1、 二年级下册箫 教学目标: 1. 能用优美婉转的声音演唱歌曲箫,感受江南民歌的风格特点. 2. 能够与人合作,唱好教材中的提供的二声部合唱,能做到和谐自然. 3. 听赏民乐合奏紫竹调,感受江南地方音乐的细腻柔婉,清雅秀丽的风格特点,并 能了解江南丝竹音乐中的一些主奏乐器. 教学重点:能用优美婉转的声音演唱歌曲箫 教学难点:歌曲中一字多音的音准问题,二声部的合作,在欣赏乐曲中辨别乐器音 色. 教学设计 1,师生问好 2,发声练习 3 导入新课 出示江南美 ppt，今天，坐着音乐的小火车，老师带大家去一个风光秀美 的地方-江南，看看那里的民俗和当地好玩的乐器。 小小侦查员：说说都认识哪些乐器？ 老
2、师也带来了一件乐器，出示箫的图片，播放箫的独奏 学习箫的演奏姿势，听它的音色 播放笛子的独奏，学习笛子的演奏姿势，听它的音色 箫：低沉，轻柔 笛子：清脆，明亮 4 学箫的演奏姿势 5 模拟箫的声音 Yu 来哼唱 接下来，老师为大家带来了一首有关箫的歌曲，歌名也叫箫 （二）学唱歌曲 1，播放歌曲 （身体随了轻轻摇动，感受歌曲的基本情绪） 2，按节奏读歌词。 （拍手方式，注意一字一音，一字多音的正确唱法） 3，再次聆听歌曲，模仿吹箫动作随乐律动。 4，跟琴一句一句学唱 注意“了”字有附点，引导学生用很陶醉样的吹箫动作来唱足时值 （一二句要表现小宝宝得到箫的喜悦心情，三四句要唱出小宝宝吹箫的认 真劲
3、儿，五六句要表现小宝宝学会以后的高兴心情，带着这样的音乐情绪来演唱 歌曲） 5，加入打击乐器来为歌曲伴奏 6，给歌曲创编动作 （三）拓展二声部合唱 师生合作 生生合作 （四）听赏紫竹调 介绍江南丝竹 以丝弦乐器和竹管乐器为基本编制， “丝”是形容用丝做弦的弦乐器，如： 二胡，琵琶等“竹”是形容用竹做的管乐器，如：笛子，箫等，除此之外，常用 的乐器还包括扬琴，三弦，笙，鼓，板等。 （五）课堂小结 同学们，我们今天的音乐小火车就开到这里，我们下期再见！ (六)教学反思 这首歌曲是根据江南民歌紫竹调改编而来,歌词更富童趣,具有浓郁的江南民 歌的柔婉清秀的风格特点.四二拍子,旋律起伏不大,歌词富于生活化,学习歌曲之 前,通过图片,音乐让孩子们能近距离的感受江南的美,民俗,可以为之后的学唱歌 曲,把握音乐的情绪,打下基础.加上打击乐器的加入,学唱歌曲难度不大.后面的二 声部合唱,需要老师示范与生配合一下,不然效果不太好,整堂课下来,自己还算满 意,孩子们也都很喜欢这首歌.音乐的路上,永无止境,再接再厉.
