1、课题：鸡兔同笼难点名称：通过数形结合，从画图法中推导出算法1四年级-下册-第九单元数学广角导入2今有雉兔同笼，上有三十五今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔头，下有九十四足，问雉兔各几何？各几何？笼子里有若干只鸡和兔。从上面数笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有有35个头，从下面数，有个头，从下面数，有94只脚。鸡和只脚。鸡和兔各有几只兔各有几只?导入204+152=110(只)154+202=100(只)4 笼子里有若干只鸡和兔。从上面笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有数，有8个头，从下面数，有个头，从下面数，有26只脚。只脚。鸡和兔各有几只鸡和兔各有几只?44+24=24(只)5
2、4+23=26（只）答答:鸡有鸡有3只只,兔有兔有5只。只。知识讲解难点突破5鸡/只兔/只脚/只 笼子里有若干只鸡和兔。从上面笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有数，有8个头，从下面数，有个头，从下面数，有26只脚。只脚。鸡和兔各有几只鸡和兔各有几只?801671186253443526170820 223230282624答答:鸡有鸡有3只只,兔有兔有5只。只。知识讲解难点突破6 笼子里有若干只鸡和兔。从上面笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有数，有8个头，从下面数，有个头，从下面数，有26只脚。只脚。鸡和兔各有几只鸡和兔各有几只?答答:鸡有鸡有3只只,兔有兔有5只。只。知识讲解难点突破知识讲解
3、难点突破 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有有35个头，从下面数，有个头，从下面数，有94只脚。鸡和只脚。鸡和兔各有几只兔各有几只?知识讲解难点突破假设：假设：全是鸡全是鸡8 82=162=16（只）（只）-6=16=1（只）（只）=2(=2(只）只）2=2=（只）（只）=（只）（只）兔：鸡：答答:鸡有鸡有3只只,兔有兔有5只。只。知识讲解难点突破假设：全是兔假设：全是兔鸡：兔：8 84 43232（只）（只）8-3=58-3=5（只）（只）32-26=632-26=6（只）（只）4-24-22 2（只）（只）6 62 23 3（只）（只）答答:鸡有鸡有3只只,兔有兔有5只。只。笼子里有若干只鸡和兔。从上面数笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有有35个头，从下面数，有个头，从下面数，有94只脚。鸡和只脚。鸡和兔各有几只兔各有几只?假设：全是鸡352=70（只）94-70=24（只）4-2=2（只）242=12（只）35-12=23（只）兔：鸡：答：鸡有23只，兔有12只。课堂练习难点巩固假设：全是兔354=140（只）140-94=46（只）4-2=2（只）462=23（只）鸡：35-23=12（只）兔：小结 今天这节课我们研究了用列表法、画图法和假设法来解决鸡兔同笼问题，你学会了吗？
