1、湘版二年级音乐课湘版二年级音乐课 箫箫教学设计教学设计 一、教学内容一、教学内容： 1、表演唱萧 。 2、编创活动。 二、教学目标：二、教学目标： 1、用清晰的咬字演唱歌曲萧 。 2、能准确的唱出音符的音名和音高，并能用手势表现出来。 3、准确完成二声部合唱。 三、教学重难点：三、教学重难点： 教学重点：用清晰的咬字演唱歌曲萧 。 教学难点：背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。 四、教学准备：四、教学准备：多媒体课件、琴。 五、教学过程五、教学过程： 一、组织教学：师生问好！ 二、新课教学： （一）导入：课前听箫曲绿野仙踪感受箫的音色。 （二）认识乐器：萧，出示萧的图片，介绍萧的音色，特点、听
2、萧演 奏的乐曲。学生模仿萧演奏的姿势。 区分箫与笛子. （三）模唱旋律： 1=C 2/4 6 1 61 | 2 - | 6 - | 1 - | 5 - | U 要求：声音集中、圆润，体会吹萧时的感觉。 用柯达伊手势感受音高. （四）学习歌曲： 1、初听歌曲,要求:听歌曲内容。(了解歌词) 2、在听歌曲,要求听歌曲速度情绪,是几几拍。 3、默唱歌曲,张嘴不出声 4、随琴轻声演唱,纠正错句。 5、随伴奏演唱歌曲,并且把之前模唱训练的旋律作为歌曲的结束句 演唱。 6、 歌曲感情处理： 声音明亮甜美， 突出民歌的特点， 又要连贯抒情， 体现旋律的特点。 第一二句要表现小宝宝得到一管萧的喜悦心情 第 三四句要唱出小宝宝吹萧的认真劲儿 第五六句要表现小宝宝学会以 后的高兴心情。 7、随伴奏完整演唱. 三、二声部合唱练习三、二声部合唱练习 1、唱歌曲,听还有谁的声音加入了,完整唱并且教师加入二声部. 2、学生分声部练唱。 3、两个声部配合演唱。 4、师生评价：分组互相说说自己表现得怎么样。 四、小结下课。四、小结下课。
