1、20222023学年度五年级（上）学生学业质量调研测试语文试卷第一部分 积累与运用1. 看拼音，写字词。外p（ ）dngzh（ ）我，要经常对环jng（ ）进行shjn（ ）处理如果感染新gun（ ）病毒，可能会头yn（ ），tng（ ）痛难rn（ ），需要治lio（ ），主动g（ ）离，多xi（ ）息。尽量避min（ ）i（ ）近他人，少交tn（ ）。单项选择题。2. 下列词语读音完全正确的一组是（ ）A. 报酬（bnchu） 嗜好（shho）B. 削弱（xioru） 眼睑（ynjin）C. 嫂子（shoz） 珊瑚（shnh）D. 履职（lzh） 灰烬（hujn）3. 几位同学参加汉字书写大
2、赛。哪位同学的书写会落选（ ）A. 恩惠 众星拱月B. 平衡 难以置信C. 俯冲 金壁辉煌D. 呼啸 震天动地4. 下列加点的字，解释不正确的一项是（ ）A. 万马齐喑（沉默。）B. 天戴其苍，地履其黄。（鞋子。）C. 题临安邸（旅店。）D. 死去元知万事空。（通假字，通“原”，本来。）5. 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 北碚的春天是个美丽的城市。B. 看完电影长津湖，使我深受教育。C. 能否学业有成，关键在于我们是否刻苦学习。D. 我们从梁晓声的慈母情深中体现出母爱的深沉与伟大。6. 爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“_，_。”我赶紧把爷
3、爷的话打住：“霜叶红于二月花”。适合填在横线上的诗句是（ ）A. 空山新雨后，天气晚来秋。B. 居高声自远，非是藉秋风。C. 夕阳无限好，只是近黄昏。D. 由俭入奢易，由奢入俭难。7. 对下面这段话的主要意思概括最恰当的一项是（ ）形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在尾虫生活中起着相当重要的作用。蝴蝶的聚会，蜜蜂的采密，蚂蚁的汇集，苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。A. 昆虫触角形形色色。B. 昆虫触角作用很大。C. 昆虫触角很不起眼。D. 昆虫触角非常美丽。8. 亮亮参加学校的“故事新的大赛”，大家献上锦囊妙计，下列不合适的一项是（ ）A. 不可以遗漏重要
4、情节B. 不可以变换角色。C. 可以适当丰富故事情节。D. 可以配上相应的动作的表情。9. 下列句子的标点符号全部正确的是（ ）A. 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。B. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。C. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等各种颜色的毽子满院子飞。D. 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道。横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。多项选择题。10. 关于提高阅读速度，下列说法不正确的选项有（ ）A. 带着问题读能加快阅读的速度。B. 为提高阅读速度，遇到不理解的词语，在不影响理解课文内容的情
5、况下我们可以先不管它，继续往下读。C. 了提高阅读速度，我们要一个字一个字地读，而且要回读。D. 读书时我们要做到眼睛看得快，脑子想得快。11. 下列说法中，错误的选项有（ ）A. “白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻，拟人的修辞手法，体现了白鹭的美。B. 阅读课外书，我们可以从读一篇文章到读整本书，从整本书到读同一类书。C. 读了什么比猎豹的速度更快，我知道了流星体是人们所能见到的速度最快的物体。D. 圆明园的毁灭一文，作者用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌是为了让读者记住屈辱的历史，表达对英法联军的憎恨，激发爱国热情。12. 按要求写句子（1）根据要求用“骄傲”写句子。（形容自豪。）_（形容自满。
6、）_（2）照样子，把画面写具体。例：夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。鸟儿在树林间飞来飞去。_13. 根据课文和语言积累，完成下面的练习。（1）爱国，是深沉而持久的情感：陆游的爱国体现在“_，_”的遗憾中；林升的爱国体现在“_，_”的担忧和愤怒中，少年当以强国为己任：少年智则国智，_，_。（2）将相和一文通过叙述三个小故事“_”“_”“_，”写出了将相矛盾的始终。其中，将相和好的原因是蔺相如的_和廉颇的_。（3）关于读书，宋代朱嘉说：余尝谓读书有三到，_。心不在此，_三到之中，_；苏轼说：“旧书_”；书，被人们称为人类文明的“_”，莎士比亚说：书是全世界
