1、l要运用多种表达方式。要运用多种表达方式。l灵活运用各种句式。灵活运用各种句式。l要多用拟人、对比、排比、比喻、要多用拟人、对比、排比、比喻、设问、反复等修辞。设问、反复等修辞。l巧用名言警句、格言、谚语、诗巧用名言警句、格言、谚语、诗词。词。l 新颖的素材，精巧的构思，高深的立新颖的素材，精巧的构思，高深的立意，都要以语言作为载体。如果我们意，都要以语言作为载体。如果我们的语言苍白，上述一切都会黯然失色。的语言苍白，上述一切都会黯然失色。因此，语言的创新，实在是极其重要因此，语言的创新，实在是极其重要的。语言锤炼从下列五个方面来创新，的。语言锤炼从下列五个方面来创新，暂且称作暂且称作“创新五
2、法创新五法”吧。吧。不少同学的文章往往只有空洞的叙不少同学的文章往往只有空洞的叙述，缺乏具体的描写，读来味同嚼述，缺乏具体的描写，读来味同嚼蜡。请看下面一段文字蜡。请看下面一段文字 这段话叙述非常空泛。同学们怎么讽刺的？对我造成了怎样的刺激？我心态怎样？毫不具体.不妨加些语言和心理描写以及环境的点染。考卷发下来，我考卷发下来，我的语文超过了的语文超过了90分，分，我非常高兴。可有我非常高兴。可有几个同学以为我是几个同学以为我是抄的，在我面前说抄的，在我面前说了不少的讽刺话。了不少的讽刺话。这些话对我刺激很这些话对我刺激很大，更增添了我发大，更增添了我发奋学习的信心奋学习的信心。成绩公布了。哈，
3、成绩公布了。哈，92分，万岁！我想分，万岁！我想唱想叫，想嘣想跳，想让所有我认识或不认唱想叫，想嘣想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备迎接他们的祝贺。哪知钻笑着迎上去，准备迎接他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽进耳朵的是一串嘲讽 “瞧那得意劲，麻雀变凤凰瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！了！”“”“哼，抄的分也值得炫耀！哼，抄的分也值得炫耀！”“”“嘻嘻嘻嘻”“”“哈哈哈哈哈哈”轰！我头皮一炸，轰！我头皮一炸，眼前暖烘烘的阳光一下变得冷飕飕的。我想眼前暖烘烘的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭！我不能哭！我要用
4、更多哭，痛痛快快地哭！我不能哭！我要用更多的的90分向他们证明：我这只麻雀一定要变成分向他们证明：我这只麻雀一定要变成凤凰！凤凰！二、有些同学文章的语言拉拉杂杂，有些同学文章的语言拉拉杂杂，冗长累赘。冗长累赘。我是男子汉，一定要说话算数！我是男子汉，一定要说话算数！早晨，我也跟寝室里的同学一样，早晨，我也跟寝室里的同学一样，一听铃声就起床。铺床、刷牙、一听铃声就起床。铺床、刷牙、洗脸等等，像惊弓之鸟。晚自习，洗脸等等，像惊弓之鸟。晚自习，我也读呀写呀，可怎么也不对味。我也读呀写呀，可怎么也不对味。词汇、语法，还有修辞，我都感词汇、语法，还有修辞，我都感到生疏。政治中的一些什么到生疏。政治中的一
5、些什么“经经济济”我越背越乱，还有物理问题，我越背越乱，还有物理问题，还有很多数学课还有很多数学课我想，还是我想，还是打桌球有趣，还有游戏厅、打桌球有趣，还有游戏厅、录相录相厅才精彩！厅才精彩！男子汉说话算数！早自男子汉说话算数！早自习铃声刚一响，我也成了习铃声刚一响，我也成了“惊弓之鸟惊弓之鸟”；晚自习，；晚自习，我也学着享受我也学着享受“寂寞寂寞”。天啦，那些词汇语法修辞天啦，那些词汇语法修辞怎么那样生疏？那些国民怎么那样生疏？那些国民经济计划经济市场经济怎经济计划经济市场经济怎么那么掉以拗口？那些力么那么掉以拗口？那些力学电学热学有完没完？学电学热学有完没完？三、有的同学写文章信笔涂鸦，
6、很不注意有的同学写文章信笔涂鸦，很不注意推敲语言。其实，有些句子只要稍微推敲语言。其实，有些句子只要稍微“修理修理”一下，就可化平庸为神奇。一下，就可化平庸为神奇。请看下面一组句子：秋天刚到，一些黄叶秋天刚到，一些黄叶落了下来。落了下来。秋天刚到，一些急性的黄叶就落了下来。秋天刚到，一些急性的黄叶就落了下来。（加上（加上“急性的急性的”三字把树叶拟人化了）三字把树叶拟人化了）我在失望中苦恼，又考砸我在失望中苦恼，又考砸了。了。又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。（换序后重复一次，语言的韵味大失望。（换序后重复一次，语言的韵味大增）增）雨不断地落了下来，我的
