1、新课导入-助学资料-学习字词-初读感知-随堂练习21.文言文二则第2课时统编版语文六年级（上）学习目标1.1.积累文中重点文言字词；反复朗读，培养文言文朗读语感。积累文中重点文言字词；反复朗读，培养文言文朗读语感。(重点重点)2.2.根据课文注释和工具书理解词句意思，疏通文意。根据课文注释和工具书理解词句意思，疏通文意。(重点重点)3.3.从这篇文章中明白要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，从这篇文章中明白要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，也不能迷信权威，要从客观事实出发的道理。也不能迷信权威，要从客观事实出发的道理。(难点难点)新课导入 大家有没有看到过相斗时的牛？它们的状态是怎样的？
2、唐代画家戴嵩画过一幅与牛有关的画，作家苏轼还以此为内容写了一篇小短文。新课导入助学资料 苏轼苏轼，字，字子瞻子瞻，号，号东坡居士东坡居士，世人称，世人称其为其为“苏东坡苏东坡”，与，与其父苏洵，其弟苏辙其父苏洵，其弟苏辙并称并称“三苏三苏”。北宋著名文学家、书画家、。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，词人、诗人，唐宋八大家之一唐宋八大家之一，豪放派词，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且擅书法和绘画，是中国文学艺术史高，且擅书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰
3、出的大家之一。公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。学习字词ch蜀中戴嵩sngsh拊掌f尾搐谬矣mi问奴n问婢b玉轴zhu曝晒p 我 会 认学习字词曝加一加：日+暴=曝轴换一换：轴-车+广=庙 识字方法学习字词字源识字法奴学习字词属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，以至对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字是用来表达相同的东西，词义一样时，它们会有相同的部首或部件。1.商甲骨，周金文；秦代小篆汉代隶；魏晋时期草楷行。“篮”字形旁是“竹”，表示它是竹制物品，声旁是“监”，表示它的发音与“监”字相近；四、教学重点：让学生掌握陈述句变反问句的方法。用“洁白的流苏、姗姗来迟的朝霞、灿
4、灿的金晖、晶亮的雪花、白雪皑皑的树枝、银色的光华”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧!松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔（ti）藓（xin）编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭（xi）窄，勉（min）强可以进出。窝口有一个圆锥（zhu）形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。随时随地 姿态 拇指 搔痒 窈窕 直直落落 烫伤 轧伤 拧螺丝6.我会归纳2、段落大意：第一部分（1）：由梅花开放想到漂泊他乡、葬身异国
5、的外祖父。【唐】王昌龄这句话把书比喻成“长生果”。桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。“长大”不仅指身体长高长壮，更是指受到了教育，明白了道理。曝曝曝曝（曝晒）（曝晒）pp曝曝 (曝光）曝光）bobo 多 音 字初读感知试着用自己的话说说这个故事的意思。文章叙述了一位杜处士，喜爱文章叙述了一位杜处士，喜爱书画，他最珍爱的一幅是戴嵩画的书画，他最珍爱的一幅是戴嵩画的牛，经常随身带着。一天，他摊开牛，经常随身带着。一天，他摊开了书画晒太阳，一个牧童看见了戴了书画晒太阳，一个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑这
6、幅画上的牛嵩画的牛，拍手大笑这幅画上的牛尾巴画错了，听牧童说完，杜处士尾巴画错了，听牧童说完，杜处士也觉得他说得很有道理。也觉得他说得很有道理。初读感知书 戴嵩 画牛 蜀中 有杜处士，好书画，所宝 以百数。有戴嵩 牛一轴，尤 所爱，锦囊玉轴，常 以 自随。一日 曝书画，有一牧童 见之，拊掌 大笑，曰：“此画 斗牛也。牛斗，力 在角，尾 搐入 两股间，今 乃掉尾而斗，谬 矣。”处士 笑 而然之。古语云：“耕 当问奴，织 当问婢。”不可 改也。自由朗读课文，注意停顿，读出文言文的节奏和韵味。初读感知 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。有德才而不愿去做官的人
7、。喜欢。所珍藏的宝贝。用锦缎作画囊，用玉作画轴。译文：译文：四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画数以百计。其中有一幅是戴嵩画的以百计。其中有一幅是戴嵩画的斗牛图斗牛图，杜处士尤，杜处士尤其真爱。他用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身携带。其真爱。他用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身携带。初读感知 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力 在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。晒。拍手。抽缩。大腿。却。摆动，摇。错误。认为他说得对。初读感知炫耀：写出了小草的快乐与自豪。迷惑：辨不清是非，摸不着头脑。踌躇 黯然 狂
