1、新苏教版三年级科学下册猜猜我是谁 一个学生唱：1 2 3 4 5 6 7 独唱：1（哆）合唱：1（哆）探索声音的强弱不同 声音的强弱用音量音量来表示，单位是分贝，符号是dB。你有哪些方法能够制造音量不同的声音？敲击小皮鼓时，是什么导致了音量强弱不同？敲击力的大小不同 音量的强弱还与什么有关？距离声源的远近 敲击三角铁 一个学生唱：1 2 3 4 5 6 7 声音的高低叫作音调。有什么不同？探索声音的高低不同猜测，音调的高低与什么因素有关？制造音调不同的声音 用相同的力度，敲击长短不同的管子。敲击铝片琴，找出最高音和最低音。噪音的危害 噪音的危害 我们应该如何保护自己的听力？讨论：一、选择题1下
2、列物体中不会污染环境的是（）。A噪音 B废气 C森林 D.空气2高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为（）。A噪声B和声C乐音D音乐3摩托车上消音器的作用是（）。A美观B加快机器散热C增加摩托车机身重量 D减少噪声4敲击右图中1号到8号依次变短的金属条，发出声音最高的是（）。A1号金属条B4号金属条C8号金属条 D.无法判断5音量的强弱主要与（）有关。A用力的大小B物体的松紧C物体的长短D物体的粗细练一练CCDAA二、判断题6长时间戴耳机听音乐影响听力。()7长期生活在噪声中不会导致疾病。()8噪音会影响身体健康。()9长期戴耳机听音乐，会对听力有一定的损害。()10敲击长短不同的管子，长管子发出的声音高。()练一练
