1、数学学科新课程高效课堂教学导学案审核人签字： 主备人授课年级四年级学科数学课题乘法和除法复习任课教师课型问题综合解决课课时1课时授课时间年 月 日 教材 分析这部分内容是在学完这册教材后，对于三位数乘两位数和除数是两位数的除法的整体归纳复习，引导学生系统建立知识脉络和框架，并查漏补缺，提升能力。学生分析学生在这部分知识的掌握上存在以下问题：第一、对于三位数乘两位数和除数是两位数的除法运算的效率和准确性有待加强；第二、对于积和商的变化规律灵活应用能力有待提升；第三、解决问题的能力亟需提升。教学目标1通过复习使学生熟练掌握因数和积的关系、商变化的规律，并灵活应用这些规律口算，进一步掌握两位数乘除法
2、的笔算方法，熟练地进行计算。 2使学生初步学会整理与复习的方法，感受到事物是相互联系的。3培养学生良好的学习习惯和归纳概括能力、计算能力。重点难点教学重点：对各知识点的整理和复习。教学难点：如何有序地整理知识。教学准备有关乘法和除法的复习资料。教学过程设计教学环节时间教师行为期望的学生行为创设情境呈现目标5分这节课我们将复习乘除数是两位数的口算和笔算。这两个单元我们学习了哪些内容呢？让我们打开书一起来回忆一下。学生独立翻阅教材 ，回顾各知识点。讨论探究发现新知20分一、回顾整理，建构网络你认为第三单元和第五单元的主要内容是什么呢？二、老师指导并归纳，总结在黑板上。你认为这两个单元哪些内容比较难
3、?你最容易出错?1哪个小组愿意汇报你们组的交流情况?都学习了哪些内容?2学生看书，小组合作进行归纳梳理优化解决问题12分1.列竖式计算。32628= 85954= 50936=32658= 56078= 70927=2.“智慧”牌钢笔每支15元，“学子”牌钢笔每支17元。李老师有50元，买三支钢笔，有几种买法？3每个口杯24元，超市实行“买五送一”活动。一次买五个口杯，每个便宜多少钱？4梨7元2千克，石榴11元3千克。爸爸打算买4千克梨和9千克石榴，需要多少钱？1.独立计算，指名上台板演，全班订正。2.小组合作完成，代表汇报，全班订正。归纳概括提升意义3分钟通过今天的学习，你了解了哪些小数知识？学生回答，教师加以总结。板书设计乘法和除法1口算乘除法 2.笔算乘除法3.乘除的估算 4.积的变化规律5.商的变化规律教学反思