7、雨不断地落了下来，我的心里很愁心里很愁雨丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊！雨丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊！（加上一句话，情景交融）（加上一句话，情景交融）一些同学的语言生硬、刻板，缺一些同学的语言生硬、刻板，缺乏情趣。乏情趣。这段文字够刻板的，特别是第一句，简直像填统计表。可以把原先呆板的叙述修改一下而变得风趣、幽默，语言鲜活。我们班共我们班共54人，人，37个男生，个男生，17个女生。男个女生。男女生之间总有一段距离。女生之间总有一段距离。要是哪个男生敢和女生要是哪个男生敢和女生说几句话，准会被其他说几句话，准会被其他男生取笑，甚至会给你男生取笑，甚至会给你编上一段故事，说你和编上一段故
8、事，说你和女生关系如何复杂。女生关系如何复杂。我们班谦谦君子我们班谦谦君子37人，人，姣姣淑女姣姣淑女17人。在这人。在这“37”和和“17”之间，有一条无之间，有一条无表的表的“三八线三八线”。要是哪。要是哪个男生擅闯个男生擅闯“禁区禁区”准会准会被男同胞挤眉弄眼，甚至被男同胞挤眉弄眼，甚至眨眼间就会炒出一则眨眼间就会炒出一则“爆爆炸新闻炸新闻”，给你侃出一段，给你侃出一段比函数还复杂的关系比函数还复杂的关系。五、语言平淡是很多同学作文的通病。语言平淡是很多同学作文的通病。要使语言生动，思维要展开，笔法要使语言生动，思维要展开，笔法要灵活。要灵活。老师说文言文老师说文言文要过三关要过三关:背
9、、背、默译。我有办默译。我有办法对付混！法对付混！就说背吧就说背吧,背不背不出我就压低声出我就压低声音咕哝，老师音咕哝，老师不耐烦了不耐烦了:“:“算算啦，这次算你啦，这次算你过关，下次声过关，下次声音大点！音大点！”过三关？那好！请看我过三关？那好！请看我“巧过背巧过背诵关诵关”“河曲智叟笑而止之：河曲智叟笑而止之：甚矣，汝之不惠，以残年余力，甚矣，汝之不惠，以残年余力，曾不能毁山之一毛，其土石何？曾不能毁山之一毛，其土石何？”（前几句吐字要清晰，增加（前几句吐字要清晰，增加“透明透明度度”）“北山愚公长息曰汝心之固北山愚公长息曰汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子。固不可彻曾不若孀妻弱子。”（中
10、（中间几句节奏要快，滚瓜烂熟）间几句节奏要快，滚瓜烂熟）“虽虽我之死，有子存焉；子又生孙我之死，有子存焉；子又生孙孙子儿子孙子儿子儿子孙子儿子孙子”（声音（声音已低到极限，我自己也不知是背书已低到极限，我自己也不知是背书还是念经）还是念经）“好啦好啦！这次算过好啦好啦！这次算过关，下次声音大点！关，下次声音大点！”老师终于挂老师终于挂出了出了“免战牌免战牌”。、l 比如以比如以“诚信诚信”为话题为话题，诚信是什么？，诚信是什么？农民农民说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在说，诚信是一粒种子，为了大地的丰收，就要在烈日下成长；烈日下成长；工人说，诚信是一座熔炉，为了祖工人说，诚信是一座熔炉
11、，为了祖国的建设，就要把生铁炼成好钢；国的建设，就要把生铁炼成好钢；军人说，诚信军人说，诚信是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；是一个哨位，为了人民的重托，就要守住边疆；学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就学生说，诚信是一棵小树，为了园丁的哺育，就要成为栋梁；要成为栋梁；l 还有的这样写什么是诚信：还有的这样写什么是诚信：诚信不是金钱，诚信不是金钱，但千金难买季布一诺；但千金难买季布一诺；诚信不是美貌，但它使狡诚信不是美貌，但它使狡诈的郑秀黯然失色；诈的郑秀黯然失色；诚信不是知识，但胜过张仪诚信不是知识，但胜过张仪的学富五车。的学富五车。l l 14岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉
12、笑已岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神成了回忆。当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实自然感动不已，驻足雨果腕不平，为朱自清的朴实自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那爱玲讲那30年代的旧上海的往事，我总会有陶醉之年代的旧上海的往事，我总会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。在那里，在那里，我倾听我倾听“旷野的呼声旷野的呼声”、“
