1、第2节弹力体验体验 1 1 弹性和塑性弹性和塑性活动活动:対差别的物体施力対差别的物体施力,观察物体形变的改变情况。观察物体形变的改变情况。活动活动1:1:如下图甲如下图甲,用手捏橡皮泥用手捏橡皮泥,观察形变观察形变,撤去外力再观察形撤去外力再观察形变情况。变情况。活动活动2:2:如下图乙如下图乙,把弹簧一端压在桌面上把弹簧一端压在桌面上,用手压另一端用手压另一端,观察观察形变形变,撤去外力再观察形变情况。撤去外力再观察形变情况。(1)(1)活动活动1 1和和2 2中中,当対物体施力后当対物体施力后,物体的形状都。物体的形状都。(2)(2)活动活动1 1中中,当撤去外力后当撤去外力后,物体物体
2、(选填能选填能”或或不能不能”)”)自动恢复原状。活动自动恢复原状。活动2 2中中,当撤去外力后当撤去外力后,物体物体(选填能选填能”或不能或不能”)”)自动恢复原状。自动恢复原状。提示提示:(1):(1)改变改变(2)(2)不能能不能能体验体验 2 2 弹力弹力活动活动1:1:用大小差别的力拉弹簧用大小差别的力拉弹簧,观察弹簧的变化观察弹簧的变化,同时体会弹簧同时体会弹簧対手拉力的大小。対手拉力的大小。活动活动2:2:用大小差别的力挤压皮球用大小差别的力挤压皮球,观察皮球的变化同时体会皮观察皮球的变化同时体会皮球対手压力的大小。球対手压力的大小。(1)(1)活动活动1 1中中,用力越大用力越
3、大,弹簧伸长弹簧伸长,同时弹簧対手的拉同时弹簧対手的拉力也。力也。(2)(2)活动活动2 2中中,用力越大用力越大,皮球凹陷的程度就皮球凹陷的程度就,同时皮球同时皮球対手的压力也。対手的压力也。提示提示:(1):(1)越长越大越长越大(2)(2)越大越大越大越大1.1.什么是弹性和塑性什么是弹性和塑性?2.2.什么是弹力什么是弹力?弹力是如何产生的弹力是如何产生的?3.3.弹簧测力计的原理是什么弹簧测力计的原理是什么?4.4.如何准确使用弹簧测力计如何准确使用弹簧测力计?探究探究 1 1 弹力弹力结合体验结合体验1”1”和体验和体验2”2”中的活动中的活动,思考以下问题思考以下问题:1.1.在
4、体验在体验1”1”中中,橡皮泥和弹簧发生形变后橡皮泥和弹簧发生形变后,撤去外力撤去外力,产生的产生的效果差别效果差别,说明了什么说明了什么?提示提示:橡皮泥形变后橡皮泥形变后,撤去外力撤去外力,不能恢复原状不能恢复原状;弹簧形变后撤去弹簧形变后撤去外力外力,能恢复原状。说明了橡皮泥和弹簧具有差别的性质能恢复原状。说明了橡皮泥和弹簧具有差别的性质,橡皮橡皮泥具有的性质称为塑性泥具有的性质称为塑性,弹簧具有的性质称为弹性。弹簧具有的性质称为弹性。参考答案参考答案:说明橡皮泥具有塑性说明橡皮泥具有塑性,弹簧具有弹性。弹簧具有弹性。2.2.用过大的力向外拉弹簧用过大的力向外拉弹簧,弹簧会被弹簧会被,这
5、说明了什么这说明了什么?提示提示:弹性物体的弹性是有限度的弹性物体的弹性是有限度的,当用过大的力拉伸弹簧当用过大的力拉伸弹簧,弹弹簧的拉伸程度会超过它的弹性限度簧的拉伸程度会超过它的弹性限度,弹簧会被拉直。弹簧会被拉直。参考答案参考答案:拉直物体的弹性是有限度的拉直物体的弹性是有限度的3.3.结合体验结合体验2”2”可知可知:我们在用手拉弹簧、挤压皮球时我们在用手拉弹簧、挤压皮球时,感受感受到它们対手也有力的作用到它们対手也有力的作用,这种力在物理学上叫作这种力在物理学上叫作,日日常生活中常生活中,这种力的例子有这种力的例子有 、。提示提示:我们在用手拉弹簧、挤压皮球时我们在用手拉弹簧、挤压皮
