1、2022语文课程标准解读及实践：四上扁鹊治病创新教学详案师： 今天一起学第27课，念。两个故事。第一个扁鹊治病，扁鹊是一个神医，给谁看病？生：蔡桓侯师：这个字念“侯”念头，是一个爵位，比侯大一点的叫公，比公再大一级的叫王，诸侯国的都叫王。念生： 蔡桓侯师：给他看病有没有看好呢？我们等一下再看。第二个故事，念生：纪昌学射师：这个字念“纪 ”，多音字，当做姓氏的时候念“纪 ”，读这个名字“纪昌”，再念“纪昌”。向谁学射箭？飞卫。飞卫是一个神箭手，纪昌学射 以后也成为一个神箭手。今天两个故事要么是一个神医，要么是神箭手，先来学神医，神医怎么给人看病？师：我们今天做一回神医，你们到医院看过病吗？医生会
2、给你们写一张病历单，我们今天每个人都是神医扁鹊，给病人蔡桓侯写一张病历单。看一下，先要写清就诊时间一天，然后接下来，过了多少天又去给他看病了，再过了多少天又给他去看病了，要写清楚明白了吗？要写清楚病人蔡桓侯病在何处，用一个简要的词写在下面，接着要写你的治疗方法，用什么方法治，用一个词语写下来。最后你要告诉蔡桓侯这样治，有什么效果，看得好还是看不好，你得告诉人家。会做医生了吗？看看谁成为神医扁鹊。打开语文书，默读课文，边读边思考，然后填写病例单，5分钟时间完成。师：好，停笔，看病总得有时间，你不能无限制地看下去。现在谁来做神医扁鹊，把这张病历单讲清楚，怎么讲？一天，蔡桓侯的病在哪里，怎么治？预期
3、效果怎么样？不仅会写病历单还要会讲，你先来其他同学认真听啊，看看他是扁鹊还是喜鹊来。生：一天，蔡桓侯病在皮肤上，治疗方法是热敷，预期效果是能够治好。过了10天，蔡桓侯的病已经到了皮肉之间，治疗方法为扎针，预期效果为可以治好。十天后，蔡桓侯的病进入了肠胃。治疗方法为补几剂汤药，预期效果是还能治好。又过了十天，蔡桓侯的病已经深入骨髓。治疗方法为无能为力。预期效果是只能等死。五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，不久，蔡桓侯就病死了。师：正确，是神医扁鹊，但是有点啰嗦。你不要老是说，治疗方法是什么，预习效果是什么，可以省略。这个谁能讲得简洁明了。医生说话要少，但是要准。生：一天，蔡桓侯的病在皮肤上，用热敷就可以
4、治好。过了十天，蔡桓侯的病在皮肉已经到皮肉之间了，扎针的方法也能治好。十天后，蔡桓侯的病已经发展到肠胃里了，服几剂汤药也能治好。又过了十天，蔡桓侯的便已经深入骨髓，我无能为力了，蔡桓侯他只能等死。五天之后，蔡桓侯浑身疼痛。不久蔡桓侯病死了。生：一天蔡桓侯病在皮肤上用热敷还是能够治好的。过了10天分并发展到了皮肉之间，用扎针也还可以治好。10天后肠胃已经发展到肠胃里了，服几剂汤药也还能治好。又过了十天，病已经深入骨髓了，就算我这样的神医都无能为力了。五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，不久蔡桓侯就病死了。师：也是神医，非常好。你有没有发现，每隔十天去看一次病。这个倒很有规律的看好了吗？没有看好的。好，这就
5、是神医扁鹊治病的故事都会讲了吧。所以以后你们拿到医生给你们的病历单，你要好好看一看，你得的什么病，有什么症状，医生给你开了什么药，怎么治的。好的，下面我们来看，这个医生是一个神医，神医就是比一般的医生要怎么样？生：技术高超。师：怎么样？生：要比其他医生厉害很多。师：厉害很多，等于白说，人家说的多专业叫医术高超，你不能说厉害很多。生：医术高超。生：一眼就可以看出有什么病。师：一眼就看出来，你看，这个说的专业。生：医术高明。师：那我们讨论这个问题，神医神在何处？大家都说他医术高明，你们想的太简单了，我们来读一读这段话，你再来告诉我，神在何处。好吧，老师读前面的，你们读后面的。师：发现了吗？我读的是
6、什么？你读的是什么？这个谁都看得出来对不对？所以要对症下药，这个词再说一遍。如果你病在皮肤上，叫他吃汤药，行不行了？你把他吃死了。如果他病在肠胃里，你还要给他用个针扎，行不行了，没有效果。所以你所说的医术高超，这叫对症下药。你有什么话讲吗？生：你刚才说的那一连串话，我就想到了，要是神医神在，他能知道他这个病用什么治好，他那个病用什么那个方法可以治好。它并不是混乱的，就是有一个病用那个方法治不好，就是不清楚它，不是那种。师：好，你叫明白了，但是没说得清楚透彻，我帮你一下。你慢慢地说，病在皮肤是什么病？皮肤病。病在皮肤不一定是皮肤病。青春痘，我的个天，这有意思。注意这是具体的病的种类。说病在皮肤，
