1、 操场上的国旗长是操场上的国旗长是2.42.4米，宽是米，宽是1.61.6米，米，教室内的国旗长是教室内的国旗长是6060厘米，宽是厘米，宽是4040厘米。厘米。根据国旗长与宽的比，请你列出一个比例。根据国旗长与宽的比，请你列出一个比例。2.4:1.6 60:40=比、比值比、比值这难不这难不住我！住我！2.4:1.6 =60:40内项内项外项外项 组成比例的四个数，叫组成比例的四个数，叫 做比例的做比例的_,_,两端的两项叫两端的两项叫 做比例的做比例的_,_,中间的两项中间的两项 叫做比例的叫做比例的_。项项外项外项内项内项=4:664=24 1 24=2438=24 2.410=24 根
2、据这些数字和等式能不能写出一个比例？根据这些数字和等式能不能写出一个比例？如果能，请标出比例的内项和外项，然后说一如果能，请标出比例的内项和外项，然后说一说你的发现。说你的发现。合作探究合作探究外项外项 :内项内项 =内项内项 :外项外项外项外项外项外项内项内项X XX X内项内项=64=24 1 24=2438=24 2.410=24 根据这些数字和等式能不能写出一个比例？根据这些数字和等式能不能写出一个比例？如果能，请标出比例的内项和外项，然后说一如果能，请标出比例的内项和外项，然后说一说你的发现。说你的发现。合作探究合作探究2.4:1.6 =60:402.4X40=9635915=外项、
3、内项分别是几？外项、内项分别是几？外项外项外项外项内项内项内项内项3 X 15=459 X 5 =45 在比例里，两个在比例里，两个外项的积外项的积等于两个等于两个内项的积内项的积，这叫做，这叫做比例的基本性质。比例的基本性质。3:5=9:15外项外项 X X 外项外项 =内项内项 X X 内项内项1.6X60=96 在比例里，在比例里，两个外项的积两个外项的积等于等于两两个内项的积个内项的积，这叫做比例的基本性质。，这叫做比例的基本性质。在比例里，在比例里，左边两个项的积左边两个项的积等于等于右边两个项右边两个项的积的积,这叫做比例的基本性质。这叫做比例的基本性质。0 0:0=00=0:0
4、0这是比例。这是比例。x x（1 1）10 10:2=52=5是比例。（是比例。（）（2 2）8:28:2和和4:14:1可以组成一个比例。（可以组成一个比例。（）（3 3）用）用2 2，3 3，4 4 和和 6 6能组成比例。能组成比例。（）=4:6=46X XX X在比例中，这两个内项可能是哪两个数？在比例中，这两个内项可能是哪两个数？2 2 6 62 2 6 62 2和和6 6作外项作外项6 6 2 26 6 2 22 2和和6 6作内项作内项 2 2 6 6 2 2 6 6 6 6 2 2 6 6 2 23 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 4 4 43 33 3 4 44 4
5、3 33 3 4 44 4 3 3 已知等式已知等式2 26 63 34 4，你能写出，你能写出两个比例吗？两个比例吗？一个人的脚长与他身高的比大约是一个人的脚长与他身高的比大约是1 1:7 7 ，一个人双臂平伸的长度与身高的比大约是一个人双臂平伸的长度与身高的比大约是()。用用“消毒液消毒液”清洗果盘，可按清洗果盘，可按1 1:500500来稀释，来稀释，即即500500毫升水里面放毫升水里面放1 1毫升毫升“消毒液消毒液”。500050001010毫升毫升“消毒液消毒液”应加（应加（）毫升水。）毫升水。1 1:1 1必做必做:选选做做：用用2 2，3 3，4 4和和6 6组成比例，把组成的比例写出来。组成比例，把组成的比例写出来。在比例中，在比例中，为什么为什么两个外项的积等于两个内项两个外项的积等于两个内项的积？的积？
