1、一年级艺术技能方案计划开展学校学生“体育、艺术2+1项目”达标活动，是全面贯彻党的教育方针，推动学校体育和美育教育的一项重要举措，是贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和教育部颁布的学校艺术教育工作规程，大力开展学校阳光体育活动，全面推进素质教育的有效途径。促进学生德智体美等全面发展。结合我县中小学校艺术教育工作实际，特制定此方案。一、指导思想通过实施艺术技能项目，让我县每一个小学生至少学会和掌握一项艺术特长，以促进学生身心健康发展作为学校教育的重要内容，不断提高学生的艺术文化素养，培养审美情趣，努力营造充满活力的、健康向上的艺术校园育人环境，为学生终身可持续发展奠定良
2、好的艺术素养基础。二、具体措施 1.自主、自愿，积极参与。“2+1项目”内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，让学生自由选择一项或几项自己喜爱的艺术项目，鼓励学生积极参与，已达到终身受益的目的。2.坚持安全第一的原则。在组织与实施过程中，加强安全教育，避免意外事故发生。三、艺术技能：民族乐器、乐曲独唱、合唱、舞蹈（民族舞、健美操、自由舞等）、朗诵、绘画、书法、剪纸、十字绣、艺术品制作等。具体要求：（1）开足开齐音体美课程，加强督导检查，防止挤占课的现象发生。（2）课内建立兴趣小组，保证课堂自选项目活动时间不少于30分钟。 （3）在校级积极开展艺术竞赛。（4）积极参加上级部门举办的艺术表演和竞赛活动。（5）认真完成音乐课本教材知识。四、艺术技能评定（一）评定程序：学生个人提出申请班级推荐组织达标认定颁发达标证书。（二）班级推荐：各教学班要成立艺术课代表和艺体骨干组成的“体育、艺术2+1项目”审核小组，根据同学本人申请。（三）资料评定：由班级艺术干部负责收集本班学生艺术竞赛证书和训练情况的有关资料。（四）课堂评定：结合艺术教学内容，对某一项目已经达到标准的学生体育教师在体育课上给予评定，对艺术某一项目已经达到标准的学生艺术教师在艺术课上给予评定。（五）测试评定：由学校“体育、艺术2+1项目”评定小组，根据学生申请，组织测试进行评定。