8、轰滥炸 光荣殉职 原封不动57、天空收容每一朵云彩，不论美丑，所以天空广阔无边；大海收容每一粒水滴，不论清浊，所以大海浩瀚无涯；高山收容每一粒石子，不论大小，所以高山巍峨无比；宇宙收容每一颗星星，不论晦明，所以宇宙苍茫无垠；春天收容每一丝绿意，不论深浅，所以春天绿意无限。玲（玲珑）铃（铃铛）坎坷:指道路土地坑坑洼洼，比喻不得志。没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；没有理想的人，他的生活如同_，_，_。观书有感（其一）7课、尊严2.诗人运用拟人的手法，描绘了天晴时小径上美丽的景物，表现了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情，表达了诗人对生活的热爱。叶赛宁，苏联田园派
9、诗人。1914年发表抒情诗白桦，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集亡灵节。1924年出版了轰动文坛的诗集莫斯科酒馆之音。25、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水，有的粗犷如旭日喷薄，有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。译文：译文：有一天，杜处士晒字画，有一天，杜处士晒字画，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：大笑着说：“这张画画的是斗牛啊！这张画画的是斗牛啊！斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这
10、幅画上的牛夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处杜处士笑笑，认为牧童说得对。士笑笑，认为牧童说得对。初读感知古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。译文：译文：古人有句话说：古人有句话说：“耕种的事应该去耕种的事应该去问男仆，纺织的事应该去问女仆。问男仆，纺织的事应该去问女仆。”这个道理这个道理是不会改变的呀！是不会改变的呀！男仆。女仆。初读感知牧童是怎样评价这幅画的？牧童是怎样评价这幅画的？初读感知牧童为什么这样评价这幅画？牧童为什么这样评价这幅画？此画斗牛也！牛斗力此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣
11、！乃掉尾而斗，谬矣！初读感知由此可见牧童的什么精神？由此可见牧童的什么精神？牧童善于观察、敢于向权威挑战。初读感知处士面对牧童的话有什么表现？处士面对牧童的话有什么表现？由此可见处士是一个什么样的人？由此可见处士是一个什么样的人？可见处士是一个敢于应战、乐于接受别人意见的人。处士笑而然之。初读感知牧童牧童“拊掌大笑拊掌大笑”是什么样子的？是什么样子的？读一下他的神读一下他的神态和他说的话，态和他说的话，试着表演。试着表演。戴嵩画的牛，两牛牛角冲撞，相斗正酣，而牛尾摇摇摆摆，似很悠闲。牧童看到此画，根据他的经验，牛在相斗时两角发力，尾巴应该夹在两条大腿之间，不可能摇晃起来的，画作违背了生活实际，
12、所以会笑；加之他是一个天真无邪、无所顾忌的孩子，所以会“拊掌大笑”。初读感知面对牧童的质疑，杜处士也笑了。你觉得他是面对牧童的质疑，杜处士也笑了。你觉得他是怎样笑的？试着揣摩一下他的心理。怎样笑的？试着揣摩一下他的心理。杜处士“笑而然之”，是在牧童指出斗牛图中的谬误之后，他的“笑”既有化解尴尬的意味，也包含了对牧童的赞许。初读感知古语云：古语云：“耕当问耕当问奴，织当问婢。奴，织当问婢。”不可改也。不可改也。艺术创作离不开对生活艺术创作离不开对生活的细心观察，艺术家应的细心观察，艺术家应该向富有经验的劳动人该向富有经验的劳动人民虚心学习。民虚心学习。课文哪句话揭示了这篇短文蕴含的道理？给予我们
13、怎样的启示？课堂小结 这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的牛画的有错误的故事，告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象也不能迷信权威，要从客观事实出发的道理。同时也告诫人们要因事求人，不要作凭空想象的外行人。课堂小结板书设计书戴嵩画牛当成宝贝指出错误耕当问牛织当问婢笑而然之随堂练习(好)书画：一日(曝)书画：处士笑而(然)之：古语(云)：解释下列加括号的词。喜爱拿出来展示同意，赞同说1随堂练习下列句子中，括号里补出的省略成分错误的两项是()B DA.(杜处士)所宝以百数B.(戴嵩)尤所爱C.(牧童)拊掌大笑D.(杜处士)不可改也2随堂练习说说下列句子的意思。斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣斗牛力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣!斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧的夹在两腿中间。现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！3课外拓展虚心竹有低头叶，虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。傲骨梅无仰面花。
