味。乱石乱石穿穿空，惊涛空，惊涛拍拍岸，岸，卷卷起千堆起千堆雪雪（2）说明开头三句）说明开头三句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”所抒发情感的不同层次。所抒发情感的不同层次。（3）“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”请结合全词，请结合全词，这这三句写一段赏析文字这这三句写一段赏析文字字和句字和句2.怎样鉴赏怎样鉴赏 景和情景和情 人和事人和事 字和句字和句 鉴：读懂。鉴：读懂。文言知识、文化知识、文言知识、文化知识、知人论世、章法技巧。知人论世、章法技巧。途途径径1 赏：欣赏。赏：欣赏。反复咀嚼、想象联想、
9、反复咀嚼、想象联想、生活生活经验、艺术修养经验、艺术修养途途径径2融会贯通融会贯通四、课堂练习 眉眉 峰峰 碧碧 无无名氏名氏 蹙蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日相看未足时，破眉峰碧。纤手还重执。镇日相看未足时，忍便使、鸳鸯只忍便使、鸳鸯只注注。薄薄暮投村驿。风雨愁通夕。暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴。窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴。注注 只：孤独的只：孤独的。（1）有人说，词的最后两句既形象，又充满情感。请结合词句）有人说，词的最后两句既形象，又充满情感。请结合词句作简要分析。作简要分析。(4分分)（2）这首民间词在北宋甚为流行。相传词人柳永少年时代得到）这首民间词在北宋甚
10、为流行。相传词人柳永少年时代得到此词后，将其书写在墙壁上，反复琢磨，写出了流传千古的此词后，将其书写在墙壁上，反复琢磨，写出了流传千古的雨霖铃雨霖铃。请简要分析柳永的。请简要分析柳永的雨霖铃雨霖铃与这首词的相同之与这首词的相同之处。处。(4分分)（1）有人说，词的最后两句既形象，又充）有人说，词的最后两句既形象，又充满情感。请结合词句作简要分析。满情感。请结合词句作简要分析。(4分分)解解析：析：此题考查鉴赏诗歌语言的能力。解答时既要分析诗歌此题考查鉴赏诗歌语言的能力。解答时既要分析诗歌形象地说明了什么内容，又要回答出诗句表达了什么情感。形象地说明了什么内容，又要回答出诗句表达了什么情感。答案
11、：答案：“窗外芭蕉窗外芭蕉”“”“窗里人窗里人”本没什么联系，但在特定的本没什么联系，但在特定的环境氛围中，环境氛围中，通过联想，主体的感受通过联想，主体的感受(痛苦痛苦)便像雨滴落在芭蕉便像雨滴落在芭蕉叶上一样点点滴滴地落在心中叶上一样点点滴滴地落在心中。此种苦涩之情，便令人伤痛。此种苦涩之情，便令人伤痛不已不已。“分明叶上心分明叶上心 头头滴滴”表达的感情非常强烈；雨水滴在表达的感情非常强烈；雨水滴在叶上，也滴在心头；更进一步体味，雨水分明不是滴在叶上，叶上，也滴在心头；更进一步体味，雨水分明不是滴在叶上，而是滴在心头而是滴在心头。“分明分明”的幻觉是情感过于强烈所造成的，的幻觉是情感过于
12、强烈所造成的，在句中有着很强的表现力。在句中有着很强的表现力。（2）这首民间词在北宋甚为流行。相传词人柳永少年时代得到此词后，）这首民间词在北宋甚为流行。相传词人柳永少年时代得到此词后，将其书写在墙壁上，反复琢磨，写出了流传千古的将其书写在墙壁上，反复琢磨，写出了流传千古的雨霖铃雨霖铃。请简要。请简要分析柳永的分析柳永的雨霖铃雨霖铃与这首词的相同之处。与这首词的相同之处。(4分分)解析解析 此题综合性较强，考查学生多种能力。此题综合性较强，考查学生多种能力。解答时要从解答时要从内容、技内容、技巧、情感巧、情感等等角度进行分析，角度进行分析，而且要联系而且要联系雨霖铃雨霖铃的内容进行对比分析的内
13、容进行对比分析。答案答案 两首词的作者都能切实地两首词的作者都能切实地把握住细节把握住细节，如如眉峰碧眉峰碧中分离时的千言万语只用中分离时的千言万语只用“蹙破蹙破眉峰眉峰”的表情和的表情和“重执重执”的动作交代出来，简的动作交代出来，简洁至极。洁至极。雨霖铃雨霖铃中的中的“执手相看泪眼，竟执手相看泪眼，竟无语凝噎无语凝噎”和此句有异曲同工之妙。两首词和此句有异曲同工之妙。两首词的作者都借凄清的景物抒发出离别的思念之情，的作者都借凄清的景物抒发出离别的思念之情，借哀景写哀情借哀景写哀情。两首词都使用了。两首词都使用了虚实结合的虚实结合的手法。手法。眉峰碧眉峰碧上片回忆昔日分离，下片抒上片回忆昔日
14、分离，下片抒写现实感受。写现实感受。雨霖铃雨霖铃上片写眼前分离，下上片写眼前分离，下片想象未来之境。片想象未来之境。(答出任意两点即可答出任意两点即可)五 文化常识 1.三吴：指代长江下游江南的一个地域名称。三吴：指代长江下游江南的一个地域名称。一般意义上的三吴是指吴郡、吴兴、和会稽。一般意义上的三吴是指吴郡、吴兴、和会稽。2.三秋：农历的七、八、九月，分别称为孟秋、三秋：农历的七、八、九月，分别称为孟秋、仲秋、季秋，合称仲秋、季秋，合称“三秋三秋”。“三秋三秋”有时亦有时亦指秋天的第三个月，即农历九月。指秋天的第三个月，即农历九月。3.高牙：古代行军有牙旗在前导引，旗很高。高牙：古代行军有牙旗在前导引，旗很高。（牙璋）（牙璋）4.凤池：即凤凰池的简称，本为皇帝禁苑中的凤池：即凤凰池的简称，本为皇帝禁苑中的池沼，因魏晋是中书省掌管机要而接近皇帝，池沼，因魏晋是中书省掌管机要而接近皇帝，故以凤凰池称中书省，后凡中书省中机要的位故以凤凰池称中书省，后凡中书省中机要的位置，均称置，均称“凤凰池凤凰池”，此处代指朝廷。古代外，此处代指朝廷。古代外任者不如京官，故以任者不如京官，故以“凤池凤池”贺其升迁。贺其升迁。
