1、第二章 声现象第1节 声音的特性课时2 音乐和乐器目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业7 学习目标l 1.了解声音的音色。l 2.理解影响音色的因素,知道音调、响度和音色的区别。l 3.会解释与声音特性有关的现象。新课导入 【小白兔与大灰狼【小白兔与大灰狼的故事是大家最熟知的故事之一的故事是大家最熟知的故事之一,大灰狼为了吃到在家等妈妈大灰狼为了吃到在家等妈妈的小白兔的小白兔,便学兔外婆唱便学兔外婆唱:小兔子乖乖小兔子乖乖,把门儿开开把门儿开开!快点儿开开快点儿开开,外婆要进来。外婆要进来。”但其声但其声音最终音最终还是被长耳朵的
2、小白兔识破还是被长耳朵的小白兔识破,大灰大灰狼最终被三只小白兔夹断尾巴仓皇狼最终被三只小白兔夹断尾巴仓皇而逃。同学们而逃。同学们,长耳朵的小白兔是长耳朵的小白兔是根据什么物理知识判断出是大灰狼根据什么物理知识判断出是大灰狼的声音而不是外婆的声音的呢的声音而不是外婆的声音的呢?新课讲解 （一）音色音乐音乐1 1音乐音乐2 2音乐音乐3 3音乐欣赏音乐欣赏点击画面点击画面,播放播放你能听得出这三种音乐分别是哪种乐器演奏出来的吗你能听得出这三种音乐分别是哪种乐器演奏出来的吗？新课讲解点击画面点击画面,播放播放演奏二胡和小提琴演奏二胡和小提琴,感受所发出声音的差别。感受所发出声音的差别。差别的发声体音
3、色差别差别的发声体音色差别,音色是由发声体本身决定的。音色是由发声体本身决定的。新课讲解 差别发声体的材料、形状、结构差别,发出声音的音色也就差别。新课讲解点击画面点击画面,播放播放差别乐器发出的波的形状差别差别乐器发出的波的形状差别,即音色差别。即音色差别。新课讲解3.音调、响度和音色的区别新课讲解典例分析例闻其声知其人”意思是说只要听到熟人讲话的声音,即使没有看到讲话的人也知道谁在讲话,这是根据声音的哪个特性来判断的 A音调差别B响度差别C音色差别D频率差别C 新课讲解【解析【解析 我们可以合唱同一首歌曲我们可以合唱同一首歌曲,说明差别的人可以发出同一音调。说明差别的人可以发出同一音调。当
4、然当然,差别的人发声时差别的人发声时,也都有正常的响度也都有正常的响度,可见音调和响度不是可见音调和响度不是特色特色,也就是说也就是说,我们不能根据音调和响度来判断是谁在讲话我们不能根据音调和响度来判断是谁在讲话,但但是差别的人讲话时的音色是差别的是差别的人讲话时的音色是差别的,这就是特色这就是特色,我们可以根据音色我们可以根据音色来区分发声者是谁。来区分发声者是谁。新课讲解 （二）乐器用示波器观察差别乐器发出声音的波形差别乐器发出的声音音调、响度相同时差别乐器发出的声音音调、响度相同时,波形也不相同波形也不相同,即音色差别。即音色差别。点击画面点击画面,播放播放课堂小结音色和乐器乐器音色差别
5、发声体发出的声音音色差别音色是由发声体的材料、结构决定的差别乐器发出的声音音调、响度相同时,音色也不相同可以从乐器发出的波形的形状来认识音色音色和乐器乐器归 纳音色课堂小结当堂小练1.有经验的铁路维修工人只需要用一个铁锤敲打铁轨就可以判断铁轨是否有故障,这是因为工人听到的声音的哪个要素差别()A.音色B.音调C.响度D.三个要素都有A当堂小练C2.以下关于声音的描述准确的选项是哪一项：A百灵鸟的叫声清脆如玉,这是対音调的描写 B未见其人、先闻其声,这是因为声速比光速大 C听不到隔壁教室的声音,这是因为固体的墙壁不能传声 D柴门闻犬吠,这是通过声音的音色判断出是犬吠”D3.在欣赏音乐时,我们很容
6、易分辨出笛子和二胡的声音,判断的依据是 A.音色 B.响度 C.音调 D.频率A当堂小练4.弹钢琴时,用大小差别的力弹同一个琴键,发出声音的_差别;用大小相同的力弹差别的琴键,发出声音的_差别;用差别的乐器弹奏同首曲目,它们发出的声音的_一定差别。响度音调音色同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油!奥利给第二节第二节 声音的特声音的特性性听一听听一听仔细区分它们的声音有何差别仔细区分它们的声音有何差别？声音低沉的叫音调低声音低沉的叫音调低,声音尖细的叫音调高。声音尖细的叫音调高。（一）音（一）音调调
