湘艺版二下《音乐》第十一课-(听赏与跟唱)静夜思-教案、教学设计--(配套课件编号:40250).doc

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1、静夜思教案静夜思教案 教学目标:教学目标: 1、唱歌曲静夜思 。 2、正确的掌握四四拍的指挥手势。 教材分析:教材分析: 1、本节课的主要内容是让学生学会用柔和的声音来进行歌唱,来感受声音美。 2、在优美的旋律上填上富有意境的诗歌,体验意境美。 3、用四四拍的指挥来表现旋律美。 教学方法:教学方法: 音乐是听觉艺术,音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉,所以主要采取了听唱法。 教学工具:教学工具: 多媒体、钢琴。 教学过程:教学过程: 一、启发思乡的情感 师:孩子们能说一说你的家乡在哪里吗? 二、听赏歌曲 师:歌曲是有旋律的诗,更能表达思乡的情感.现在我们再听一遍,听一听这首歌曲的力度、 节 奏、

2、演唱情绪是怎么样的? 生:音乐的速度较慢,节奏比较舒展,演唱的声音很柔和,力度较弱等,正是这些音乐的要素 构成了这种思乡的情感。 师:刚才我们听的这首静夜思是一首合唱歌曲, 四四拍 。今天我们就学习第一声部。 三、新歌教学。 1、跟琴模唱 师:同学们我们在演唱这首歌曲的时候要注意用连贯的、较长的气息,要唱得平稳。 2、跟琴演唱歌词。 三、学习四四拍的指挥图式。 师:这是一首四四拍的歌曲,在指挥手势上同四二拍有很大的区别.不知道同学们刚才在聆听 歌曲的时候有注意到老师的手势没有,你们觉得四四拍应该是怎样指挥的? 四、课后反思: 本课是一首为古诗编写的歌曲,同学们对这首静夜思是非常熟悉的。本课应突出的 是情绪的表现,同学们一定要爱自己的家自己的故乡。

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