1、我来把西瓜平我来把西瓜平均切成均切成8块，我块，我们们4个人每人吃个人每人吃2块吧！块吧！不行，不行，不行，不行，我找来的西瓜，我找来的西瓜，我要吃我要吃3块块！呆子，又呆子，又吃了吃了1块！块！八戒两次一共吃八戒两次一共吃了这个西瓜的几了这个西瓜的几分之几？分之几？（1）八戒两次一共吃了这个西瓜的几分之几？）八戒两次一共吃了这个西瓜的几分之几？八戒第一次八戒第一次吃了吃了3块西瓜块西瓜第二次吃第二次吃了了1块西瓜块西瓜8183分数加法的意义与整分数加法的意义与整数加法的意义数加法的意义相同相同，是把两个数合并成一是把两个数合并成一个数的运算。个数的运算。（1）八戒两次一共吃了这个西瓜的几分之
2、几？）八戒两次一共吃了这个西瓜的几分之几？八戒第一次八戒第一次吃了吃了3块西瓜块西瓜第二次吃第二次吃了了1块西瓜块西瓜81839591 123122练一练（1）八戒两次一共吃了这个西瓜的几分之几？）八戒两次一共吃了这个西瓜的几分之几？八戒第一次吃八戒第一次吃了了3块西瓜块西瓜第二次吃第二次吃了了1块西瓜块西瓜8183（2）八戒第二次比第一次少吃了几分之几？）八戒第二次比第一次少吃了几分之几？（3）八戒第一次比第二次多吃了几分之几？）八戒第一次比第二次多吃了几分之几？（4）这个西瓜还剩几分之几？）这个西瓜还剩几分之几？(列综合算式解决）列综合算式解决）（5）八戒吃了的和没吃的合起来是多少？）八戒
3、吃了的和没吃的合起来是多少？分数减法的意义与整数减法分数减法的意义与整数减法的意义的意义相同相同，是已知两个加，是已知两个加数的和与其中的一个加数，数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。求另一个加数的运算。练一练练一练5616113011130（1）八戒两次一共吃了这个西瓜的几分之几？）八戒两次一共吃了这个西瓜的几分之几？八戒第一次吃八戒第一次吃了了3块西瓜块西瓜第二次吃第二次吃了了1块西瓜块西瓜8183（2）八戒第二次比第一次少吃了几分之几？）八戒第二次比第一次少吃了几分之几？（3）八戒第一次比第二次多吃了几分之几？）八戒第一次比第二次多吃了几分之几？（4）这个西瓜还剩几分之几？）这个
4、西瓜还剩几分之几？（5）八戒吃了的和没吃的合起来是多少？）八戒吃了的和没吃的合起来是多少？同分母分数加、减法法则 同分母分数相加、减，分母不同分母分数相加、减，分母不 变，只把分子相加、减变，只把分子相加、减计算的结果，计算的结果，能约分的要约成最简分数能约分的要约成最简分数1、抢答。、抢答。5929+79=5727+=11858+34=1656-23=110-1102979-59=02、列式列式计算计算并填空并填空。2525()()452767()()472525+=2+2545=2767-=6-2747=3、填空。、填空。=3209201720+=514314114+（）（）（）（）149 144、判断：96911879961（）8785028875（）（）103102（）（）（）（）（）101（）（）10321 52（）5 5、考、考 考考 你你727（）=72727（）7（）7513（）=132137173=1710=（）*11=（）A3A*A？=（）*63513A15A18*5A *？+17（）6 6、考、考 考考 你你14（）14（）=1411（）5（）10（）（）（）（）=（）15=91=182