6、球时,物体发生了弹性形变物体发生了弹性形变,物体由于发生弹性形变而产生的力叫作弹力。弹力也是一种很物体由于发生弹性形变而产生的力叫作弹力。弹力也是一种很常见的力。并且任何物体只要发生弹性形变就一定会产生弹力。常见的力。并且任何物体只要发生弹性形变就一定会产生弹力。日常生活中经常遇到的支持力、压力、拉力等日常生活中经常遇到的支持力、压力、拉力等,实质上都是弹实质上都是弹力。力。参考答案参考答案:弹力支持力压力拉力弹力支持力压力拉力探究探究 2 2 弹簧测力计弹簧测力计结合体验结合体验2”2”及实验及实验练习使用弹簧测力计练习使用弹簧测力计,思考以下问思考以下问题题:1.1.由体验由体验2”2”可
7、知可知,发生弹性形变的物体发生弹性形变的物体,形变程度随外力的形变程度随外力的变大而变大而,就是根据这一原理制成的。就是根据这一原理制成的。提示提示:由体验由体验2”2”可以看出可以看出,用的外力越大用的外力越大,弹簧和皮球的形变弹簧和皮球的形变量就越大量就越大,弹簧测力计就是根据这一原理制成的。弹簧测力计就是根据这一原理制成的。参考答案参考答案:变大弹簧测力计变大弹簧测力计2.2.使用前使用前:(1)(1)认识认识:观察弹簧测力计观察弹簧测力计,该弹簧测力计的量该弹簧测力计的量程是程是,分度值是分度值是。提示提示:弹簧测力计的量程是弹簧测力计测量的弹簧测力计的量程是弹簧测力计测量的最大值最大
8、值,分度值是弹簧测力计每个小格代表的分度值是弹簧测力计每个小格代表的值。值。参考答案参考答案:5 N5 N0.2 N0.2 N(2)(2)测量前为什么要来回地拉动几次弹簧测力计的挂钩测量前为什么要来回地拉动几次弹簧测力计的挂钩?提示提示:弹簧测力计在使用中弹簧测力计在使用中,假设外壳与指针和弹簧及拉杆有摩假设外壳与指针和弹簧及拉杆有摩擦擦,会导致测量数据不准确会导致测量数据不准确,因此使用前来回拉动挂钩因此使用前来回拉动挂钩,可以排可以排除这些摩擦除这些摩擦,保证测量准确。保证测量准确。参考答案参考答案:检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦。检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦。(3)
9、(3)在使用弹簧测力计时在使用弹簧测力计时,加在弹簧测力计上的力能超过弹簧测加在弹簧测力计上的力能超过弹簧测力计的量程吗力计的量程吗?为什么为什么?提示提示:弹簧测力计是根据在一定限度内弹簧测力计是根据在一定限度内,弹簧受到的拉力越大弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长的原理做成的。如果使用的力过大弹簧的伸长量就越长的原理做成的。如果使用的力过大,弹簧弹簧测力计受到力的大小就超过了它的限度测力计受到力的大小就超过了它的限度,当撤去这个力时当撤去这个力时,弹簧弹簧就不能恢复原状就不能恢复原状,此时弹簧测力计被损坏。此时弹簧测力计被损坏。参考答案参考答案:不能弹簧测力计受到的力过大不能弹簧测力计
10、受到的力过大,弹簧就不能恢复原弹簧就不能恢复原状状,会损坏弹簧测力计。会损坏弹簧测力计。3.3.测量测量:(1)(1)测量时应沿着什么方向拉动弹簧测力计测量时应沿着什么方向拉动弹簧测力计?提示提示:弹簧测力计的拉杆及弹簧的形变方向弹簧测力计的拉杆及弹簧的形变方向,都与外壳是平行的都与外壳是平行的,假设所测力的方向歪斜假设所测力的方向歪斜,与拉杆不共线与拉杆不共线,就会造成弹簧及拉杆与就会造成弹簧及拉杆与外壳产生摩擦外壳产生摩擦,导致测量不准确。导致测量不准确。参考答案参考答案:沿着弹簧轴线方向沿着弹簧轴线方向(2)(2)如何读取弹簧测力计的示数如何读取弹簧测力计的示数?提示提示:读数时必须保证
