分数的初步认识分数的初步认识数学数学21把一个蛋糕平均分成把一个蛋糕平均分成2份，每一份是它的份，每一份是它的2 1 21 把一个蛋糕平均分成把一个蛋糕平均分成3 份，每份是份，每份是它的（它的（）分之（）分之（），写作），写作 。三三3一一1二分之一二分之一三分之一三分之一1213像这样的数像这样的数都是分数。都是分数。（二）了解分数各部分名称（二）了解分数各部分名称读作：三分之一读作：三分之一13 分数线分数线 分子分子 分母分母把一个整体把一个整体“1”平均分成平均分成3份，表份，表示其中的示其中的1份就是份就是31我会创造分数我会创造分数拿出学具纸折一折，把它的拿出学具纸折一折，把它的 涂涂上颜色，并和同学交流。上颜色，并和同学交流。1几几 把把“1个整体个整体”平均分成几份，每份平均分成几份，每份就是它的几分之一。平均分成了几份，就是它的几分之一。平均分成了几份，分母就是几。分母就是几。数学13161918数学下面哪个图里的涂色部分是下面哪个图里的涂色部分是14？下列图形中涂色部分的表示方法对吗？下列图形中涂色部分的表示方法对吗？说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。148181161说一说：这节课你都有说一说：这节课你都有哪些收获？哪些收获？数学
