1、三角形的内角和学习目标学习目标1、经历探索三角形的内角和的过程，知道可以用哪些方法求三角形的内角和。知道三角形的内角和是多少度。2、能利用三角形的内角和解决简单的实际问题。自学提示自学提示1、小组同学分工合作，用量角器测量手中的三角形每个内角的度数，并计算出三角形的内角和是多少度。2、把测量计算的结果填写在表格里。3、观察测量计算的结果，你发现了什么？自学提示自学提示阅读教材67页例6，思考：1、用什么办法可以验证三角形的内角和可能是180度？2、用你学到的办法剪一剪、拼一拼。你发现了什么？得到了什么结论？3、你还有其他办法吗？三角形的内角三角形的内角和是和是180180 拼一拼拼一拼 折一折
2、折一折 量一量量一量算一算算一算 在上图中，1=140，3=25 ，求2的度数。180-140-25=15（度）180180 2=180-140-25=15 2=180-（140+25）=15 1803=60（180-96）2 180-90-40=5090-40=50 180-702=40 下面的说法是否正确？1、我是钝角三角形，我的两个锐角之和大于90。2、我是直角三角形，我的两个锐角之和正好等于90。3、我们两个三角形拼成了一个大三角形，大三角形的内角和是360。测试题：1、填空。把下面这个三角形沿虚线剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）度。180（180-90）2=45902=452、计算。一个等腰直角三角形，它的一个锐角是多少度？根据三角形的内角和是180，你能求出下面的四边形的内角和吗？谢 谢
