1、月圆曲教学设计 教学目标： 1、能用柔美的声音演唱月圆曲，感受其温馨、宁静的意境，并 能用自己的肢体语言参与表现歌曲。 2、 尝试演唱歌曲中填充式的第二声部并感受两声部合唱的声音效果， 培养互相倾听的习惯，学会合作演唱歌曲。 教学重点：学会唱歌曲月圆曲。 教学难点：能准确、和谐地唱出歌曲月圆曲中的二声部。 教学准备：钢琴、多媒体 教学程序： 一、创设情境 师：在一个安静的夜晚，美丽的夜空中传来了一阵歌声，同学们仔细 听一听歌里唱到了谁？（大屏幕播放夜晚图片） 师：这是一首三拍子的歌曲名字叫月圆曲 二、新歌教学 1、引导学生再次欣赏月圆曲，师生轻声拍手伴奏 （感受 3/4 拍子节奏） 2、聆听歌
2、曲，听听是由几组人演唱的。 师：原来这是月亮姐姐和星星妹妹一起合唱的 3、歌词教学 大屏幕出示歌词，师生一起打拍子读节奏。 按节奏读歌词 高位置读歌词。 师：我们一起读给月亮姐姐听一听，用什么样的声音既不会影响休息 的人们还能传的很远？ 4、歌曲教学 听歌曲，跟老师做动作。 师：月亮的歌给你什么感受？（柔美、连贯） 加入歌词，跟唱歌曲。 5、歌曲情感处理 师：同学们想一想：宁静的夜空中月亮的歌声应该强一点还是弱一 点？用中弱的力度演唱歌曲。 师：结尾处月亮渐渐走远，跟我们告别的时候，声音有什么变化？ （渐弱） 有感情地演唱歌曲。 6、二声部教学 同学们把月亮姐姐的歌唱得这么动听， 小星星也想请你们唱一唱他 们的歌。先仔细听一听星星唱了几次歌，那几次唱的歌是一样的。 观察乐谱，每次都是从第几拍开始唱的。 做柯尔文手势唱旋律。 加入月亮和星星的合唱中，唱一唱星星的歌。 师：星星的歌声上面有顿音记号，它告诉我们星星的歌声是活泼跳 跃的，模仿星星眨眼的动作演唱。 7、学生分组演唱歌曲。 三、打击乐伴奏 1、师：还有一位朋友也想加入我们一起唱（出示碰铃）。 听碰铃的声音，想一想适合给谁的歌声伴奏。 2、出示伴奏谱，随乐练习伴奏。 3、齐唱歌曲，选择小乐手为歌曲伴奏。 四、小结 师：今天我们一起感受了一个美丽的夜，我们在圆月下看着星星眨眼 睛，太美妙了。我们下节课再见！