11、视线与刻度面垂直读数时必须保证视线与刻度面垂直,假设不垂直假设不垂直,读数会读数会不准确不准确,假设视线偏高假设视线偏高,读数会偏大读数会偏大,反之反之,会偏小。会偏小。参考答案参考答案:视线与刻度面垂直视线与刻度面垂直(3)(3)指出如下图弹簧测力计用法中的不当之处指出如下图弹簧测力计用法中的不当之处,并说明准确做法。并说明准确做法。提示提示:弹簧测力计使用时弹簧测力计使用时,要检查测力计的指针是否指在零刻度要检查测力计的指针是否指在零刻度线线,否那么要调零后再使用否那么要调零后再使用,甲图中弹簧测力计未调零就使用甲图中弹簧测力计未调零就使用,会导致测量结果错误。乙图读数时会导致测量结果错误
12、。乙图读数时,俯视刻度板表面俯视刻度板表面(图乙图乙a),a),会使测量结果偏小会使测量结果偏小,仰视仰视(图乙图乙c)c)刻度板表面刻度板表面,会使测量结果偏会使测量结果偏大大,只有视线和刻度板表面垂直只有视线和刻度板表面垂直(图乙图乙b),b),读出的测量结果才准读出的测量结果才准确。弹簧测力计使用时确。弹簧测力计使用时,要注意拉力的方向沿着弹簧的轴线方要注意拉力的方向沿着弹簧的轴线方向向,否那么会导致弹簧和外壳摩擦否那么会导致弹簧和外壳摩擦,使测量结果不准确使测量结果不准确,丙图中丙图中拉力的方向没有沿着弹簧的轴线方向。拉力的方向没有沿着弹簧的轴线方向。参考答案参考答案:甲图中弹簧测力计
13、未调零甲图中弹簧测力计未调零,应调零后再测量应调零后再测量;乙图中乙图中a a、c c读数方式错误读数方式错误,b,b读数方式准确读数方式准确,即视线和刻度板表面应垂直即视线和刻度板表面应垂直;丙图中拉力的方向没有沿着弹簧的轴线方向丙图中拉力的方向没有沿着弹簧的轴线方向,应使拉力方向沿应使拉力方向沿着弹簧轴线方向。着弹簧轴线方向。(4)(4)在使用弹簧测力计时在使用弹簧测力计时,假设误将弹簧测力计上下拿反假设误将弹簧测力计上下拿反,把物把物体挂在了拉环上体挂在了拉环上,测量结果测量结果(选填大于选填大于”等于等于”或或小于小于”)”)实际值。实际值。提示提示:因弹簧测力计外壳本身有重力因弹簧测
14、力计外壳本身有重力,弹簧测力计显示的示数实弹簧测力计显示的示数实际上为物体和弹簧测力计外壳的总重力际上为物体和弹簧测力计外壳的总重力,故测量结果大于实际故测量结果大于实际值。值。参考答案参考答案:大于大于（一）弹力（一）弹力1.1.弹性弹性:物体在受力时会发生物体在受力时会发生_,_,不受力时又恢复到不受力时又恢复到_的性质。的性质。2.2.塑性塑性:物体形变后物体形变后_(_(选填能选填能”或不能或不能”)”)自动地恢复自动地恢复到原来形状的性质。到原来形状的性质。3.3.弹力弹力:(1)(1)定义定义:物体由于发生物体由于发生_而产生的力。而产生的力。(2)(2)举例举例:拉力、拉力、_、
15、_等。等。形变形变原来形状原来形状不能不能弹性形变弹性形变支持力支持力压力压力（二）弹簧测力计（二）弹簧测力计1.1.作用作用:测量测量_。2.2.原理原理:在弹性限度内在弹性限度内,弹簧受到的拉力弹簧受到的拉力_,_,弹簧的伸长量就弹簧的伸长量就越长。越长。3.3.使用方式使用方式:(1)(1)使用前观察它的使用前观察它的_,_,认清它的认清它的_。所测力的大小要小。所测力的大小要小于弹簧测力计的于弹簧测力计的_。力的大小力的大小越大越大量程量程分度值分度值量程量程(2)(2)检查弹簧测力计的指针是否指在检查弹簧测力计的指针是否指在_。测量前应该把。测量前应该把指针调节到指针调节到_的位置。
16、的位置。(3)(3)拉力方向与弹簧轴线方向在拉力方向与弹簧轴线方向在_上。上。(4)(4)读数时视线与刻度面读数时视线与刻度面_。零刻度线零刻度线零刻度线零刻度线同一条直线同一条直线垂直垂直【拓展延伸【拓展延伸 胡克定律胡克定律胡克定律是力学基本定律之一。适用于一切固体材料的弹性定胡克定律是力学基本定律之一。适用于一切固体材料的弹性定律律,它指出它指出:在弹性限度内在弹性限度内,物体的形变跟引起形变的外力成正物体的形变跟引起形变的外力成正比。这个定律是英国科学家胡克发现的比。这个定律是英国科学家胡克发现的,所以叫作胡克定律。所以叫作胡克定律。考点考点 1 1 弹力弹力【典例【典例11如下图如下
