6.6.2.3图形与位置课 型复习课教学目标：1、进一步培养学生的方向感与距离感，能够辨认方向、确定位置，能够看懂和描述线路图；2、学会解决生活在的某些问题；重点、难点：1、教学重点：培养学生解决实际问题的能力；2、教学难点：空间观念的把握。教 学 过 程一、 谈话导入：同学们，今天很高兴来到清水塘实验小学与大家一起学习，刚才上课前有朋友打电话问我在哪？请问同学们有什么办法让他能迅速准确的找到我？（微信位置共享）（灯片一）这节课我们就一起来回顾这方面的知识。板书课题：图形与位置二、 重点复习，强化提高1、 出示灯片2数对：先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数，再看第几行，这个数就是数对中的第二个；方向：东、南、西、北、东北、西北、东南、西南；角度：30、45、90等；比例尺：比例尺=图上距离/实际距离2、基本练习： 95页1、2题（灯片6、7）3、综合练习： 灯片8、94、拓展练习： 灯片10三、归纳总结 1、谈收获 2、自我评价：你对自己的表现满意吗？板书设计图形与位置数对 方向 角度 距离 比例尺
