2022语文课程标准解读及实践:二下第二单元整体解读及教学建议.docx

上传人(卖家):丹乡武阿哥 文档编号:5119182 上传时间:2023-02-12 格式:DOCX 页数:4 大小:16.58KB
下载 相关 举报
2022语文课程标准解读及实践:二下第二单元整体解读及教学建议.docx_第1页
第1页 / 共4页
2022语文课程标准解读及实践:二下第二单元整体解读及教学建议.docx_第2页
第2页 / 共4页
2022语文课程标准解读及实践:二下第二单元整体解读及教学建议.docx_第3页
第3页 / 共4页
2022语文课程标准解读及实践:二下第二单元整体解读及教学建议.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、2022语文课程标准解读及实践:二下第二单元整体解读及教学建议一、单元总述1.人文主题:本单元围绕着“关爱”这个主题编排了雷锋叔叔,你在哪里千人糕一匹出色的马三篇课文。这3篇课文从不同侧面反映了“关爱”,还有社会上人与人之间的关爱;有对人的直接关心、帮助,还有对他人劳动及劳动成果的尊重、珍惜。“关爱”的内涵十分丰富。本单元的课文只是反映了“关爱”的几个重要表现。2.语文要素:读句子,想象画面。二、教学目标1.字词句认识54个生字,读准1个多音字,会写27个字,会写30个词语。展示书写成果,能交流书写的经验和体会。认读两组表示职业名称的词语,能发现这两组词语的特点,会选择词语说句子。能运用多种方

2、法猜测词语的意思,并说出了解词语意思的方法,能发现词语一词多义的特点,能拓展积累词语。仿照例句,展开想象,把自己喜欢的景物写下来。能积累有关关爱他人的谚语。2.阅读能正确、流利地朗读雷锋叔叔,你在哪里,能默读千人糕,能试着有感情地朗读一匹出色的马。读句子,想画面,能用自己的话说说画面内容。懂得关心帮助他人、珍爱劳动成果、与家人相亲相爱。能正确、流利地朗读一株紫丁香,感受师生间的关爱之情。3.写话能根据提示,写自己的一个好朋友。4.本单元的教学重点是:读句子,想象画面。三、教学建议(1)雷锋叔叔,你在哪里要求学生读句子想画面,再根据课文内容,用自己的话说一说。(2)千人糕引导学生借助插图想象,说

3、说米糕是经过哪些劳动才做成的。(3)一匹出色的马让学生读句子想画面,再把句子抄下来。(4)在引导学生“读句子,想画面”的过程中,让学生带着想象的画面及想象中产生的体会读好“问答”和“对话”的句子,再试着有感情朗读课文。四、具体安排分类具体内容内容简说教学要点课时安排课文雷锋叔叔,你在哪里本诗以问答的形式,带领我们沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”,“乘着温暖的春风”,去寻找雷锋的足迹,了解雷锋的先进事迹,感知平凡世界中的不平凡,学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。能用多种方法猜测词语的意思;朗读课文,能读出问答的语气;读句子,想画面,能用自己的话说一说画面内容。2课时千人糕本文通过爸爸和孩子之间

4、的3组对话来展开叙述,在对话中介绍了千人糕的制作过程,让人体会到千人糕的来之不易。默读课文,能借助图画说出米糕是经过哪些劳动做成的;能联系生活,举例说说劳动成果的来之不易。2课时一匹出色的马本文是一篇短小而优美的散文,以春天的郊外为背景,以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游,返回时妹妹求父母抱,却得到“一匹出色的马”而快乐回家的故事。有感情地朗读课文,体会妹妹心情的变化,能说出变化的原因;读句子,能想象句子描写的画面。2课时语文园地二识字加油站呈现的是两组职业名称,第一行是含“师”的,第二行是含“员”的。与人交流时,能用恰当的语气说话。3课时字词句运用一是仿照例句,展开想象,把自己喜欢的景物写下来;二是引导学生读句子,发现一词多义的特点。认识11个生字,认读表示职业名称的词语,能发现这两类词语的特点;会选择词语说句子;仿照例句,展开想象,把自己喜欢的景物写下来;能发现汉语一词多义的特点;能根据提示,写自己的一个好朋友;展示书写成果,能交流书写的经验和体会;能积累关爱他人的谚语;能正确、流利地朗读一株紫丁香,感受师生间的关爱之情。写话根据提示,介绍自己的一个好朋友。展示台呈现的是两个同学展示书写成果、交流书写经验的画面。日积月累编排了一组以“关爱”为主题的谚语。我爱阅读编排了一首儿童诗一株紫丁香。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 二年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(2022语文课程标准解读及实践:二下第二单元整体解读及教学建议.docx)为本站会员(丹乡武阿哥)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|