7、的“_”在你的心中，你最喜爱的一本书是_。14. 将下面的句子排成一段通顺连贯的话，把序号写在括号里。（ ）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。（ ）所以，人们叫它瓶子树。（ ）在南美洲的高原上，生长着一种高大奇特的树。（ ）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。（ ）这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。第二部分 阅读理解阅读短文，完成后面的练习。圆明园的毁灭（节选）1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火
8、连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。15. 写出下列词语的近义词。侵入（ ）笼罩（ ）16. 用横线画出作者高度评价圆明园的句子。17. 从文中“凡是”“统统”“任意”这三个词语，你体会到_18. 这段话表达了作者_的感情，朗读时要读出_的语气。阅读短文，完成后面的练习。“感谢您指出我的错误” “两弹一星”元勋钱学森不仅仅是中国导弹事业的奠基人，还为我国早期的核事业发展做出了很大贡献。早在我国第一颗原子弹爆炸成功之前，钱学森就以超前的眼光，提出了“两弹结合”的构想。他是核导弹研究设计的总负责人，是科学泰斗。他的超常智慧和杰出成就令人敬佩。
9、而发生在1964年的一个小故事，更足以折射他虚怀若谷的人格魅力。1964年1月19日，新疆生产建设兵团农学院青年郝天护怀着惴惴不安的心情给钱学森写了一封信。信中指出钱学森新近在力学学报发表的一篇关于土动力学的论文中，一个方程的推导有误。见信后，钱学森并没有不屑一顾。他迅即找来那篇论文，重新推导论文中有关公式的方程组，发现的确是自己的失误。1964年3月29日，钱学森提笔给郝天护回复了一封信。信中说，“我很感谢您指出我的错误！也可见您是很能钻研的一位青年，这使我很高兴。科学文章的错误必须及时阐明，以免后来的工作者误用不正确的东西而耽误事。所以我认为，您应该把您的意见写成一篇几百字的短文投力学学报
10、刊登，帮助大家。您以为怎样？让我再一次向您道谢”这封言辞恳切的信中，他称呼对方为“您”，而且在“您”字之前空了一格，以示尊重。短短的几百字信中，一共用了13个“您”。收到钱学森亲笔回信的郝天护简直不敢相信自己的眼睛。信寄出后，他还曾后悔过，怀疑过自己不自量力：人家钱先生有空搭理我吗？但令他惊喜和感动的是，钱先生在信中毫无居高临下的气势，展现的是平等待人的长者风范、谦虚谨慎的治学态度和与人为善的诚实美德。他兴奋得在走廊里大喊：“钱学森先生回信了！”在回信鼓励下，郝天护把自己的见解写成700字的短文，题为关于土动力学基本方程的一个问题，投给力学学报。编辑当时没有马上刊用，后来在钱老关心推荐下，发表
11、在中国力学界的权威杂志力学学报上。力学学报创刊于1957年，由中国科学院主管、中国力学学会和中国科学院力学研究所主办，首任主编正是时任中国科学院力学研究所所长钱学森。能在这本重量级杂志上发表一篇文章，有时甚至能改变一个人的命运。几十年过去后，郝天护由一棵学术幼苗长成了参天大树成长为固体力学专家，东华大学教授，曾连续多年担任国家自然科学基金项目主要负责人，1995年还被选为美国纽约科学院院士。当时钱学森的回信，给从首都下放到边疆的知青郝天护以极大的鼓舞，让他念叨了一辈子，感恩了一辈子。郝天护后来回忆说：“他的炽热回信对我的一生起了极其重要的影响，使我在艰难条件下也矢志不移地崇尚科学。”钱学森对待
12、一个无名的晚辈后学能如此谦逊爱护，值得我们永远铭记和学习。19. 联系上下文和生活实际，理解加点词语的意思。虚怀若谷：_居高临下：_20. 短文主要介绍了“钱学森收到信，发现（ ）”（ ）郝天护收到回信（ ）郝天护成长为固体力学专家。21. 联系上下文，理解下面的句子。（1）“新疆生产建设兵团农学院青年郝天护怀着惴惴不安的心情给钱学森写了一封信。”郝天护的心情“惴惴不安”的原因是_，他可能会想：_。（2）“短短的几百字信中，一共用了13个您。”日常生活中，“您”字一般用于_，从这封信中的称呼可以看出_。（3）“几十年过去后，郝天护由一棵学术幼苗长成了参天大树。”这句话用了_的手法，生动形象地写
13、出了_。22. 为什么当时钱学森的回信让郝天护“念叨了一辈子，感恩了一辈子”？_23. 你想用_、_（词语）来评价钱学森，用_、_（词语）来评价郝天护。第三部分 习作表达24. 习作从以下选项中任选一个作文，注意围绕中心意思把内容写具体，融入自己的情感。1钱学森、袁隆平、屠呦呦是民族的脊梁，是我们的榜样。在你的生活中，有一些普通人虽然没有伟大事迹，同样也是我们的榜样。请你以“榜样”为话题，结合你的生活经历，写一写你心中的榜样。注意表达自己的真情实感。2一年四季景色变化万千，四季美景时时刻刻装点着我们的生活，浸润着我们的心灵请你回忆一下自己曾经看到的美景，按照一定的顺序，抓住景物的特点进行描写，注意写出景物的动态美和静态美。5
