1、第八单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用 (33分)一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。(18分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是()A. 轧伤(z)污秽(hu)B. 薄弱(b)祸患(hun)C. 胚胎(pi)窈窕(yo)D. 造诣(y)揿电铃(qn)2. 下列词语书写完全正确的一项是()A. 拇指 翻来复去 B. 扭扣 绞尽脑汁C. 接触 默不做声 D. 团结 情不自禁3. 下列汉字与“煳”的读音相同的一项是()A. 炮 B. 朋 C. 估 D. 蝴4. 下列加点字词的解释不正确的一项是(
2、)A. 孔指以示儿曰(给看)B. 未闻孔雀是夫子家禽(家中的鸟)C. 乃呼儿出(就，于是)D. 甚聪惠(优惠)5. 下列句子中的加点成语使用不正确的一项是()A. 我们做人应该光明磊落，爱憎分明。B. 我总能随心所欲地吹出自己想要的各种大小的泡泡。C. 年轻女教师面带微笑，一本正经，惹得大家哈哈大笑。D. 五根手指各有千秋，只有互相合作，才能发挥最大的作用。6. 下列句子没有语病的一项是()A. 多读书，可以丰富和提高我们的知识。B. 我们讨论并听取了李经理所做的工作报告。C. 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。D. 没有烧开的开水，喝了容易生病。7. 下列作品
3、最有可能是颜真卿的楷书作品的一项是()8. 下列说法有误的一项是()A. 杨氏之子一文选自世说新语言语。B. “未闻孔雀是夫子家禽。”从杨氏之子的回答中可以看出他是一个非常聪慧的孩子。C. 手指一文中，作者认为大拇指在五根手指中是最肯吃苦的，也是最容易受伤的。D. 手指一文以手指的全体比喻人的全体,阐明了“团结就是力量”的道理。9. 下列填入语段横线处的语句最恰当的一项是()东汉末年的文学家孔融小时候很聪明。但有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小时候很聪明，大了就未必。”孔融听了，微微一笑，说：“_”A. 你说的话没有道理。B. 你这是胡言乱语。C. 看来你小时候一定很聪明。D. 你太小瞧人了。
4、二、根据情境写词语。(5分)中指在五指中是xing mo()最堂皇的，也是最yng zn ch yu ()的。而无名指和小指用处也很mio xio(),除了作兰花状这等xing l()的风光事以外,遇到工作,他们只是其他手指的f yng ( )。三、根据课本内容填空。(10分)1. 孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。”2. 面对作恶多端的坏人，我们坚信左传说的“_，_。” 他们一定会受到法律的制裁。3. “_，仁之端也。”我们从这句话中能够得知：一个人如果知道同情别人，就说明他是一个有仁爱之心的人。第二部分：阅读理解 (32分)(一)下面是网络上关于“冰心文学馆”的介绍页面的部分内容,请
5、按要求作答。(9分)1. 下面哪个人去冰心文学馆的时间不合适？()(3分)A. 郑明星期四下午3点去。B. 李冬星期五上午9点去。C. 林婉星期日下午1点去。D. 张韵星期一上午9点去。2. 下列关于“冰心文学馆”表述正确的一项是()(3分)A. 只有暑假、寒假才可以去参观。B. 属于国家3A级景区。C. 需要去厦门参观。D. 1997年才开始建造。3. 想了解冰心的生平、去文学馆的路线、文学馆的展品和周边住宿情况，应该分别点击目录中的()(3分)A. 1，9，2，6B. 3，7，2，6C. 3，7，1，6D. 9，1，2，6(二) 口中剿匪记 (23分)口中剿匪，就是把牙齿拔光。为什么要这样
6、说呢？因为我口中所剩的十七颗牙齿，不但毫无用处，而且常常作祟，使我受苦不浅。现在索性把它们拔光，犹如把盘踞要害的群匪剿尽、肃清，从此可以天下太平，安居乐业。这比喻非常贴切，所以我要这样说。把我的十七颗牙齿，比作一群匪，再像的没有了。不过这匪不是普通的“匪”，而是官匪，即贪官污吏。何以言之？因为普通的“匪”，是当局明令通缉的，或地方合力严防的。而我的牙齿则不然：它们虽然时常作祟，而我非但不通缉它们，严防它们，反而袒护它们。我天天洗刷它们；我留心保养它们；吃食物的时候我让它们先尝；说话的时候我委屈地迁就它们；我绝不敢冒犯它们。我如此爱护它们，所以我口中这群匪，不是普通的“匪”。怎见得像官匪，即贪官
