1、音乐教案静夜思音乐教案静夜思 教学目标： 1、 知识目标：用自然连贯的声音演唱歌曲。 2、 能力目标：培养学生音乐感受力，创造能力。 3、 情感目标：品味乐曲宁静深远的意境和思乡的情感。 教学重点： 用自然连贯的声音演唱歌曲。 教学难点： 感受乐曲的音乐的起伏，并品味作者的思乡情感。 教具： 钢琴、PPT、纱巾 教学过程： 一、 律动导入，引出课题。 同学们，我们来听一首歌曲，拿起你身边的纱巾，和老师一起律 动吧！ 一轮明月冉冉升起， 月光明亮地照着苍茫大地。人们从四面八 方回到自己的家乡与亲人团聚，月儿圆了，人团聚了，多美好啊！可 是伟大诗人李白却无法回家与亲人分享这人间最温暖的时刻。 他只
2、身 一人离家在外，看到这样圆圆的月亮，他想起了自己的故乡，想起了 亲人。今天我们就来学习一首根据李白的静夜思而谱曲的同名歌 曲静夜思 。板书课题 二、 初听歌曲，整体感知。 1、 放录音，听歌曲静夜思 。 2、 师：听了这首歌曲后，你有什么感受？ 3、 听一听歌谱里出现了哪些音？ 5 6 7 1 2 3 4、 请看到黑板上的简谱，请跟着琴来唱一唱 5、 听老师用口风琴吹奏 6、 同学们真棒，我们和着伴奏来唱一唱简谱。 7、 我们来合作唱谱（师唱完整简谱，生唱简易简谱） 8、学唱旋律声部 跟随钢琴用 Wu 来哼唱 （解决难点切分音的演唱，唱的过程中提示学生由于古诗词营造 的典雅气氛，需要注意歌曲
3、的连贯、速度。） 三、 配乐朗诵，体会感情。 四、 教授歌曲，学习指挥。 1、 师范唱，生小声跟唱。 （让学生感受音乐的速度较慢、节奏舒展、声音柔和、力度较 弱，并使学生了解 4/4 拍） 2、 师教唱歌曲。师一句，生一句。 讲解八分休止符，全音符，装饰音，并多加练习巩固。 3、 生随师琴声唱，师弹一句，生唱一句。 区分第二乐句的最后一个音和第三乐句的第一个音的不同， 及表现感 情的 4、 集体唱，师弹琴伴奏。 5、表演唱歌曲静夜思 ，挥动纱巾，感受乐曲柔和的、连贯的 旋律。 五、 扩展延伸，音乐创造。 1、 将学生按照兴趣分成朗诵组、 演唱组、 乐器组， 学生自主练习， 。 2、各小组分别表演。 六、 结束 同学们表演得真棒！ 希望你们回去把这首歌唱给你的爸爸妈妈和 远方的亲人朋友，以表达你对他们的爱和思念。