7、说明这个病是大病还是小病。你要这样考虑，这是小病。病在皮肉间什么病呢？叫轻病。然后病到肠胃里，呦不舒服的嘞，胃痛的了。对了，这叫大病，这个病有点大了，深入骨髓了，这叫什么了？重病。板书：小病 轻病大病 重病危病绝症师：重病晚期叫危病，我们有的绝症，没得治了，神医神在何处？现在你能告诉我吗？生：秦国师：你还看不清楚，老师再帮你个忙，神在何处？你只能做喜鹊，你成不了扁鹊，听呐。生：他能一眼就能看出出蔡桓侯生的是小病，轻病，大病还是重病。师：你还是只喜鹊。生：它可以治好大病。师：你看看，医生最厉害的，他不仅仅是马上看到你得的什么病，他还会知道这个病是从小病到轻病到大病到重病，知道这一整个病的规律。你
8、们生病是不是有这个规律的？开始是生小病，小病不治就成轻病，然后成大病，然后成重病，然后成危病，然后绝症。我们一般人到什么时候才去看，大病，要么到重病，有的人到危病，绝症才去看。神医就厉害了，在他掌握了一个生病的规律，把两个字写下来，规律。板书：规律。师：任何绝症不是无缘无故的，是由小到大到重，是有因果关系，所以前面再加两个字，什么规律？因果规律。等一下说，现在我们再来读。因为蔡海侯病在皮肤上，他不去治，所以病在皮肉间，他不去治；所以病在肠胃里，还不去治；所以病深入骨髓，最后他只能等死了。什么关系？因果关系，板书。神医就神在这里。当然神医还有更厉害的地方。谁来读一读？师：扁鹊神医，神在他总结了四
9、种中医的诊法，一个字叫望；第二个字叫闻，第三个词叫问，第四个叫切，连起来叫望闻问切。如果你们将来有志向学中医就是四个字叫望闻问切。厉害吧。不像我们现在的医生，动不动就要你去拍个片子，做个CT 对吧。人家厉害。望闻问切。所以扁鹊被称为神医，因为他掌握了病的因果规律，所以人生病不会无缘无故的，找到了病因才能对症下药。问题就在这里。师：神医扁鹊厉害吧。但这个蔡桓候还是死了，到底是谁的原因了？肯定出蔡桓候在那里了，后人从蔡桓侯的死中得到什么教训。生：一个病一直不治，最后就会死掉。师：记住了，你有病不治，一定会死掉的。生：一定要听取别人正确的劝告。师：对了，再说一遍。生：一定要听取别人正确的劝告。师：记
10、住了，正确的劝告一定要听得进去。还有什么教训呢？生：不能不听别人的劝告，自己来。师：不能不听，那就是不要固执己见，不要自以为是。生：只能听医生的话，否则只能等死。师：好，要听医生的话，因为他很专业。不要你自己生了个感冒，自己随便吃药就要出问题的。生：医生不会平白无故叫你治病。师：对医生都是医者仁心。生：自己的想法不一定是正确的，要听取别人的意见。生：不听医生言，吃亏在眼前。师：好的，这是一句谚语。师：扁鹊治病，蔡桓侯为我们留下了几个成语，知道吧，看一看。第一个成语叫“讳疾忌医”，讳就是逃避，忌就是害怕，有的人就害怕去治病，所以最后死掉了。读这个成语“讳疾忌医”。 再读“讳疾忌医”，读得顺一点，
11、“讳疾忌医”。再来“讳疾忌医”，记在心里，这个成语叫“讳疾忌医”。我们不能“讳疾忌医”。你爷爷比如说他身体不好，叫他去看，他说不用看，你就告诉他你就像蔡桓侯“讳疾忌医”， 最后“病入膏肓”，人家一害怕马上去看病了，所以要告诉别人不能“讳疾忌医”，否则“病入膏肓”。 师：他还留下了一个成语叫“防微杜渐”，再读“防微杜渐”，就是这个病刚刚开始的时候你就要去预防它，治疗它，不能等严重了再看，这叫“防微杜渐”。还有一个成语叫“防患未然”，没有严重，没有发生的时候，你要去看病。读“防患未然”。再读“防患未然”。 据说扁鹊还有两个哥哥，也是神医，但是一点不出名，你们知道吧？扁鹊说他的大哥医术高明到什么程度
12、，你没生病，他就会让你预防一下，所以你永远不会生病。这个人厉害吧。但是人家都以为他没本事，因为他没生病，但是他其实不知道他的大哥本事就在“防患未然”。他的二哥，当你生点小病的时候，他会给你开药，于是你马上就好了，本事高不高？但是人家也认为他没太大本事，他本事高在哪里？“防微杜渐”。扁鹊说我没啥本事，我一定要等到人家病得已经快要不行了，开刀了，放血了，人家说你把大病治好了，其实这是人家已经“病入膏肓”。扁鹊对自己有自知之明，这样的人才曾真正称为叫神医。后来又有两句谚语，叫“大病不治 大病难医”。记住这句话“大病不治 大病难医”，我告诉你，记住这句话，你能活到一百岁。但是还有更重要的一句谚语，我们不要老是看扁鹊治病。我们还要把这个道理延伸到我们的学习和生活当中，那就是。生：小错不改师：后面怎么样生：大错难补。生：大错难改。生：酿成大错生：大错特错。师：那叫屡教不改。好，来读一读。记住了“终成大错”。再读“小错不改酿成大祸”把这一些积累一下，我们不能“讳疾忌医”，否则 “病入膏肓”，我们要“防微杜渐”，更要“防患未然”，“大病不治 大病难医”。这就是我们今天学的第一个故事，叫扁鹊治病因为他掌握的病的因果规律。好了，这堂课我们就上到这里。我们不但要像扁鹊一样成为神医，我们学习上如果也能像扁鹊一样掌握规律，我们就能成为学神。