17、图,图中事例不存在弹力的是图中事例不存在弹力的是()【思路导引【思路导引 物体产生弹力的关键是受力物体发生弹性形变。物体产生弹力的关键是受力物体发生弹性形变。【精讲精析【精讲精析 选选D D。此题考查弹力的概念。弹力是在物体发生弹。此题考查弹力的概念。弹力是在物体发生弹性形变时性形变时,由于物体要恢复原状由于物体要恢复原状,就対阻碍它恢复原状的物体产就対阻碍它恢复原状的物体产生力的作用。而磁铁対铁球的吸引力是磁体的吸铁性产生的。生力的作用。而磁铁対铁球的吸引力是磁体的吸铁性产生的。应选应选D D。【方式归纳【方式归纳 弹力的产生条件弹力的产生条件(1)(1)两物体相互接触两物体相互接触;(2)
18、(2)物体发生弹性形变。物体发生弹性形变。考点考点 2 2 弹簧测力计弹簧测力计【典例【典例2(20122(2012黔东南中考黔东南中考)如下图如下图,弹簧测力计的量程是弹簧测力计的量程是N,N,图中的示数为图中的示数为N N。在一定范围内。在一定范围内,弹簧受到弹簧受到的拉力越大的拉力越大,弹簧伸长就越弹簧伸长就越,弹簧测力计就是根据这个弹簧测力计就是根据这个原理制成的。原理制成的。【思路导引【思路导引【精讲精析【精讲精析 此题考查弹簧测力计的使用。弹簧测力计的量程此题考查弹簧测力计的使用。弹簧测力计的量程就是它的最大测量值就是它的最大测量值,读取测力计的示数应首先弄清分度值读取测力计的示数
19、应首先弄清分度值,然然后根据指针対应的格数后根据指针対应的格数,读取数值。弹簧测力计是根据在弹性读取数值。弹簧测力计是根据在弹性限度内限度内,弹簧受到的拉力越大弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长就越长这一原理制成的。弹簧伸长就越长这一原理制成的。答案答案:5:52 2长长【方式归纳【方式归纳 弹簧测力计读数的方式弹簧测力计读数的方式1.20131.2013年全英羽毛球公开赛年全英羽毛球公开赛3 3月月1010日结束日结束,中国队获得男单、男中国队获得男单、男双、女双三个项目的冠军。在男单的焦点之战中双、女双三个项目的冠军。在男单的焦点之战中,谌龙谌龙2020横横扫世界排名第一的马来西亚老将李宗伟扫世
20、界排名第一的马来西亚老将李宗伟,首次获得全英赛冠军。首次获得全英赛冠军。如下图为谌龙在比赛中的情景。他球拍上的弦如下图为谌龙在比赛中的情景。他球拍上的弦,选用的材料具选用的材料具有良好的有良好的()A.A.塑性塑性 B.B.弹性弹性 C.C.磁性磁性 D.D.导电性导电性【解析【解析 选选B B。此题考查物体的性质的应用。物体受力时发生形。此题考查物体的性质的应用。物体受力时发生形变变,不受力时又恢复原来的形状不受力时又恢复原来的形状,这种特性叫弹性这种特性叫弹性,球拍上的弦球拍上的弦应具有良好的弹性。应具有良好的弹性。2.2.以下物体中没有弹力存在的是以下物体中没有弹力存在的是()A.A.没
21、有发生形变的弹簧没有发生形变的弹簧B.B.拧紧的钟表发条拧紧的钟表发条C.C.竖直悬挂着钩码的弹簧竖直悬挂着钩码的弹簧D.D.拉开的弓拉开的弓【解析【解析 选选A A。此题考查弹力的产生。弹力是物体发生弹性形变。此题考查弹力的产生。弹力是物体发生弹性形变时产生的时产生的,选项选项A A中弹簧虽然具有弹性中弹簧虽然具有弹性,但没有发生弹性形变但没有发生弹性形变,因因此没有弹力。此没有弹力。3.3.测量力的常用工具是测量力的常用工具是()A.A.弹簧测力计弹簧测力计 B.B.量筒量筒 C.C.刻度尺刻度尺 D.D.天平天平【解析【解析 选选A A。此题考查测量仪器的测量対象。量筒是测量液体。此题考
