《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》小学高年级第7讲 法律是治国之重器课件.ppt

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1、第7讲 法律是治国之重器教学过程 活动一:追根溯源话法治 活动二:依宪治国是关键 法律大擂台 拓展延伸环节一:活动导入环节二:新授部分环节三:总结部分 活动三:遵规守纪是核心宪法宣誓观看日历环节一:活动导入观察情景上学购物 就餐 与法律有关吗?与哪些法律有关?如果没有这些法律,会有什么情景发生?环节一:活动导入法律大擂台 生活中的法律无处不在,大到国家政治生活,小到个人的家庭生活,时时都有法律的踪迹,处处都有法律的身影。法律不断完善,对维护社会秩序,保障美好生活,促进国家发展的重要性。法治是社会发展的体现,更是社会主义核心价值观的体现。小组竞答:我知道的最多小组竞答:我知道的最多我们公民都会受

2、到哪些法律的保护呢?我国有哪些法律呢?环节一:活动导入法律大擂台环节二:新授部分 法律是什么呢?法治有什么含义呢?活动一:追根溯源话法治 活动二:依宪治国是关键 活动三:遵规守纪是核心环节二:新授部分如果让你用一种事物,形容你对“法律”的理解,你会如何比喻呢?活动一:追根溯源话法治 衡量、规范,引导社会生活法治环节二:新授部分小组探究:结合资料袋里的内容,解析“灋”字。活动一:追根溯源话法治 法法水去廌(獬豸)资料袋:环节二:新授部分思考:獬豸象征着什么?你能推测出“法”字右半部分是什么意思吗?活动一:追根溯源话法治 资料袋:意思是将不好的、错误的、违反规定的去除,也就是予以制裁。因此,“法”

3、字体现了中国古人对“法”公正、公平的思想认识。环节二:新授部分 活动一:追根溯源话法治 资料袋:法法水去廌环节二:新授部分 哪部法律在“法律家族”中具有至高无上的地位呢?活动一:追根溯源话法治 活动二:依宪治国是关键 活动三:遵规守纪是核心规矩 治国重器法律治国理政环节二:新授部分 哪部法律在“法律家族”中具有至高无上的地位呢?活动一:追根溯源话法治 活动二:依宪治国是关键 活动三:遵规守纪是核心宪法宣誓宪法日规矩 治国重器法律治国理政环节二:新授部分 我国为什么设立“国家宪法日”呢?引导学生感受设立“国家宪法日”的做法,体现宪法的重要性,维护宪法的权威。观察日历:宪法日 活动二:依宪治国是关

4、键 环节二:新授部分思考与发现:他们在进行什么仪式?你感受到的气氛是怎样的?国家最高领导人为什么要进行宪法宣誓?这说明什么?观看视频:宪法宣誓 活动二:依宪治国是关键 环节二:新授部分 中华人民共和国宪法第五条规定:“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”内容性质地位效力根本法治国重器 活动二:依宪治国是关键 环节二:新授部分 学生已经对宪法有一定认识,这里进一步引导学生认识依法治国对于个人而言应如何做?活动一:追根溯源话法治 活动二:依宪治国是关键 活动三:遵规守纪是核心规矩 核心法律个人环节二:新授部分 活动三:遵规守纪是核心观点讨论:说一说:你对这句话的理解?其中“实施”一词,

5、对于我们小学生来说,又提出了什么要求呢?环节二:新授部分 活动三:遵规守纪是核心 遇到下面情景,我们小学生会怎么做?为什么要这么做?每个公民这样做与国家发展有怎样的关系?在课上,认真学习,履行学习的义务。在外出郊游时,不乱扔垃圾,遵守公共秩序。立规矩讲规矩守规矩法律 在宪法日上,学习宪法,宣传宪法。将来参与国家建设爱护环境,遵守秩序了解国家制度环节二:新授部分 活动三:遵规守纪是核心情景讨论金句分析环节二:新授部分了解“法”的内涵 活动一:追根溯源话法治 活动二:依宪治国是关键 活动三:遵规守纪是核心树立“宪法意识”落实“遵纪守法”环节三:总结部分 如何让每一个人都自觉地遵规守纪?你有什么好方法?设计海报 法治宣传环节三:总结部分 如何让每一个人都自觉遵规守纪呢?你有什么好方法?“宪法日”进行宪法宣讲环节三:总结部分 如何让每一个人都自觉遵规守纪呢?你有什么好方法?成立法治宣传小组,进行社会调查环节三:总结部分 如何让每一个人都自觉遵规守纪呢?你有什么好方法?关注身边与法律有关的事物环节三:总结部分课后拓展:走进身边的法院博物馆 参观法治教育基地板书设计准绳法律国家 治国理政规矩公民 社会活动立规矩、讲规矩、守规矩法律是治国之重器

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