1、 新部编版小学五年级下册语文第四单元测试卷及答案 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、看拼音,写词语。(8 分) t fi( ) bng di( ) shn sh( ) sh xng( ) chn du( ) yu zhng( ) n dng( ) bn f( ) 二、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。(12 分) 一( )见( ) 青筋( )( ) 一( )不( ) 汗如( )( ) 肃( )起( ) ( )有( )思 ( )( )之躯 舍( )为( ) 1.在三伏天里,工人们在工地上 。 2.我们要学习雷锋 的精神。 3.黄继光以 挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路
2、。 4.刘伯承坚强的意志让人 。 三、判断下面句子所运用的人物描写方法。(6 分) 1. 她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。 ( ) 2.他诚恳地说:“对不起,是我伤害了你。” ( ) 3.他心想,如果我有了钱,那就可以买车了!( ) 4.他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。( ) 5.他迈着步子,踏步向前进。( ) 四、精彩回放。(20 分) 1.黄沙百战穿金甲,_。 _,青春作伴好还乡。 遗民泪尽胡尘里, _。 _,唯见长江天际流。 羌笛何须怨杨柳, _。 2.解释下列加点字的意思。 妻子 : 上摩天 : 故人 西辞 黄鹤楼: 3. 军神 一课是按照 、 、 的顺序来进
3、行描写的。 其中沃克医生的情绪发生了一系列的变化,你能写出来吗? _ _ 4.青山处处 ,何须马革 。这句话显示了毛主 席 。 五、课内阅读。(12 分) 清贫(节选) 是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想, 啊,记起来了,有的有的,但不算多。 去年暑天我穿的几套旧的汗褂 (gu gu )裤,与几双缝 (f ng f ng)上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞 (w w)里保藏着怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出 来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来, 岂不要叫那些富翁们齿冷三天? ! 清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地
4、方! 1.用“”画出加点字的正确读音。(3 分) 2.联系上下文,解释下列词语的意思。(4 分) (1)传世宝: (2)齿冷: 3.把下面反问句改写为陈述句。(2 分) 岂不要叫那些富翁们齿冷三天? _ 4.选文最后一个自然段和课文第1自然段是什么关系?这样写的好处是 什么?(3 分) _ _ 六、课外阅读。(12 分) 别了,我爱的中国(节选) 船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。 不,那不 是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。 两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。 海水满盈盈的, 照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。 别了,我爱的中国,
5、我全心爱着的中国! 我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工 作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正以 满腔热情工作着,战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪 人! 然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献 我的身、 我的心。 我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战 斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更 勇猛的力量加入你们当中来! 当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它 们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。 如果它们那时候还没有 退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,
6、我将加入你们的 队伍,以更勇猛的力量,却驱逐它们,毁灭它们! 1.用“ ”画出短文中的一个比喻句。(2 分) 2.朗读画“ ”的语句,要读出什么样的语气?下列说法不正确的一项 是( )。(3 分) A.愤慨 B.激动 C.憎恨 3.短文中“我”为什么要离开中国?(4 分) _ _ 4.下面对“我这样不负责任的离开中国,真是一个罪人”的理解有误的一 项是( )。(3 分) A.作者之所以这样说,是因为作者觉得自己在这样的大时代,不能为 祖国工作,还被迫离开祖国,内心对祖国充满了愧疚之情 B.作者不是一个罪人,他这样做是为了以后更好地报效祖国,突出了 他爱国之心 C.祖国危难之际,选择离开就是历史
7、的罪人 七、习作。(30 分) 通过本单元的学习,我们学会了描写人物的方法。下面请用上动作 描写,以“正在 的人”为题,来写一篇文章吧。要求:字迹工整,不少于 400 字。 第四单元提升练习答案 一、土匪 绷带 审视 施行 颤抖 由衷 拟定 奔赴 二、针 血 暴起 声 吭 雨下 然 敬 若 所 血肉 己 公 1.汗如雨下 2.舍己为公 3.血肉之躯 4.肃然起敬 三、1.肖像描写 2.语言描写 3.心理描写 4.神态描写 5.动作描写 四、 1.不破楼兰终不还 白日放歌须纵酒 南望王师又一年 孤帆远影 碧空尽 春风不度玉门关 2.妻子孩子 碰到天 老朋友 辞别 3.手术前 手术中 手术后 冷冷
8、惊疑柔和愣住惊呆慈祥 肃然起敬 4.埋忠骨 裹尸还 作为无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀 五、1.画出:gu f ng w 2.(1)原指祖上传下来的宝物,在本课中指几 套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜。 (2)耻笑,讥笑。在本课中指不光 彩、不正当的行为让人鄙视耻笑。 3.要叫那些富翁们齿冷三天。 4.最后一个自然段和第 1 自然段是首尾呼应的关系。 这样写的好处是使 文章结构更完整、严谨。文章中心更加突出。 六、1.海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定, 水面上一片金光。 2.B 3.“我”离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器,未来能 更好地报效祖
9、国。 4.C 七、提示:抓住人物动作的特点来写,动作要连贯顺畅。 附部编版小学语文阅读理解解题技巧之文章归类一篇 一般来说，在小学语文辅导学习中，学生的语文阅读能力是尤为重要 的。在六年级总复习时，必须加大训练力度，指导他们掌握一些解题 方法和规律，不断提高阅读能力。今天大桥教育为大家带来小学语文 阅读理解解题技巧中的文章归类部分，通过不同的文章类型教给孩子 不同的阅读技巧，希望对你有所帮助。 第一类：写人类文章 写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对 人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙 述，来表现人物的思想品质和精神风貌。 阅读写人类文章时，学
10、生应从以下几点入手： 1感悟人物的外在形象。 2读懂人物语言。 3分析人物动作。 4剖析人物的内心活动。 5关注人物所处环境。 6分析细节描写。 7抓住文章主要情节。 第二类：写记事类文章 写人类文章，一般是指以写事为主的记叙文。这类文章有着比较鲜明 的特征：时间、地点、事件、人物。四大要素的交代给我们的有效阅 读提供了重要信息。 做好记事类阅读题目，要求学生做到： 1仔细地去阅读，去发现作者将要告诉我们的事情。 2对文章的篇章结构进行基本的分析和准确的把握，能够比较精确地 概括出文段的段意，总结出文章的中心思想。 3能根据作品中提供的事情或问题联系生活实际，谈谈自己的认识或 看法。 第三类：
11、咏物类文章 以描摹物体的形状、状态、色彩等元素为主要内容的记叙文称为咏物 类记叙文。 阅读次类文章的方法是： 1理解作者具体写了什么事物，这个事物是什么样的，有什么特点？ 2文章是按照什么顺序写的，是写物的整体，后写物的部分；还是 先写物的部分，后写物的整体；是先上后下，还是与之相反，等等。 3要明白作者“咏”的物是什么，是怎样由事物展开丰富的联想去“咏” 的；事物和联想有什么必然的联系，通过联想作者表达了什么样的思 想感情。 4仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。 第四类：绘景类文章 写景记叙文，是以描写大自然的各种风物景致、社会环境中的人文建 筑、设施等为主要内容的记叙文。 阅读次类文章的方法是： 1 了解作者在文章中描写了哪些景物， 这些景物是静态的还是动态的， 是从景物的哪些方面来写其特点的。 2分析描写景物是按照什么顺序来写的。（由上到下、由远及近、由 外及内等顺序）。 3理解作者在文章里表达的思想感情及作者是怎样把对景物的感情融 合到景物中去的，用了哪些生动的语言。 4仔细体会作者运用的修辞手法及其作用。