22、查测量仪器的测量対象。量筒是测量液体体积的仪器体积的仪器;刻度尺测量的是物体的长度刻度尺测量的是物体的长度;天平测量的是物体的天平测量的是物体的质量质量;弹簧测力计测量的是力的大小。弹簧测力计测量的是力的大小。4.4.如下图如下图,竖直放置的弹簧下端固定在地面上竖直放置的弹簧下端固定在地面上,有一物体从弹簧有一物体从弹簧的正上方落下的正上方落下,和弹簧接触后在向下运动过程中受到的弹力和弹簧接触后在向下运动过程中受到的弹力()A.A.逐渐增大逐渐增大 B.B.逐渐减小逐渐减小C.C.先增大后减小先增大后减小 D.D.先减小后增大先减小后增大【解析【解析 选选A A。此题考查弹力的大小。同一物体。
23、此题考查弹力的大小。同一物体,其弹力大小与其弹力大小与物体的弹性形变程度有关物体的弹性形变程度有关,物体与弹簧接触后继续下落过程中物体与弹簧接触后继续下落过程中,弹簧被压缩的程度越来越大弹簧被压缩的程度越来越大,所以弹簧対物体的弹力会逐渐增所以弹簧対物体的弹力会逐渐增大。大。5.5.在使用弹簧测力计时在使用弹簧测力计时,以下说法中错误的选项是哪一项：以下说法中错误的选项是哪一项：()A.A.使用前必须观察它的测量范围和分度值使用前必须观察它的测量范围和分度值B.B.使用前要检查指针是否指在零刻线处使用前要检查指针是否指在零刻线处C.C.使用时指针、弹簧不能与外壳摩擦使用时指针、弹簧不能与外壳摩
24、擦D.D.测量力的大小时测量力的大小时,弹簧测力计必须竖直放置弹簧测力计必须竖直放置【解析【解析 选选D D。此题主要考查弹簧测力计使用时的本卷须知。此题主要考查弹簧测力计使用时的本卷须知。(1)(1)使用前要先观察弹簧测力计的量程使用前要先观察弹簧测力计的量程,不能使被测力的大小超过不能使被测力的大小超过弹簧测力计的量程弹簧测力计的量程,否那么会损坏弹簧测力计否那么会损坏弹簧测力计;(2);(2)认清它的分认清它的分度值度值,即每一小格代表多少即每一小格代表多少N,N,以便读数时快速准确以便读数时快速准确;(3);(3)检查弹检查弹簧测力计的指针是否指在零刻线处。假设没有簧测力计的指针是否指
25、在零刻线处。假设没有,应先调零应先调零;(4);(4)在使用弹簧测力计时在使用弹簧测力计时,要沿着弹簧的轴线拉挂钩要沿着弹簧的轴线拉挂钩,避免指针、挂避免指针、挂钩、弹簧与外壳摩擦钩、弹簧与外壳摩擦,影响测量结果。用弹簧测力计测力的大影响测量结果。用弹簧测力计测力的大小时小时,不一定要使弹簧测力计竖直放置不一定要使弹簧测力计竖直放置,只要受力在弹簧的轴线只要受力在弹簧的轴线上上,在任何方向上使用都是可以的。在任何方向上使用都是可以的。6.6.如下图如下图,用手拉弹簧时用手拉弹簧时,弹簧发生形变后会対手产生弹簧发生形变后会対手产生力力,这个力的方向与手的拉力方向这个力的方向与手的拉力方向(选填相
26、同选填相同”或或相反相反”)”)。【解析【解析 此题考查弹力的产生及方向。弹簧发生弹性形变后此题考查弹力的产生及方向。弹簧发生弹性形变后,由由于要恢复原状于要恢复原状,就会対手产生弹力就会対手产生弹力,其方向与手対弹簧拉力的方其方向与手対弹簧拉力的方向相反向相反,与弹簧恢复原状的方向相同。与弹簧恢复原状的方向相同。答案答案:弹相反弹相反7.(20137.(2013北京中考北京中考)如下图如下图,弹簧测力计的示数为弹簧测力计的示数为_N_N。【解析【解析 此题考查基本器材的使用。在读数时此题考查基本器材的使用。在读数时,要弄清分度值要弄清分度值,注意指针所指的位置注意指针所指的位置,图中指针指在