7、污吏呢？官是政府任命的，人民推举的。但他们竟不尽责任，而贪赃枉法，作恶为非，以至危害国家，蹂躏人民。我的十七颗牙齿，正同这批人物一样。它们从小在我口中长大。它们是我身体的一部分，与我痛痒相关。它们是我吸取营养的第一道关口，替我研磨食物。它们站在我的言论机关的要路上，帮助我发表意见。它们真是我的忠仆，我的护卫。岂料它们居心不良，渐渐变坏。起初，有时还替我服务，为我造福，而有时伤我身体，使我苦痛。到后来它们作恶太多，个个变坏，歪斜偏侧，吊儿郎当，根本没有替我服务、为我造福的能力，而一味伤害我，使我奇痒，使我大痛，使我不能作画，使我不能作文，使我不得说话，使我不得安眠。这种苦头是谁给我吃的？便是本当
8、替我服务、为我造福的牙齿！因此，我忍气吞声，敢怒而不敢言。在这班贪官污吏的苛政之下，我茹苦含辛，已经隐忍了近十年了！不但隐忍，还要不断地买各种牙膏来孝敬它们呢！我以前反对拔牙，一则怕痛，二则我认为此事违背天命，不近人情。现在回想，我那时真有文王之至德，宁可让商纣王的暴政虐民，而不肯加以诛戮。直到最近，我受了牙医的劝告，文王忽然变成武王，毅然决然地兴兵伐纣，代天行道了。而且这一次革命，顺利进行，迅速成功。武王伐纣要“血流漂杵”，而我的口中剿匪，不见血光，不觉苦痛，比武王高明得多呢。饮水思源，我得感谢许钦文先生。初秋的一天，他来看我，他满口金牙，欣然地对我说：“我认识一位牙医，就是易昭雪。我劝你也
9、去请教一下。”那时我还有文王之德，不忍诛暴。便反问他：“装了究竟有什么好处呢？”他说：“夫妻从此不相骂了。”我不胜赞叹。并非羡慕夫妻不相骂，却是佩服许先生说话的幽默。幽默的功用真伟大。后来有一天，我居然自动地走进易医师的诊所里去，躺在他的椅子上了。经过他的检查和劝说之后，我恍然大悟，原来我口中的国土内，养了一大批官匪，若不把这批人物杀光，国家永远不得太平，人民永远不得幸福。我就下决心，马上任命易医师为口中剿匪总司令，次日立即向口中进攻。攻了十一天，连根拔起，满门抄斩，从此肃清全部贪官。我方不伤一兵一卒，全无苦痛，顺利成功。于是我再托易医师另行物色一批人才来。要个个方正，个个干练，个个为国效劳，
10、为民服务。我口中的国土，从此可以太平了。(有删改)1. 文中作者运用哪一历史事件来比喻自己这次拔牙的事情？()(3分)A. 商纣虐民B. 武王伐纣C. 商汤灭夏D. 盘庚迁殷2. 从下面的哪些事情可以看出作者对自己的牙齿爱护有加？()(3分)作者天天洗刷牙齿，留心保养它们。吃食物时让牙齿先尝。牙齿从小在作者的口中长大。说话时迁就牙齿。A. B. C. D. 3. 作者把口中的十七颗牙齿比作“官匪”，对于这两者之间的相似点，下列概括最准确的一项是()(3分)A. 不被通缉，不被严防，反而受到袒护。B. 对两者都只能忍气吞声，敢怒不敢言。C. 作恶多，没有替大众服务的能力。D. 都是被袒护的，又都
11、作恶，害人不浅。4. 作者为什么说自己有“文王之至德”？()(3分)A. 作者宁可忍受牙齿的伤害，也不肯将其拔掉。B. 作者宁可让商纣王的暴政虐民，也不肯对其诛戮。C. 作者心肠好，与乐善好施的周文王非常相似。D. 作者与周文王两人都一致认为拔牙违背天命。5. 语言风趣幽默是本文最大的特点。下列对文中画线句理解最恰当的一项是()(3分)A. 运用拟人的修辞手法，写出了牙齿丑陋的样子。B. 运用比喻的修辞手法，表现了作者忧伤的心情。C. 运用排比的修辞手法，控诉病牙的罪状。D. 运用夸张的修辞手法，给读者留下深刻的印象。6. “口中剿匪记”其实就是“拔牙记”，有人认为以“拔牙记”为标题，更加直观
12、。你同意吗？请简要说明理由。(8分)_第三部分：习作表达 (35分)(一) 小练笔。(5分)丰子恺用风趣的语言，赋予了五指各不相同的特点，把他们写得活灵活现。请你试着仿照课文的表达特点，从人的五官中选择一个，写一段话。(二) 作文。(30分)漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。请仔细观察下面的两幅漫画：它们分别画的是什么内容？从中你获得了什么启示？写一写。第八单元综合素质达标第一部分：积累运用一、1. B2. D3. D4. D5. C6. C 7. A8. C9. C二、相貌养尊处优渺小享乐附庸三、1. 此是君家果未闻孔雀是夫子家禽2. 多行不义必自毙3. 恻隐之心第二部分：阅读理解(一)1. D2. B3. B(二)1. B2. B3. D4. A5. C6. 不同意。文章的题目运用了比喻的修辞手法，形象地将“拔牙”写成“剿匪”，贴切生动，写出了病牙的危害之深，同时激发了读者的阅读兴趣。用“拔牙记”比较死板，缺乏趣味性。第三部分：习作表达(一)略。(二)略。 10 / 10
