1、 4单元 100以内数的认识人教版数学一年级下册复习导入复习导入1、数数。(1)一个一个地数，从47数到60。(2)十个十个地数，从20数到100。2、填一填。(1)6个十和2个一组成()。（2）2个一和5个十组成()。(3)75里面有()个十和()个一。625275十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。个位个位十位十位从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？每个数位上的数字各表示什么？探索新知一探索新知一每种颜色的纽扣各有多少粒？每种颜色的纽扣各有多少粒？这些数该怎么读写呢？这些数该怎么读写呢？有四十粒，有二十七粒，有三十三粒。自主探索数的写
2、法自主探索数的写法4 04 02 72 73 33 3个位上一个珠子都没有，写个位上一个珠子都没有，写“0 0”占位。占位。“33”中的两个3表示的意思一样吗？想一想想一想个位上的“3”表示3个一，十位上的“3”表示3个十。自主探索数的读法自主探索数的读法 四十二十七三十三 读数时从高位读起，数末尾的0不读。1.1.我会用我会用写作：（写作：（）读作：（读作：（）3535三十五三十五 读数和写数都从高位起，读数时，数的末尾的0不读；写数时，哪一位上一个单位也没有，就写“0”来占位。但是“0”不能作最高位。归纳总结：归纳总结：探索新知二探索新知二三种颜色的纽扣共有多少粒？三种颜色的纽扣共有多少粒
3、？一百怎样读写呢？一百怎样读写呢？一共有一百粒纽扣。从右边起，第一位是_位，第二位是_位，第三位是_位。1 0 01 0 0一百一百个十百对比读数和写数的方法，有什么发现？想一想想一想读数和写数都从高位起，哪一位上是几就读几或写几。读数时，数的末尾的0不读；写数时，哪一位上一个单位也没有，就写“0”来占位。新知应用新知应用 1.读数六十九(教材P37做一做第1题）50 五十76 七十六100 一百写作：读作：(教材P37做一做第2题）3.3.读一读，填一填。读一读，填一填。(1)(1)一个数从右边起，第一位是（一个数从右边起，第一位是（）位，第）位，第二位是（二位是（）位，第三位是（）位，第三位是（）位。）位。（2 2）读数和写数都要从（）读数和写数都要从（）位起。）位起。（3 3）八十写作（）八十写作（），），9393读作（读作（）。）。个个十十百百最高最高8080九十三九十三这节课你有什么收获？学到这节课你有什么收获？学到了哪些知识？了哪些知识？课堂小结课堂小结 读法读法 写法写法四十二十七三十三1 0 01 0 0一百一百课后作业课后作业 作业：教材练习八第作业：教材练习八第5 5题、第题、第6 6题、题、第第7 7题、第题、第1212题。题。