27、整刻度处图中指针指在整刻度处,故示数为故示数为2 N2 N。答案答案:2:28.8.如下图如下图,甲、乙都是准确的弹簧测力计甲、乙都是准确的弹簧测力计,现要测量一个重为现要测量一个重为1.5 N1.5 N的物体的物体,应选用弹簧测力计应选用弹簧测力计;请在所选测力计上请在所选测力计上画出挂上物体后指针所处位置。画出挂上物体后指针所处位置。【解析【解析 此题考查弹簧测力计的选择。观察测力计刻度可知此题考查弹簧测力计的选择。观察测力计刻度可知:甲测力计的量程是甲测力计的量程是5 N,5 N,分度值为分度值为0.2 N,0.2 N,乙测力计的量程是乙测力计的量程是2.5 N,2.5 N,分度值为分度
28、值为0.1 N;0.1 N;物体重为物体重为1.5 N,1.5 N,不超过不超过2.5 N,2.5 N,应选用应选用量程小、精确度高的乙测力计量程小、精确度高的乙测力计,指针位置应指在指针位置应指在1.5 N1.5 N处。处。答案答案:乙如下图乙如下图同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语5 5同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们
29、，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语引 言（二）体验科学探究新课引入富兰克林対天电富兰克林対天电”的探索的探索科学探究不仅対科学探究不仅対科学家研究科学科学家研究科学问题是需要的问题是需要的,対于我们学习物対于我们学习物理、解决日常生理、解决日常生活中的问题也是活中的问题也是需要的需要的.让我们通让我们通过下面的有趣实过下面的有趣实验验,一起来体验一起来体验科学探究的过程科学探究的过程.
30、探究新知活动活动 0.30.3装满水的杯子里还能放多少回形针装满水的杯子里还能放多少回形针人们通常都认为水面是平的。当我们向杯里加水,水面达到杯口平面后,意外地发现还能慢慢地向杯里加水,水面微微向上凸起。这引起了我们的兴趣,于是就开始下面的探究.探究新知活动活动 0.30.3装满水的杯子里还能放多少回形针装满水的杯子里还能放多少回形针器材器材:各种杯子各种杯子,如玻璃杯、塑料杯、如玻璃杯、塑料杯、纸杯纸杯,回形针回形针,水水,食盐食盐.取一只杯子取一只杯子,在杯中倒满水在杯中倒满水.1 1、假设将一只回形针轻轻地放入水中、假设将一只回形针轻轻地放入水中,请猜测一下请猜测一下,水是否会溢出水是否
31、会溢出？探究新知2 2、试一试、试一试,水溢出了吗水溢出了吗？3 3、请你猜想一下、请你猜想一下,在水不溢出的情况下最多能放在水不溢出的情况下最多能放入多少只回形针入多少只回形针？4 4、请试一试、请试一试,一共可放入多少只回形针一共可放入多少只回形针？实际放入？实际放入的数量与你的猜想相差多少的数量与你的猜想相差多少？5 5、与其他小组交流一下、与其他小组交流一下,谁放入的回形针最多谁放入的回形针最多？猜？猜一猜一猜,能放入回形针的数量与哪些因素有关能放入回形针的数量与哪些因素有关？探究新知活动活动 0.30.3装满水的杯子里还能放多少回形针装满水的杯子里还能放多少回形针假设将一只回形针轻轻地放入水中,请猜测一下,水是否会溢出？请你猜想一下,在水不溢出的情况下最多能放入多少只回形针？探究新知活动活动 0.30.3装满水的杯子里还能放多少回形针装满水的杯子里还能放多少回形针四人一组1人放1人记1人看水1人管理注意轻拿轻放一共可放入多少只回形针？实际放入的数量与你的猜想相差多少？同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语