7、1 1、定义、定义:声音的高低叫音调。声音的高低叫音调。2 2、影响音调的因素、影响音调的因素:物体振动的快慢。物体振动的快慢。物体振动快物体振动快音调高音调高物体振动慢物体振动慢音调低音调低3、振动频率、振动频率(1)(1)物理意义物理意义:振动频率是描述物体振动快慢振动频率是描述物体振动快慢的物理量。的物理量。(2)(2)定义定义:1:1秒钟振动的次数叫振动频率。秒钟振动的次数叫振动频率。(3)(3)单位单位:赫兹赫兹,符号符号 Hz”Hz”(4)(4)振动频率决定声音的音调振动频率决定声音的音调物体振动快物体振动快频率大频率大音调高音调高物体振动慢物体振动慢频率小频率小音调低音调低发声体
8、越长发声体越长,音调越低音调越低;发声体越短发声体越短,音调越高。音调越高。活动一活动一:探究音调与发声体长度关系探究音调与发声体长度关系发声体越粗发声体越粗,音调越低音调越低;发声体越细发声体越细,音调越高。音调越高。活动二活动二:探究音调与发声体粗细关系探究音调与发声体粗细关系发声体越松发声体越松,音调越低音调越低;发声体越紧发声体越紧,音调越高。音调越高。活动三活动三:探究音调与发声体松紧程度的关系。探究音调与发声体松紧程度的关系。4 4、音调与发声体关系、音调与发声体关系:发声体越长发声体越长音调越低音调越低发声体越粗发声体越粗音调越低音调越低发声体拉得越紧发声体拉得越紧音调越高音调越
9、高5 5、大多数人能听到的声音频率范围是、大多数人能听到的声音频率范围是:20Hz-20000Hz:20Hz-20000Hz6 6、超声、超声:高于高于20000Hz20000Hz的声音叫超声。的声音叫超声。7 7、次声、次声:低于低于20Hz20Hz的声音叫次声。的声音叫次声。人的发声频率范围是人的发声频率范围是:85Hz-1100Hz:85Hz-1100Hz人的听声频率范围是人的听声频率范围是:20Hz-20000Hz:20Hz-20000Hz狗的发声频率范围是狗的发声频率范围是:452Hz-1800Hz:452Hz-1800Hz狗的听声频率范围是狗的听声频率范围是:15Hz-50000H
10、z:15Hz-50000Hz振幅振幅离发声体的远近离发声体的远近物体偏离平衡位置的最大距离叫物体偏离平衡位置的最大距离叫振幅。振幅。（二）响度（二）响度1 1、定义、定义:声音的强弱叫响度。声音的强弱叫响度。2 2、影响响度的因素、影响响度的因素:3 3、振幅、振幅:B三三 、音色、音色差别发声体发出声音的音色是一般是差别的。差别发声体发出声音的音色是一般是差别的。音色与发声体的音色与发声体的材料、结构材料、结构有关。有关。思考思考往水瓶里倒水往水瓶里倒水,随着水的增加随着水的增加,听到的声听到的声音音调有何变化音音调有何变化？答答:听到的声音音调应该越来越高。因为往听到的声音音调应该越来越高
11、。因为往水瓶里倒水水瓶里倒水,是瓶内空气柱振动发声是瓶内空气柱振动发声,随着随着水的增加水的增加,瓶内空气柱越短瓶内空气柱越短,而发声体越短而发声体越短,音调越高。音调越高。1.1.日常生活中我们常说声音震耳欲聋日常生活中我们常说声音震耳欲聋”,”,这是指它的这是指它的 很大很大;响度响度蚊子蚊子水牛水牛练习练习2.2.水牛哞哞水牛哞哞”的叫声和蚊子嗡嗡的叫声和蚊子嗡嗡”的叫的叫声 相 比 较声 相 比 较 ,_ _ _ _ _ _ _ _,_ _ _ _ _ _ _ _ 叫 声 音 调 高叫 声 音 调 高 ,_叫声响度大。叫声响度大。3 3、在青年歌手大奖赛上、在青年歌手大奖赛上,一男低音
12、歌手正一男低音歌手正在放声歌唱在放声歌唱,另一女高音歌手轻声为他伴唱另一女高音歌手轻声为他伴唱,谁的音调高谁的音调高？谁的响度大？谁的响度大？答案答案:女歌手的音调高女歌手的音调高,男歌手的响度大。男歌手的响度大。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油妥协的信念，考试加油!奥利给奥利给结束语结束语4 4同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油妥协的信念，考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
