1、第九单元：数学广角第九单元：数学广角推理（二）推理（二）2 1 A 2 3 1 A规则是：每行、每列必须有14这四个数。一、激活经验，作好铺垫一、激活经验，作好铺垫 2 A下面的方格中只能填14四个数，你能很快猜出A是几吗？哪一个表格中可以直接确定A是几？不能不能能A是4B应该是几？仔细读题，你都知道了什么？我知道，每行、每列都有14这四个数。我还知道，每个数在每行、每列都只出现一次。在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？二、问题导思，领悟新知二、问题导思，领悟新知所以，A只能是4。4A所在的行和列已经出现了3、1、2。先看哪一个空格所在的
2、行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。二、问题导思，领悟新知二、问题导思，领悟新知A是4，所以B所在的行和列已经出现了4、2、3。B到底是多少呢？所以，B只能是1。41二、问题导思，领悟新知二、问题导思，领悟新知你能填出其他方格里的数吗？4134 1224143二、问题导思，领悟新知二、问题导思，领悟新知再看B所在的行和列已经出现了4、1、2，所以B是3。然后就可以依次填出其他方格的数了。在下面的方格中，每行、每列都有在下面的方格中，每行、每列都有1 14 4这四个数，并且每个数在每行这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。、每列都只出现一次。B B应该是几应该是几？其
3、他方格里的数呢？其他方格里的数呢？我从A入手填，A所在的行和列已经出现了4、2、3，所以A是1。143213412431.1.三、三、巩固应用，内化提升巩固应用，内化提升132三、三、巩固应用，内化提升巩固应用，内化提升 2.从19中选合适的数字填入下面的 中，（每个算式中的数字不能重复）。我是这样想的：先从个位入手想 7 8，718，所以第二个加数个位是1。再想十位上的数，5，4和1组成5、2和3组成5，题目要求每个算式中的数字不能重复，所以选2和3。还有其他填法吗？再试一试。这三道题可以怎样填呢？请你填一填。8192429171 2.从19中选合适的数字填入下面的 中，（每个算式中的数字不能重复）。三、三、巩固应用，内化提升巩固应用，内化提升 语文老师 数学老师 体育老师 甲 乙 丙 3.有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。甲和乙经常跟体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老师？三、三、巩固应用，内化提升巩固应用，内化提升甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。（一）通过这节课的学习，你有新的收获吗？（二）对于今天的学习内容，你还有什么困惑的地方？四、全课总结，畅谈收获四、全课总结，畅谈收获