13、喧哗与骚动喧哗与骚动”，看见，看见“伊豆的舞女伊豆的舞女”，感受，感受“百年孤独百年孤独”。l l什么是生活？什么是生活？生活是镜子，你哭它也生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；哭，你笑它也笑；生活是美酒，会喝生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；的说它甜，不会喝的说它苦；生活是生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。昂欢乐。l l 好心情是久旱甘霖的欢呼，好心好心情是久旱甘霖的欢呼，好心情是劫后余生的庆幸，好心情是相濡情是劫后余生的庆幸，好心情是相濡以沫的温馨。让我们搭上好心情的列以
14、沫的温馨。让我们搭上好心情的列车，开始一段好心情之旅吧！车，开始一段好心情之旅吧！我们学过的许多课文都表达着、表现着作者对我们学过的许多课文都表达着、表现着作者对“美好美好”的的“感受感受”。春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁；。春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁；白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑羚的飞渡壮举；三峡的奇丽，西湖的朝烟夕岚，满井的山羚的飞渡壮举；三峡的奇丽，西湖的朝烟夕岚，满井的山光水色；鲁迅心中的藤野，冰心笔下的纸船，莱蒙托夫的光水色；鲁迅心中的藤野，冰心笔下的纸船，莱蒙托夫的孤帆，玛丽居里的信念，张晓
15、风的敬畏生命，毕淑敏的提孤帆，玛丽居里的信念，张晓风的敬畏生命，毕淑敏的提醒幸福，白求恩的高尚纯粹，邓稼先的忠诚奉献醒幸福，白求恩的高尚纯粹，邓稼先的忠诚奉献这一这一切都融入了我们成长的历程。切都融入了我们成长的历程。现在，也让我们来表达对现在，也让我们来表达对“美好美好”的的“感受感受”吧。请吧。请，结合自己的生活体验，自选，结合自己的生活体验，自选内容，自拟文题，写一篇六七百字的作文。内容，自拟文题，写一篇六七百字的作文。4、人生变数很多，没有人承诺我们的一生永远是晴人生变数很多，没有人承诺我们的一生永远是晴天；没有人能预测草莽中是否潜藏毒蛇猛兽；没有天；没有人能预测草莽中是否潜藏毒蛇猛兽
16、；没有人能勾勒出命运的风刀霜剑人能勾勒出命运的风刀霜剑然而，外界虽不能然而，外界虽不能把握，行动却可以产生力量。这力量的源泉就来自把握，行动却可以产生力量。这力量的源泉就来自坚强的信念。真正的信念是永远不可战胜的。当遇坚强的信念。真正的信念是永远不可战胜的。当遇到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，到挫折、陷入困境时，只要心头有一个坚定的信念，努力拼搏，就一定会渡过难关，取得成功。努力拼搏，就一定会渡过难关，取得成功。请请，联系自己的学习、，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。生活实际，自拟题目作文。实战演习 比尔比尔盖茨在写给高中和大学毕业生的书里列了十项他们在学盖茨在写给高中和
17、大学毕业生的书里列了十项他们在学校里没学到的事情：校里没学到的事情：生活是不公平的，要去适应它；生活是不公平的，要去适应它；这世这世界在你有成就前不会在意你的自尊；界在你有成就前不会在意你的自尊；高中刚毕业别指望拥有高中刚毕业别指望拥有太多；太多；烙牛肉饼不会损你的尊严；烙牛肉饼不会损你的尊严；你的困境不是你父亲你的困境不是你父亲的过错；的过错；你的父母一直为你付帐单才变成现在的乏味；你的父母一直为你付帐单才变成现在的乏味；你的学校可能不分优等生和劣等生，但这与现实生活没有任何你的学校可能不分优等生和劣等生，但这与现实生活没有任何相似之处；相似之处；生活中你没有暑假可以休息，也无人帮你发现生活中你没有暑假可以休息，也无人帮你发现自我；自我；电视不是现实的生活；电视不是现实的生活；善待乏味的人，你可能会善待乏味的人，你可能会为一个乏味的人工作。为一个乏味的人工作。请你请你写一篇文章。立意写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于自定，文体不限，题目自拟，不少于600字。字。以上的例子告诉我们：语言表达不可轻视。只有努力锤炼语言,我们才能写出生动优美的好文章。
