1、老爷爷赶鹅 教学目标： 1.能用饱满愉快的声音有表情地演唱歌曲老爷爷赶鹅 ，能与 同学合作进行二声部轮唱。 2.能与同学合作正确读出歌曲中的二声部节奏。 教学重点、难点： 二声部轮唱。本课结合图形入手，准确表现歌曲中的节奏。同时 帮助学生在巩固节奏的情况下感知多声部织体， 进一步训练合唱能力， 准确表现歌曲二声部合唱。 教学过程： 一、律动 X X X| X | x x x| x | 同学你 好 老师 您 好 titi da|da-titi da|da| X X 0| X Xx x 0| x x| 同学 你 好 老师 您 好 titi 0|da datiti 0|da da| 1.看谁学的像
2、学生模仿教师的节奏互相问好。 2. 看谁打的准 与学生进行分析后按节奏打一打，巩固节奏。 3.练一练 出示教材中的节奏部分（难点） 。 4.读一读 学生跟据歌词结合节奏掌握教材二重奏部分。 二、新课导入 1.欣赏歌曲老爷爷赶鹅 。 （1） 通过欣赏学生能够了解歌曲内容， 同时可分析歌曲的重复部分。 （2）再一次欣赏并掌握歌曲中节奏部分。 2. 学唱歌曲 （1）有节奏的朗读歌词。 （2）分小组读歌词，熟练后按照前后顺序读歌词，体现重复部分。 通过读歌词学生能够深刻体会到轮唱形式的歌曲。 （3）聆听范唱，对口形默唱。 （4）学生随琴唱，完整学唱歌曲。 （5）完整准确演唱，处理歌曲，完整演唱歌曲。 三、拓展歌曲 学生分为两组进行轮唱。
