1、义务教育人教版六年级下册第第 2 2 课时课时可能性可能性3.3.统计与概率统计与概率第第6 6单元单元 整理和复习整理和复习 整理复习整理复习可能性可能性确定事件确定事件与不确定与不确定事件事件可能性的大小可能性的大小一定一定可能可能不可能不可能确定事件确定事件 无论在什么情况下都会发生的事件，一般无论在什么情况下都会发生的事件，一般用用“一定一定”来描述；在任何情况下都不会发生的来描述；在任何情况下都不会发生的事件，一般用事件，一般用“不可能不可能”来描述。来描述。不确定事件不确定事件 在某种情况下发生，在某种情况下发生，而在其他情况下不会而在其他情况下不会发生的事件发生的事件，一般用，一
2、般用“可能可能”来描述。来描述。1.1.太阳（太阳（）从西边升起。）从西边升起。2.2.明天（明天（）会下雨。）会下雨。3.3.妈妈的年龄（妈妈的年龄（）比我大。）比我大。4.4.石头（石头（）比棉花重。比棉花重。用用“一定一定”“”“可能可能”或或“不可能不可能”填空。填空。不可能不可能可能可能一定一定可能可能可能性的大小可能性的大小 袋子里有袋子里有4 4个红球和个红球和8 8个白球。任意摸出个白球。任意摸出1 1个个球，可能出现（球，可能出现（）种结果，摸出（）种结果，摸出（）球）球的可能性大，摸到（的可能性大，摸到（）球的可能性小。再放）球的可能性小。再放入入6 6个红球，任意摸个红球
3、，任意摸1 1个球，可能出现（个球，可能出现（）种）种结果，摸出（结果，摸出（）球的可能性大。）球的可能性大。2白白红红2红红小小 结结 在可能发生的事件中，如果出现该事件的在可能发生的事件中，如果出现该事件的情况情况较多较多，我们就说该事件发生的，我们就说该事件发生的可能性较大可能性较大；如果出现该事件的情况如果出现该事件的情况较少较少，就说该事件发生，就说该事件发生的的可能性较小可能性较小。巩固运用巩固运用1.1.六（六（1 1）班同学体重情况如下表。）班同学体重情况如下表。如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，如果把全班同学编号，随意抽取一名学生，该生体重在该生体重在36kg36kg及以
4、下的可能性大？还是在及以下的可能性大？还是在39kg39kg及以上的可能性大？为什么？及以上的可能性大？为什么？36kg36kg及以下的人数有：及以下的人数有：2+4+5=11（人）（人）39kg39kg及以上的人数有：及以上的人数有：12+10+4+3=29（人）（人）29 11该生体重在该生体重在39kg39kg及以上的可能性大。及以上的可能性大。（教材（教材P97 P97 例例5T35T3）2.2.连线。连线。5 5个个红球红球4 4个红球个红球1 1个黄球个黄球3 3个红球个红球2 2个黄球个黄球2 2个红球个红球3 3个黄球个黄球1 1个红球个红球4 4个黄球个黄球（教材（教材P99 P99 练习二十一练习二十一T6T6）3.3.甲、乙两个足球队之间近期甲、乙两个足球队之间近期的的5 5场比赛成绩如右表。如果场比赛成绩如右表。如果两个队现在进行一场比赛，请两个队现在进行一场比赛，请预测一下哪个队获胜的可能性预测一下哪个队获胜的可能性大。为什么？大。为什么？乙队获胜的可能性稍大点。乙队获胜的可能性稍大点。（教材（教材P99 P99 练习二十一练习二十一T7T7）因为在最近的两场比赛中均是乙队获胜，说明因为在最近的两场比赛中均是乙队获胜，说明乙队最近的状态好于甲队。乙队最近的状态好于甲队。课堂总结课堂总结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?
